¿POR QUÉ ES IMPORTANTE PROMOVER EL  Desarrollar en cada niño las competencias planificadas  Escuchar y seguir narraciones: muchas veces
y seguir narraciones: muchas veces ocurre de
LENGUAJE ORAL EN EL PREESCOLAR?
Porque permite que los alumnos, por medio de él puedan
tener interacción con las demás personas de una sociedad.
Ayuda que el alumno identifique, reflexione y dialogue
expresando si sus sentimientos o ideas.
Es importante porque estimula la forma de aprender ya que
da la oportunidad de hablar y escuchar sobre temas
diferentes, de los cuales los alumnos tienen conocimientos,
ampliando así su vocabulario y sus estructuras lingüísticas,
donde ellos describan, acuerdan y resuelvan problemas.
¿QUÉ
DEBE LOGRARSE EN EL PREESCOLAR?
 El ciclo de los primeros aprendizajes.
 Dotar a los niños de sus primeros aprendizajes
sistemáticos y comenzar la etapa de los aprendizajes
fundamentales.
 Aprender a construir enunciados más complejos y
artículos entre sí, para contar historias, describir objetos
o explicar fenómenos.
 Preparase para comenzar a leer.
 Que los niños participen en intercambios verbales
de comunicación. manera informal (al contar anécdotas, sucesos, etc.)
 Crear para cada niño el mayor número posible de  Seguir instrucciones: ayuda a ir adquiriendo esta
situaciones de intercambio verbal. capacidad, mantener la atención, coordina lo que el otro
 Lograr en los niños un nuevo uso de la lengua. dice con las acciones, etc.
 El niño debe aprender a ubicarse dentro de un orden  Dar instrucciones: reconstruir secuencias de actividad,
temporal referido al tiempo objetivo de los calendarios. esto implica conocimientos y habilidades.
 Que el niño aprenda a describir los objetos y los  Jugar con el lenguaje: rimas, sonidos, poemas,
desplazamientos, independientemente de su ubicación. adivinanzas, etc., esto le ayudara al niño para poder leer
 Ayudar a los niños a la apropiación gradual de las y escribir.
formas escritas del lenguaje y del principio alfabético  Recibir información: le permite adquirir vocabulario
queda estructura a la escritura. específico y expandir sus
conocimientos.
¿CÓMO PROMOVER LA LENGUA ORAL EN EL  Dar información y
hacer exposiciones:
requiere que el niño logre
dar información, de
manera clara.
PREESCOLAR?
La lengua se usa para comunicarnos con otros (hablar,
escuchar, leer y escribir
Las prácticas sociales pueden organizar el trabajo escolar,
estas a su vez exigen el desarrollo de competencias del
lenguaje. A continuación se mencionaran las prácticas más
importantes que deben ser desarrolladas en el preescolar.
 Dialogo: resolución de problemas (aprender a escuchar,
pedir turnos para hablar, mostrar acuerdo o desacuerdo,
etc.).
 Escuela nacional para maestras de jardines de
niños

Licenciatura en educación preescolar

Alvirde Sánchez Yolanda

Gaytán Gasca Alicia
Cervantes Rosales Norma Angélica
Martínez Cisneros Natalia
Osorio Sánchez Nancy Yesenia

La información fue recabada de los siguientes archivos.

APRENDER A HABLAR, APRENDER A HABLAR la
lengua oral en los primeros años de escolaridad (Inee,
instituto nacional para la evaluación de la educación de
México)