REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

CIENCIA Y TECNOLOGÍA
UNIVERSIDAD TERRITORIAL DELTAICA FRANCISCO TAMAYO
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÒN EN INFORMATICA
TUCUPITA, ESTADO DELTA AMACURO

SOCIEDAD DE LA
INFORMATCA

Profesor: Bachilleres:

- Edmundo - Ramón, Lozada C.I:27.802.134

- Guzmán, Benis C.I:27.522.376
- Sieglett, Antonio C.I:27.802.145
SECCION: (Lab-04) TURNO: Mañana
(Trayecto IV) (Trimestre I)

Junio del 2022

 INDICE GENERAL
Pag
La Sociedad de la Informática.-------------------------------------------------------------- 4
Las Tics.------------------------------------------------------------------------------------------- 4
Las TAC’s.---------------------------------------------------------------------------------------- 5
Las TEP’s.---------------------------------------------------------------------------------------- 6
 INTRODUCCION
La Informática es la ciencia del tratamiento automático de la información y
el estudio de sus procesos de transmisión a través de máquinas automáticas
denominadas ordenadores. Abarca, además, los aspectos ligados con la
elaboración, creación, empleo y mantenimiento de los sistemas de procesamiento
de dicha información. Por tanto, la informática incluye el hardware, el software y
aspectos de organización.

La informática se ha convertido en un activo fundamental en la sociedad

actual. Nadie puede permanecer ajeno a este proceso de "informatización de la
sociedad", ya que la informática permite, no solo facilitar tareas y reducir costes,
sino que se ha convertido en un nuevo activo. La continúa bajada de precios de
los productos informáticos y su adaptación a los ciudadanos brinda una importante
oportunidad para aprovechar las ventajas que suponen.

La Ofimática es el nombre que se suele dar a la informática aplicada a la

oficina: proceso de textos, hojas de cálculo, bases de datos, presentaciones etc.
Es un conjunto de técnicas informáticas utilizadas para facilitar los trabajos de
oficina en general, aunque en la actualidad estos procesos se han implantado en
el día a día de la mayoría de las personas.
 - La sociedad de la informática

La importancia de la informática en nuestra sociedad juega un papel

fundamental en todos los aspectos, y es por ello que cada una de las personas
que ven como la informática y la tecnología avanzan a pasos agigantados se
preocupan cada día más sobre aprender algo de informática y de tecnología para
así no quedarse atrás.

La informática es aplicada en muchas áreas y sectores de la actividad humana,

como lo son: la industria, investigación, desarrollo de juegos, gestión de negocios,
comunicaciones, física, control de transportes, biología, química, meteorología,
ingeniería, almacenamiento y consulta de información, medicina, monitorización y
control de procesos, robots industriales, diseño computarizado,
aplicaciones/herramientas multimedia, entre otros. Además, convergen los
fundamentos de las ciencias de la computación, la programación y las
metodologías para el desarrollo de software, la arquitectura de computadores, las
redes de datos como Internet, la inteligencia artificial, así como determinados
temas de electrónica. Se puede entender por informática a la unión sinérgica de
todo este conjunto de disciplinas.

- ¿Que son las TICS?

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son todas aquellas

herramientas y programas que tratan, administran, transmiten y comparten la
información mediante soportes tecnológicos. La informática, Internet y las
telecomunicaciones son las TIC más extendidas, aunque su crecimiento y
evolución están haciendo que cada vez surjan cada vez más modelos.

- Tipos de TICS:

Podemos hacer una clasificación general de las tecnologías de la información y

comunicación en redes, terminales y servicios que ofrecen.
 1. Redes: la telefonía fija, la banda ancha, la telefonía móvil, las redes de
televisión o las redes en el hogar son algunas de las redes de TIC.

2. Terminales: existen varios dispositivos o terminales que forman parte de las

TIC. Estos son el ordenador, el navegador de Internet, los sistemas
operativos para ordenadores, los teléfonos móviles, los televisores, los
reproductores portátiles de audio y video o las consolas de juego.

3. Servicios en las TIC: las TIC ofrecen varios servicios a los consumidores.
Los más importantes son el correo electrónico, la búsqueda de información,
la banca online, el audio y música, la televisión y el cine, el comercio
electrónico, e-administración y e-gobierno, la e-sanidad, la educación, los
videojuegos y los servicios móviles. En los últimos años han aparecido más
servicios como los Peer to Peer (P2P), los blogs o las comunidades
virtuales.

- Función de las TICS:

Fácil acceso a la información en cualquier formato y de manera fácil y rápida.

1. Inmaterialidad. La digitalización nos permite disponer de información

inmaterial, para almacenar grandes cantidades en pequeños soportes o
acceder a información ubicada en dispositivos lejanos.

2. Instantaneidad. Podemos conseguir información y comunicarnos

instantáneamente a pesar de encontrarnos a kilómetros de la fuente
original.

3. Interactividad. Las nuevas TIC se caracterizan por permitir la comunicación

bidireccional, entre personas o grupos sin importar donde se encuentren.
 Esta comunicación se realiza a través de páginas web, correo electrónico,
foros, mensajería instantánea, videoconferencias, blogs o wikis entre otros
sistemas.

4. Automatización de tareas. Las TIC han facilitado muchos aspectos de la

vida de las personas gracias a esta característica. Con la automatización de
tareas podemos, por ejemplo, programar actividades que realizaran
automáticamente los ordenadores con total seguridad y efectividad. Existen
interesantes cursos de TIC, desde enfados a profesores como a público en
general. Incluso hay programas más especializados como los masters en
TIC.

- ¿Que son las TAC?

En los textos que abordan el estudio de las innovaciones en el ámbito

educativo es muy común leer las siglas: “TIC TAC TEP”. Aun cuando parezca un
juego de palabras, estas hacen mención a: las Tecnologías de Información y
Comunicación, las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento y a las
Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación, respectivamente.

Este término corresponde al acrónimo de Tecnologías del Aprendizaje y el

Conocimiento, que no es más que la relación existente entre la tecnología y el
conocimiento adquirido.

En el contexto educativo esta nomenclatura fundamenta un nuevo paradigma

pedagógico, que valora a las TICs (Tecnología de la Información y la
Comunicación) como herramientas al servicio de los procesos de enseñanza
aprendizaje y, por ende, de la adquisición de conocimiento.

A través de su intermediación se comparte, se difunde y se redimensiona la

información, con lo que se concibe que los usuarios (alumnos y docentes),
además de tener habilidades y destrezas para el uso de los recursos tecnológicos,
también, son capaces de discriminar cuáles herramientas les resultan más útiles
según sus requerimientos.
Lo que nos hace pensar que, en las Tecnologías del Aprendizaje y el
Conocimiento, el aprendizaje se alcanza con base a la experiencia, la cual
estimula el autoconocimiento para saber cuáles metodologías y qué tipo de
instrumentos resultan más propicios para el proceso de aprendizaje propio.

- ¿Qué son las TEP?

Estamos familiarizados con el término TIC: Tecnologías de la Información y la

Comunicación, referidas a las tecnologías que nos facilitan los procesos de
intercambio de información, con la necesidad educativa de hacer un uso
responsable, seguro, crítico, beneficioso y participativo de las tecnologías. Luego,
en el contexto pedagógico surge el término TAC: Tecnologías del Aprendizaje y
del Conocimiento, para referirnos específicamente al uso de las TICs como
herramientas para el aprendizaje, incorporándolas a las metodologías educativas.

Pero los cambios en los usos de Internet y las nuevas tecnologías son muy
vertiginosos, y las nuevas prácticas se relacionan con influir, incidir, crear
tendencias, entre otros usos. Es ante esta realidad que surge el término delas
TEP: Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación; haciendo énfasis en
una “democracia electrónica” o “ciberdemocracia”, como menciona Dolors Reig,
creadora de la definición y quien expresa que las consideraciones de las personas
se propagan por la red y las nuevas formas deben ser escuchadas, tenerlas en
cuenta y actuar en consecuencia. En este sentido las TEP, no sólo comunican,
sino que crean tendencias y transforman el entorno. A nivel personal, ayudan a la
autodeterminación y a la consecución real de los valores personales en acciones.
 CONCLUSION

Esta investigación muestra a la tecnología en un estado de innovación

permanente, lo que ha permitido a los sistemas educativos una consolidación de
novedosas maneras de enseñanza a partir de las técnicas y las didácticas que se
encuentran a la orden del día para asimilar elementos diversos e, incluso,
controversiales en su aplicabilidad al proceso pedagógico.

Este material le será muy útil a académicos, investigadores y todas las personas
que buscan respuesta a cómo las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC), las Tecnologías de Empoderamiento y Participación (TEP) y
las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) son una herramienta
fundamental para transformar las realidades concretas que permiten comprender
formas de organizar los procesos productivos y de aprendizaje