PRINCIPALES REPRESENTANTES DE LA PSICOLOGÍA

Todos los fisiólogos y los físicos empezaron a estudiar y hacer aportaciones.

WIHELM WUNDT (1832-1920)

ESTRUCTURALISMO:

Teoría temprana que sugería que la psicología debería centrarse en la experiencia consciente y en
la tarea de analizar dicha experiencia en sus partes básicas.

Los procesos mentales deben de ser estudiados desde un punto de vista objetivo. Crea un
método: La INTROSPECCIÓN experimental.

Reglas:

El observador debía de estar capacitado para determinar cuando el proceso se inicia.

El observador debe de estar atento al proceso de estudio.

La observación debe de ser susceptible de repetición.

El procesamiento implica variar las situaciones - estímulo y observar los cambios ocurridos en la
experiencia del sujeto.

Aportación del Estructuralismo:

Desglosar las estructuras mentales.

WILLIAM JAMES (1842-1910)

FUNCIONALISMO:

Teoría psicológica que sugería que la psicología debería estudiar las formas en que el flujo siempre
cambiante de la experiencia consciente nos ayuda a adaptarnos a un mundo complejo y
desafiante.

Para los funcionalistas el objeto de psicología lo constituye tanto la conciencia como la conducta,
ambas desde la perspectiva de su utilidad para la adaptación biológica y el funcionamiento del
organismo en su ambiente. Los funcionalistas producen dos consecuencias importantes:

La fuente de obtención de datos ya no es sólo la experiencia subjetiva, sino que también hay una
dimensión externa, susceptible de la observación representada por la conducta.

El método de la psicología no es sólo la introspección, también está implícita la extrospección

donde un observador registra la conducta de un sujeto observado. (es consecuencia de la anterior)

Los métodos de observación se convirtieron en las técnicas predilectas de los funcionalistas.

Una de las contribuciones más destacadas de los funcionalistas tienen que ver con las precisiones
del acto adaptativo. Éste resulta de condiciones motivadoras que surgen en el individuo como
impulsos del ambiente o como estímulos. La estimulación proveniente de estas condiciones
persiste hasta que el individuo reacciona del tal modo que alcance satisfacción. La conducta
adaptable, en el sentido de que la respuesta del individuo da origen a mejor adaptación del
ambiente. Los actos adptativos comprenden dos etapas:

La fase preparatoria de adaptación atenta que conduce a una percepción.

La fase de respuesta que es el mismo acto adaptativo.

Los dos autores están interesados en los procesos mentales, estudiaban lo mismo, pero James
hace una psicología más práctica. Quería saber que capacidad adaptativa tenía los procesos
mentales, par que nos sirven. La capacidad adaptativa que tiene los organismos, los seres vivos.

Éste autor proviene de las ideas de Darwin.

PSICOLOGÍA DEL SIGLO XX

Cinco perspectivas son las que han dominado en psicología durante el siglo XX.
SIGMUND FREUD (1856-1939)

PSICOANÁLISIS:

Freud, se especializó en los desórdenes del sistema nervioso. Basándose en la práctica clínica hace
una serie de teoría, es un pensamiento INDUCTIVO-CREATIVO (a partir de los casos prácticos hace
la teoría).

Introduce la medicina psicosomática. El método que utiliza es la hipnosis. Crea la asociación libre y
a partir de ahí nace el psicoanálisis. Empezó a observar hechos comunes y de ahí nació la teoría
psicosexsual, planteó que la personalidad humana está compuesta de tres estructuras:

Ello: está presente en el momento de nacer, es la fuente inconsciente de todos los motivos y de
los deseos, funciona según el principio del placer y lucha por la satisfacción inmediata de las
necesidades.

Yo: que representa la razón o el sentido común, se desarrolla durante el primer año de vida.
Funciona mediante el principio de la realidad y busca una manera aceptable de lograr la
satisfacción. Interviene entre el ELLO y el SUPER YO para proporcionar un equilibrio apropiado.

Super Yo: se desarrolla hasta los cuatro o cinco años, representa los valores de la sociedad
transmitidos por padres y otros adultos.

SUPER YO

YO

ELLO

Freíd también habla de la psicología psico-sexual, que pasan por varias etapas diferentes del
desarrollo, durante las cuales la gratificación cambia de una parte del cuerpo a otra:

Etapa Oral: de la boca..

Etapa Anal: al ano...

Etapa Genital: a los genitales.

A lo largo de este desarrollo van predominando diversas funciones psíquicas: incorporación o

asimilación de la etapa oral, control muscular en la etapa anal y relajación objetal en la etapa
genital posibilitada por la representación de las diferencias sexuales.
JOHN B. WATSON (1878-1958)

CONDUCTISMO:

Este movimiento psicológico es una reacción parcial del funcionalismo y su preocupación por el
estudio de la conciencia.

La conciencia no es un objeto de investigación propio de una ciencia, debido a la enorme dificultad

para medirla objetivamente.

Watson parte de la idea que la psicología sólo debería estudiar la conducta observable. Parte del
paradigma E-R (somos unos organismos que ante un estímulo tenemos una respuesta), dice que
sólo hay tres emociones: el amor, la ira y el miedo.

Watson y sus asociados fueron influenciados por los trabajos de fisiólogo I. Paulov, que mediante
la técnica del reflejo condicionado, profundiza y amplía el estudio de la actividad cerebral.

Según Paulov, existen tres procesos básicos:

Excitación.

Inhibición.

Desinhibición.

Y tres leyes que expresan la dinámica de estos procesos:

Irradiación a amplias zonas del cerebro.

Concentración en puntos determinados de la corteza.

Inducción o generación de procesos opuestos.

Un estímulo produce una excitación en un punto del cerebro que se irradia a zonas próximas, pero
también se concentra en ciertos puntos determinados de la corteza; para evitar que la irradiación
se extienda en exceso en la corteza es necesario crear mecanismos opuestos.
MASLOW (1908-1970)

CARL ROGERS (1902-1987)

HUMANISMO:

El humanismo es una perspectiva de la psicología moderna que sugiere que los seres humanos
tienen libre voluntad y no están simplemente bajo el control de varios factores internos y
externos.

Las personas nos podemos moldear y también podemos auto realizarnos.

El humanismo surge como consecuencia, o como rechazo, de la corriente psicoanalista y del

conductismo. Es una psicología blanda, que vuelve a retomar la parte filosófica del humanismo y
hace especulaciones: habla del ser humano como positivo, puede salir de cualquier problema,
subjetivo, ...

Las teorías humanísticas se han aplicado en profesiones como en Trabajo Social (tiene tanta
influencia porque los trabajadores sociales tienen que tener un pensamiento y una idea positiva).

Principios básicos del Humanismo:

El propósito básico es el de ayudar a las personas a desarrollar sus potenciales.

Los psicólogos deben estudiar al ser humano como un todo, en lugar de dividirlo en categorías
como lo hacen los conductistas y los psicoanalistas.

Los temas de preferencia para ser atendidos deben ser aquellos vinculados con las experiencias
subjetivas y no tanto los temas periféricos y externos.

Los psicólogos deben centrar su estudio en la conciencia subjetiva, ya que la interpretación es

fundamental para toda actividad humana.

Los psicólogos deben esforzarse por comprender al individuo, lo excepcional y lo imprescindible,

igual que lo común y lo general. Los psicólogos deben estudiar cada individuo en vez de estudiar la
medida estadística de un grupo. El estudio estadístico ignora lo atípico, la excepción, la persona
que se desvía de la media.

Los métodos que adopten los científicos de al conducta deben considerarse secundarios a los
problemas que se quieren estudiar. Los psicólogos humanistas utilizan diversos métodos de
investigación: métodos objetivos, estudio de casos, técnicas de introspección informal e incluso
análisis de obras literarias.

La aportación que hace éste enfoque es la vuelta a la confianza en el ser humano (reacción a los
demás movimientos).

La parte crítica es que sólo tiene en cuenta la parte subjetiva del individuo.

NEUROBIOLOGÍA:
La Neuropsicología parte del estudio de cómo los procesos biológicos y la actividad de nuestro
cerebro, influyen en las emociones, en el recuerdo y en las experiencias sensoriales.

Es una corriente con su origen en los fisiólogos, se estudia a través de los TAG´S craneales y neuro-
imágenes actuales.

COGNITIVO O COGNITIVISTA:

El enfoque cognitivista estudia las actividades mentales que comprenden la adquisición, la

representación, el almacenamiento, la recuperación o el uso de la información.

Los psicólogos cognitivos, retoman el E -R, pero son alumnos de Tolman:

ER

Pensamiento

Atención Todos los procesos mentales.

Emoción

= organismo.

ESPECIALIDADES APLICADAS

Las especialidades aplicadas giran en torno a ambientes no académicos con orientación hacía la
presentación de servicios con grupos de individuos con necesidades específicas.

Los psicólogos educativos investigan todos los aspectos relacionados con los procesos de
aprendizaje.

Los psicólogos industriales y de las organizaciones se centran principalmente en el estudio de las

relaciones entre las personas y sus trabajos.

Los psicólogos clínicos diagnostican y tratan a pacientes que presentan desórdenes conductuales y
de la personalidad. Una especialidad dentro de la psicología clínica es el asesor psicológico que
trabaja con trastornos emocionales y de la personalidad, pero menos severos que los atendidos
por los clínicos.

ÁREAS DE EXPANSIÓN

La psicología se encuentra en plena expansión, crece y se aplica a diferentes actividades humanas.

Algunos psicólogos se están especializando en la psicología de la salud o medicina conductual.

La psicología de la salud examina el papel de los factores psicológicos en su promoción y

mantenimiento, así como la prevención y tratamiento de la enfermedad y la identificación de las
causas y correlatos de la salud-enfermedad.

La psicología ambiental considera cómo el medio físico afecta a la conducta o el bienestar de las
personas.
La psicología comunitaria es otra especialidad reciente. El psicólogo que trabaja en la comunidad
juega un papel de guía y estímulo para canalizar las ambiciones de la comunidad hacia la solución
de sus problemas, haciendo accesible a la misma la utilización del conocimiento psicológico
adecuado para cada situación concreta.

La psicología jurídica, es en la que se pretende aplicar los principios psicológicos en los procesos
judiciales, la aplicación de nuevas leyes, el papel de los testigos como elemento fundamental en
las decisiones judiciales, la selección de los tribunales populares, la toma de decisiones judiciales,
etc..