0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
93 vistas2 páginas
La Carrera de Educación Parvularia forma profesionales de tercer nivel en Ciencias de la Educación para el Nivel de Educación Inicial y el Primer Año de Educación General Básica, que sean sensibles a problemas sociales, capaces de generar conocimiento y comprometidos con transformar y desarrollar el país basado en el derecho al buen vivir. La carrera también lidera la formación de profesionales en Educación Parvularia con excelencia académica, que promuevan innovaciones educativas iniciales basadas en dere
Descripción original:
Carrera de Educación Parvularia de la Universidad Central del Ecuador
La Carrera de Educación Parvularia forma profesionales de tercer nivel en Ciencias de la Educación para el Nivel de Educación Inicial y el Primer Año de Educación General Básica, que sean sensibles a problemas sociales, capaces de generar conocimiento y comprometidos con transformar y desarrollar el país basado en el derecho al buen vivir. La carrera también lidera la formación de profesionales en Educación Parvularia con excelencia académica, que promuevan innovaciones educativas iniciales basadas en dere
La Carrera de Educación Parvularia forma profesionales de tercer nivel en Ciencias de la Educación para el Nivel de Educación Inicial y el Primer Año de Educación General Básica, que sean sensibles a problemas sociales, capaces de generar conocimiento y comprometidos con transformar y desarrollar el país basado en el derecho al buen vivir. La carrera también lidera la formación de profesionales en Educación Parvularia con excelencia académica, que promuevan innovaciones educativas iniciales basadas en dere
Educación para el Nivel de Educación Inicial y el Primer Año de Educación General Básica, sensibles a la problemática social, con capacidad para generar ciencias, tecnología y arte: y, comprometidas/os con la transformación y desarrollo del país. Asumiendo el derecho del buen vivir. Liderar la formación de profesionales en Educación Parvularia con excelencia académica, capaces de promover innovaciones en el Nivel de Educación Inicial y en el Primer Año de Educación General básica, sobre la base del ejercicio de los derechos humanos, equidad social y género, hacia la búsqueda del desarrollo sustentable y la transformación social.