ANÁLISIS INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA Y REDES DEL COLEGIO LA ANUNCIACIÓN

(TIMANÁ HUILA)

Presentado por:

IDIER PÉREZ OVIEDO

JOSÉ MIGUEL TORRES ARTUNDUAGA

Presentado a:

ROISMAN ENRIQUE RAVELO MENDEZ

UNIVERSIDAD DE SANTANDER CAMPUS VIRTUAL CVUDES.

MAESTRIA EN GESTION DE LAS TECNOLOGIAS DE LA EDUCACION
28 de Marzo de 2018

TIMANÁ HUILA

2018
ANÁLISIS INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA Y REDES DEL COLEGIO LA ANUNCIACIÓN
(TIMANÁ HUILA)

Actualmente en las instituciones educativas y en todo su contexto, constituye gran

importancia brindar a los estudiantes herramientas que le permitan desarrollar competencias para
la vida y su crecimiento personal, es por eso que se requiere por parte de sus orientadores, sus
maestros y en general por todos los estamentos la utilización y puesta en marcha de una
infraestructura adecuada y acorde a las exigencias de las Nuevas Tecnologías de la Información
y la Comunicación.

Es una necesidad prioritaria incursionar en el mundo de la tecnología, de la informática,

los ambientes virtuales y en todos los avances que esta presenta constantemente. Es así que como
institución educativa y como docentes debemos estar debidamente informados y capacitados
para responder a estos requerimientos, de igual manera debemos atender los requerimientos que
hace el estado como a través de los instituciones que ejercen la inspección y vigilancia de las
instituciones educativas en procura de ofrecer un servicio de calidad y acorde a los derechos de
las niñas y los niños, brindando todas las posibilidades para la adquisición de destrezas en este
campo tan importante. “la informática educativa, busca contribuir al mejoramiento de los
procesos sustantivos de la educación, aprendizaje y enseñanza, para el desarrollo de las
capacidades del ser humano como ser social, para potenciar el desarrollo de cada sociedad a
partir de sus recursos humanos”. Álvaro H. Galvis (1994).

En el municipio de Timaná departamento del Huila, se encuentra ubicado la

FUNDACIÓN EDUCATIVA DE TIMANA – FUNDET entidad sin ánimo de lucro propietaria
del Colegio La Anunciación, con personería jurídica expedida por el Ministerio de Educación
Nacional y licencia de funcionamiento expedida por la Secretaría de Educación departamental
del Huila, institución no oficial de carácter privado con sede única en la zona urbana, carrera 4
No. 7 – 15, con oferta educativa en los Niveles Preescolar a partir del grado Transición, básica
primaria, básica secundaria, media técnica en Contabilidad y Finanzas hasta el grado undécimo,
actualmente atiende a 220 estudiantes, cuenta con una planta docente de 20 docentes, 2
administrativos (Secretaría académica y pagadora, Bibliotecaria) y un Directivo docente (Rector)
ofrece jornada completa calendario A en horario 7:00 a.m. a 12:00 m de la mañana y de 2:00
p.m. a 5:00 p.m. A continuación se presentan los datos generales del colegio para contextualizar.

Luego de efectuar el análisis correspondiente a la infraestructura tecnológica del colegio

la Anunciación se obtiene que ésta Institución educativa cuenta con ciertos elementos que le
permiten responder a las necesidades educativas de los estudiantes y de los demás miembros de
la comunidad educativa, ya que por ser esta un establecimiento de carácter privado y además
como organización sin ánimo de lucro, no recibe del estado ninguna ayuda monetaria ni de
dotación que le permita suplir al 100% los requerimientos que como institución educativa
requiere y que otras del sector publico si gozan, los elementos con los que cuenta el colegio la
anunciación han sido obtenidos con recursos propios y en muchas ocasiones con la contribución
y ayuda de los padres de familia o porque han sido comprados a otras instituciones para darles
un segundo uso en cuanto a equipos de cómputo se refiere. A pesar de dicha situación los
directivos han realizado todas las gestiones financieras pertinentes para mantener en buen estado
de funcionamiento los diferentes equipos de cómputo y de medios audiovisuales. El colegio
cuenta con equipos de cómputo suficientes para atender a los estudiantes debido que el
promedio de alumnos por grado no supera los 20 por grupo, y por lo tanto en el aula
especializada de tecnología e informática pueden ubicado uno por computador, sin embargo si
existe escasez de proyectores de viedo beam y de audio, no todos las aulas tienen acceso a estos
elementos y por lo tanto los existentes no son suficientes para cubrir esta necesidad.

En la institución educativa se cuenta con dos profesores que orientan el área de tecnología
e informática, en los grados de primero hasta quinto de educación básica primaria y otro en los
grados sexto a undécimo de educación básica secundaria y media técnica en contabilidad y
finanzas, son los responsables de velar por el buen uso de los equipos de cómputo y de informar
cualquier novedad que se requiera para su mantenimiento.

A continuación se muestra la tabla en la que se especifica los elementos con los que
cuenta el colegio y en qué áreas de la vida académica que se usan.

LUGAR EQUIPOS /MATERIAL CANTIDAD

SALA DE COMPUTACIÓN Servidor de internet 3
Computadores 20
Mouse 30
Teclados 30
Estabilizadores 30
BIBLIOTECA Computadores 2
Video beam 4
Teclado 2
Mouse 2
Fotocopiadora 1
Televisor 1
Grabadoras 3
 Amplificador de Sonido 1
SECRETARIA Computador 1
Impresora 1
Celular 2
Teléfono 1
Telefax 1
RECTORIA Computador 1
Material de audio y 1
sonido
PLANTA DOCENTE Computadores 6

Se observó, en términos generales, que la planta física de la sala de tecnología e

informática cuenta con las condiciones técnicas necesarias y suficientes, con sus respectivos
puntos eléctricos y son los adecuados, ya que cumplen con los requerimientos dados y normas
óptimas de uso, el aula cuenta con conexión a internet a todos sus equipos, e igualmente sucede
con todos los portátiles y equipos para uso en las gestiones administrativa y Directiva, lo mismo
que en la biblioteca y en todas las aulas de clase donde se puede acceder a la red a través de
WIFI en un 100%, es importante aclarar que existe limitación para el acceso a internet desde los
equipos móviles de los estudiantes debido a restricciones que se impusieron por parte de
directivos con el objeto de evitar el mal uso y en algunos casos extremos bullyn, en general todo
el colegio tiene acceso al servicio de consulta y de conexión para estudiantes, maestros,
administrativos y directivos. La biblioteca cuenta con equipos conectados a internet para realizar
consultas inclusive en horarios extendidos después de clase, al igual que el aula de audiovisuales
“salón orquídea”, cuenta con el mismo servicio a través de la red WIFI

Los diferentes elementos con los que cuenta el colegio en cuanto a tecnología se refiere
se ha adquirido con mucho esfuerzo, con sacrificio y con esa noble idea de estar a la par en este
mundo tecnológico de cambios, sabiendo que todas estas herramientas aportan de manera
sustancial en los diferentes procesos de enseñanza aprendizaje de los estudiantes. Las TIC se
han convertido en una herramienta que no solo permite acercar los conocimientos a lugares que
antes parecían inalcanzables, sino que innovan la forma como se imparte la educación actual,
generando más posibilidades para el aprendizaje en comparación con la enseñanza tradicional
(Área M, 2010).

Para el colegio la Anunciación es muy importante brindar a los estudiantes ese valor agregado
que garantice una mejor adquisición del conocimiento, una formación integral vinculada de lleno
al campo tecnológico y virtual que hoy se maneja, de esta manera se prevé la utilización de
plataforma y software que contribuyan en todos estos aspectos, dentro de las cuales podemos
destacar

MILTON OCHOA “MARTES DE PRUEBA”: Plataforma utilizada para hacer

diagnóstico a las competencias desarrolladas por los estudiantes y de igual manera realizar
seguimiento y retroalimentación a los procesos de enseñanza aprendizaje.
SIMAT: El sistema Integrado de Matriculas, constituye una herramienta de carácter
administrativo y directivo esencial, en ella se registran cada uno de los estudiantes,
haciendo una caracterización específica de cada uno de ellos, su familia, y su historial en
el sistema educativo, herramienta fundamental para elaborar diferentes informes
estadísticos para la institución y desde luego para la Secretaría de Educación al igual que
el Ministerio de Educación Nacional MEN.
ICFES, ICFES INTERACTIVO: es una herramienta de consulta de las Instituciones
Educativas, de los estudiantes, de los padres de familia y de cualquier miembro de la
comunidad como de público en general, a través de ésta página web se accede a
información relacionada con el registro de los estudiantes para presentar las diferentes
pruebas SABER y los resultados obtenidos por los mismos.
HOT POTATOES: Es un software que utilizan principalmente los maestros de Educación
básica primaria para crear ejercicios educativos que posteriormente se pueden realizar a
través de la web.
JCLIC : Es un entorno para la creación, realización y evaluación de actividades educativas
multimedia, desarrollada en lenguaje de programación Java

De manera trasversal en todas las áreas del conocimiento se trabaja la plataforma Milton
Ochoa con la herramienta martes de prueba que consiste en una serie de pruebas tipos icfes que
semanalmente se desarrolla en el colegio en todos los grados desde transición hasta el grado
Undécimo, y que son monitoreadas desde cualquier equipo que esté conectado a la red, en ellas
se valora el desempeño que ha llevado el estudiante en el desarrollo de sus competencias en las
principales áreas del conocimiento, de igual manera el padre de familia también puede visualizar
el resultado de la prueba de su hijo a través de un usuario y contraseña asignada. Esta plataforma
también ofrece simulacros de prueba saber para los estudiantes de tercero, quinto, noveno y
undécimo que son desarrolladas en compañía del profesor de tecnología e informática y el
director del respectivo grupo.

El SIMAT es el Sistema Integrado de Matrícula es una herramienta que permite organizar el

proceso de matrícula, así como tener una fuente de información confiable y disponible para los
diferentes requerimientos, esta facilita la inscripción de alumnos nuevos, el registro y la
actualización de los datos existentes del estudiante, la consulta del alumno por Institución y el
traslado a otra Institución, entre otros. Este es un sistema tecnológico que apoya la
modernización y el almacenamiento de información en bases de datos que simplifican la
actividad educativa de todas las instituciones educativas del país.

El ICFES instituto colombiano para el fomento de la educación superior es la plataforma

de uso común ya que en ella se visualizan los resultados de pruebas saber, del índice sintético de
calidad de cada institución, y la dinámica del día de la excelencia académica, día E.

HOT POTATOES es un software de tipo freeware “se usa comúnmente para programas que
permiten la distribución libre pero no la modificación (y su código fuente no está disponible) en
este se desarrollas diversas actividades de trabajo contextualizado y transversalizados en las
diferentes áreas del saber.

JCLIC es un software utilizado de forma recurrente por los docentes del colegio La
Anunciación para el ejercicio de su labor académica ya que con este se pueden diseñar diversas
actividades de su pedagógico, ya que este contiene un conjunto de aplicaciones informáticas que
sirven para realizar rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, sopas de letras, algunas de
ellas similares a las trabajadas en el programa anterior.

Sin lugar a dudas, los diferentes procesos educativos se encuentran ligados a todos los
avances tecnológicos que brinden herramientas y que faciliten los procesos de enseñanza
aprendizaje en las instituciones, del análisis llevado a cabo dentro del Colegio La Anunciación
ubicado en el municipio de Timaná Huila, en cuanto a su infraestructura tecnológica se hace
necesario logara mayor dotación en cuanto a equipos de proyección especialmente de video para
la sala de Tecnología, y para la mayoría de las aulas de clase e inclusive de la sala de Tecnología
e informática, mayor apoyo del estado para las entidades privadas, dotación en cuanto a
elementos audiovisuales y de uso cotidiano para las aulas de clase, se hace necesario adquirir
televisores de última tecnología para el uso pedagógico en el colegio, también sería de suma
relevancia tener capacitación al grupo de docentes en estrategias pedagógicas mediadas por la
tecnología para obtener una mayor transversalidad en las diferentes áreas.

En diálogo con el Rector de la Institución nos dio a conocer que se tiene en construcción
una página web institucional como sitio para colgar la información pertinente de la institución
educativa, de igual manera se ha proyectado durante el presente año la consecución de 4
televisores de última tecnología web 2.0 como inicio de una dotación que en el mediano plazo se
proyecta para todas las aulas de clase.
 BIBLIOGRAFÍA

(ramongomez@us.es), R. M. (2005). TIPOS DE LICENCIAS DE SOFTWARE. SOLFA-US.

Bernal, O. M. (20 de 03 de 2018). Horizontes de la innovación en la Escuela . Obtenido de

https://telos.fundaciontelefonica.com/telos/articulocuaderno.asp@idarticulo=1&rev=78.h
tm

Camacho Díaz, A., Capacho Portilla, J. R., Duarte Hernández, M., & Iriarte. (20 de 03 de 2018).
Caracterización de la Informática Educativa en instituciones oficiales de básica y media
de la región. Obtenido de Universidad del Norte:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85201009

Colombia., U. N. (s.f.). La informática necesita más que un diagnóstico. bdigital,

https://revistas.unal.edu.co/index.php/ingeinv/article/view/20796.

Durall Gazulla, E. G. (20 de 03 de 2018). Perspectivas tecnológicas: educación superior en

Iberoamérica 2012-2017. Obtenido de
http://openaccess.uoc.edu/webapps/o2/handle/10609/17021

Fuente, G. d. (2011). Las TIC en medio de las relaciones:Manejo de la Distancia y la Proximidad

en las Familias Transnacionales. Digithum,
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/Rubricas/11/1.pdf.

Guillermo Becerra Córdova, L. V. (2010). Impacto de las Nuevas Tecnologias de la Informacion

y la Comunicacion en la Educacion. Calidad en la Educación Superior ,
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/Rubricas/11/2.pdf.

Guillermo Becerra Córdova, Liberio Victorino Ramírez. (2010). Impacto de las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación en la educación. Revista Calidad en la
Educación Superior.

Huila), C. L. (07 de 12 de 2015). PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL. Documento .

Timaná , Huila, Colombia.

UDES, C. V. (2018). Sistemas de Información Gerencial. Bucaramanga: UDES.

UDES, U. d. (s.f.). Aspectos de la Informática. Recuperado el 26 de Febrero de 2018, de
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.MG/librov2.html