Asignatura: Análisis de Textos Literarios

(Introducción a los textos literarios en lengua inglesa)

Profesor: Manuel Botero Camacho (email: mbotero@ucm.es)

Tutorías: Jueves y Viernes 10:30-12:30 (cita previa); despacho 42B

Breve descriptor: Esta asignatura proporcionará a los estudiantes un conocimiento de

los principales periodos, movimientos, autores, temas y formas de la literatura en lengua
inglesa, a través del análisis e interpretación de algunos de sus textos fundamentales.
Asimismo se desarrollarán habilidades relacionadas con el análisis y la lectura crítica de
los textos.

Objetivos:
Introducción a los textos literarios en lengua inglesa ofrece a los alumnos una
panorámica de los textos fundamentales de la literatura de los países de habla inglesa. El
objetivo no es solo que conozcan autores y obras, sino mucho más importante,
ayudarles a entender lo que significa el ‘ethos’ literario, a familiarizarse con las distintas
escuelas criticas sin dejar de lado sus propios criterios, incitándoles a leer, y a
comprender a otras gentes, épocas y culturas. El arte y la literatura no son solo catálogos
de autores y de obras. Son vehículos para la expresión de emociones, sentimientos,
pensamientos, y de todo lo que significa ser humano. Es fundamental que los
estudiantes comprendan esto en el primer curso.

Contenidos temáticos:
Para aproximarse al análisis literario y las distintas perspectivas de interpretación, se
tendrá siempre en cuenta que las categorías en que se dividen, tentativamente, las distintas
producciones literarias de este curso no son nunca excluyentes, sino que se complementan
y solapan con frecuencia. Aún así, se distinguirán una serie de grandes bloques temáticos
que pueden ayudar a los estudiantes a familiarizarse con la variada y compleja
producción de ficción en lengua inglesa.
1: La expresión del yo en textos de distintos periodos, movimientos y contextos
culturales. 2: La aproximación a la naturaleza en textos de distintos periodos. 3: El
tratamiento del amor en textos de distintos periodos. 4: El tratamiento del sentimiento
religioso en textos de distintos periodos. 5: El texto metaliterario. 6: La proyección de la
teoría crítica en el análisis del texto literario. 7: La proyección ideológica en la creación
y recepción del texto literario. 8: Textos del statu quo cultural y formal (pueden incluir
un componente crítico, pero no cuestionan radicalmente el sistema ni se plantean una
ruptura con las formas literarias establecidas). 9: Textos de ruptura cultural y formal (el
componente crítico es tan enérgico que tienden a aunar rechazo de la cultura dominante
con radical experimentación formal).

Evaluación:
La evaluación tendrá carácter continuo. La calificación final se establecerá según la
media ponderada de tres parámetros, a saber:
Seguimiento semanal del trabajo individual del alumno: Asistencia (15% de la nota
final)1, Participación (15% de la nota final), Midterm Exam (20% de la nota final),
Examen Final (50% de la nota final).

1
La asistencia será considerada bajo el criterio todo o nada. Considerándose para el todo un máximo de
tres (3) ausencias. La asistencia será de carácter participativo e incluye las lecturas correspondientes para
cada sesión.
 Septiembre
SEMANA 1. (15,16)
TEMA: Introducción I: Relato fantástico
LECTURAS: “The Monkey´s Paw” (Jacobs); “The Open Window” (Saki).

SEMANA 2. (22,23)
TEMA: El engaño deliberado.
LECTURAS: “The Necklace” (Maupassant); “The Gift of the Magi” (O´Henry); “The Magic Barrel”
(Malamud); Young Goodman Brown (Hawthorne)

SEMANA 3. (29,30)
TEMA: Introducción II: Del Romanticismo al Modernismo.
LECTURA: The Turn of the Screw (Henry James).

Octubre
SEMANA 4. (6,7)
TEMA: Romanticismo en América
LECTURA: “The Fall of the House of Usher” (Poe); “The Cask of Amontillado” (Poe).

SEMANA 5. (13-14)
TEMA: Southern Gothic
LECTURAS: “A Rose for Emily” (Faulkner); “Freaks” (Tod Browning).

SEMANA 6. (20-21)
TEMA: LA POSGUERRA
LECTURAS: Lord of the Flies (Golding).

SEMANA 7. (27-28)
TEMA: Relato policiaco e influencia.
LECTURAS: “City of Glass” from The New York Trilogy (Auster)
MIDTERM EXAM

Noviembre
SEMANA 8. (3-4)
TEMA: Existencialismo, egoísmo y abuso
LECTURAS: “Mudman” (Pinkney); “Butterflies” (McEwan)

SEMANA 9. (10-11)
TEMA: Feminismo
LECTURA: The Bluest Eye (Morrison);

SEMANA 10. (17-18)

TEMA: Argumentación
LECTURAS: “A Modest Proposal” (Swift); On Murder Considered as one of the Fine Arts
(Fragmento) (DeQuincey); “The Rejection” (Allen).

SEMANA 11. (24-25)

TEMA: El mito de la tierra baldía; ciencia-ficción
LECTURA: “There Will Come Soft Rains” (Bradbury)

Diciembre
SEMANA 12. (1-2)
TEMA: Ficción Británica Contemporánea (Regreso a la ciencia-ficción)
LECTURA: Machines Like Me (McEwan)

SEMANA 13. (15-16)

TEMA: Conclusiones generales del curso: Justificación mediática del mal

Bibliografía Obligatoria
Novelas
William Golding, Lord of the Flies
Toni Morrison, The Bluest Eye
Ian McEwan, Machines Like Me
Henry James, The Turn of the Screw

Cuentos y ensayos
Los establecidos en este programa, serán subidos al campus virtual.

Bibliografía básica de referencia:

Abrams, M..H. et al. eds. (2006): The Norton Anthology of English Literature. 2 vols.
London: Norton.
Abrams, M.H. & Geoffrey Harpham (2008): A Glossary of Literary Terms. Boston:
Heinle & Heinle.
Adamson, Lynda G. (2002). Thematic Guide to the American Novel. Westport, Conn.:
Greenwood Press.
Alexander, Michael (2000): A History of English Literature. Basingstoke: Palgrave.
Armand, Louis ed. (2007): Contemporary Poetics. Evanston, Ill.: Northwestern
University Press.
Baym, Nina ed. (1998): The Norton Anthology of American Literature. 2 vols.
New York: Norton.
Blair, Kirstie (2006). Victorian Poetry and the Culture of the Heart. Oxford: Clarendon
Press.
Bradbury, M. & R. Ruland eds. (1991): From Puritanism to Postmodernism: a History
of American Literature. London: Routledge.
Carter, Ronald & John McRae (1998): The Routledge History of Literature in
English: Britain and Ireland. London: Routledge.
Cuddon, J.A. (1992): A Dictionary of Literary Terms and Literary Theory.
Oxford: Blackwell.
Davis, Alex & Lee M. Jenkins eds. (2000): Locations of Literary Modernism: Region
and Nation in British and American Modernist Poetry. Cambridge: Cambridge
University Press.
Drabble, Margaret (1995): The Oxford Companion to English Literature.
Oxford: Oxford University Press.
Draper, R.P. (1999): An Introduction to Twentieth Century Poetry in English. New
York: St. Martin`s Press.
Eagleton, Terry (2005): The English Novel. Malden, MA: Blackwell.
Elliott, Emory (2002): The Cambridge Introduction to Early American Literature.
Cambridge: Cambridge University Press.
Gura, Philip F. et al. eds. (2007): The Norton Anthology of American Literature. 2 vols.
New York: Norton.
Hart, James D. (1978): The Oxford Companion to American Literature. New
York: Oxford University Press