La cámara minera del Perú te da la bienvenida al curso: seminario de tesis

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El profesional actual está en una búsqueda constante de información actualizada y de
calidad. Esta información le permite desempeñarse en su contexto laboral de forma
efectiva y exitosa generando el logro de sus aspiraciones profesionales. Dicha
información solo podrá ser adquirida a través de la investigación activa. Es por ello
que en este curso encontrarás los beneficios que brinda el realizar una tesis de
maestría.

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A continuación desarrollaremos los siguientes temas:

American Psychological Association (APA)

Tesis de Maestría
Alcances para elección del tema
Tipos de investigación
Estructura de la tesis
Conclusiones
Referencias

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Tema 1: American Psychological Association (APA)

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APA, conocida por sus siglas en inglés, es la organización científica y profesional líder
que representa a la psicología en los Estados Unidos, con más de 118,000
investigadores, educadores, clínicos, consultores y estudiantes como miembros. Si
bien es cierto no es la única en el mundo, para el contexto que nos desempeñamos la
usaremos como referencia principal.

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Normativa APA ¿Qué es? Se conoce como el conjunto de estándares reconocidos
internacionalmente para la transmisión del conocimiento científico y académico.
¿Por qué usarla? Por el nivel de alcance que tiene Es considerada como una autoridad
en cuanto a normas de creación, presentación, formato, citación y referencias de
trabajos de investigación.
¿Para que sirve? Le da al trabajo de investigación la claridad, coherencia y
uniformidad necesaria lo que determina un trabajo de investigación de calidad.

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Tema 2: Tesis de maestría

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En el desarrollo de la tesis de maestría
Identifiquemos 3 momentos importantes:

- En el momento “antes” se caracteriza por la incertidumbre del investigador al

desconocer el tema específico que deberá investigar.
- La obtención de información teórica permite identificar elementos de interés y
relevancia en el campo laboral.
- Finalmente al reconocer las características propias del investigador y se llega a una
elección del tema.

-En el momento “durante” se planifica y organiza el contenido. Este proceso es de

adaptación y modificación de acuerdo a la normativa APA. Posteriormente se ejecuta
con la finalidad de verificar la hipótesis, generar resultados y brindar conclusiones de
aporte al conocimiento científico.

-En el momento “después” donde los resultados del proceso de investigación generan
el desarrollo de habilidades para asumir situaciones reales de forma efectiva.
Como parte de la realización y logro de aspiraciones conlleva a un aumento salarial
en la empleabilidad.

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Finalmente el resultado es parte de la autorrealización profesional y personal.

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Según muñoz Podemos definir a las tesis de maestría como Trabajos de investigación
donde el candidato a maestría examina, analiza y comprueba o rechaza una teoría o
conocimientos. Con base en esos estudios se descubre, propone, rechaza o reafirma
un estudio en su disciplina o tema especialista.

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Tema 3: Alcances para la elección del tema de investigación

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A continuación Veremos 04 sugerencias para la elección del tema de investigación.

1. Adaptado: Es importante saber que el tema de investigación está estrechamente

relacionado a las habilidades, intereses y aspiraciones del investigador. Esto
permitirá un nivel de motivación constante necesaria para culminar la
investigación.
2. Aporte académico: El trabajo de investigación es un aporte al conocimiento
científico , sea la corroboración de una teoría o generar una nueva postura. Esto
permitirá abrir nuevas formas de solución.
3. Especializado: Como tesis de maestría, deberá estar delimitado por el tema
especializado, procurando no abarcar temas ajenos.
4. Fuentes: Las diversas fuentes de información actualizada. usadas para nutrir de la
investigación le dan el carácter de calidad.

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Tema 4: Tipos de investigación

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A continuación, se clasifica los tipos de investigación según el enfoque, los objetivos y
el diseño.

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Según el enfoque se divide en 2

Según el enfoque de investigación se dividen en dos: Investigación cualitativa e

investigación cuantitativa.

La investigación cualitativa Se enfoca en la recolección y análisis de datos para

fomentar nuevas interrogantes sobre fenómenos de la realidad.

La investigación cuantitativa se enfoca en la recolección de datos numéricos para

probar hipótesis y dar respuesta de tipo causa o efecto.

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Según los objetivos se dividen en 4

La investigación descriptiva: se centra en las Propiedades, características y perfiles de

las personas, grupos, comunidades, objetos que se ponga en análisis

La investigación explicativa: Busca responder a las causas de los eventos y fenómenos

físicos o sociales.

Investigación correlacional: Busca el grado de relación entre dos a mas variables,

conceptos o categorías.

La investigación exploratoria: Busca examinar un tema o problema de investigación

que ha sido poco estudiado.

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Según el diseño se divide en 2

No experimental Estudio que se realiza sin la manipulación deliberada de variables y

en los que solo se observan los fenómenos en su entorno natural.

Experimental Estudio realizado bajo rigurosas condiciones de control sobre las

variables.

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Tema 5: Estructura de tesis

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Introducción:
Es la parte de la tesis donde se hace la presentación formal de su trabajo, en ella
describe
la temática a investigar, se enuncian las preguntas de investigación, y exponen los
objetivos de la investigación, las razones que le motivaron a realizarla, así como los
fundamentos que la apoyan. Aquí se pretende resolver las preguntas del por qué y el
para qué desarrollamos la investigación.

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Planteamiento:
El buen desarrollo de un tema de tesis inicia con la correcta definición de la
problemática sobre la cual versará la investigación. Por eso se describe, lo más clara y
ampliamente posible, la problemática que será objeto de la investigación, detallando
cuáles son los hechos, fenómenos, conductas y características que permiten
identificar el problema objeto de estudio, expresándolo de forma precisa para que el
lector pueda comprenderlo.

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Marco Teórico:
Una buena propuesta de tesis del nivel de posgrado tiene que contemplar los
fundamentos de las teorías, los conocimientos y los conceptos sobre los que se
pretende investigar. Asimismo, tiene que presentar el marco empírico sobre el cual se
fundamentara la realización del trabajo, esto es, producto de las experiencias
relacionadas con el tema a estudiar. Por otra parte, el marco epistemológico servirá
como soporte científico en el que fundamentara el conocimiento reflexivo con el
que se elaborara la investigación. También, dependiendo del tipo de investigación de
que se desarrolle, se presentara el marco referencial o conceptual sobre el que se
pretende enmarcar la investigación.

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Metodología:
El siguiente paso es que el tesista proponga, de forma simple y clara, pero con el
detalle necesario y bajo el amparo del rigor
Científico, que se exige en las tesis de maestría. Desarrollando la explicación y forma
de uso de las metodologías de investigación que se emplearán como soporte para
realizar la tesis. Cuando sea necesario, también deberán especificarse los métodos,
las técnicas y las herramientas elegidos para la recopilación y el análisis de la
información. Este aspecto es indispensable en el proyecto, pues será el aval que
garantiza que los estudios desarrollados corresponden al nivel de posgrado.

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Resultados:
Este capítulo viene a ser la conclusión formal de los resultados y las aportaciones
encontradas, producto del profundo análisis de las problemáticas expuestas y las
teorías examinadas. Su objetivo es elaborar el camino para el desarrollo del análisis y
las conclusiones de la investigación.

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Conclusiones:
Es la parte donde el autor de la tesis manifiesta lo más destacado que encontró
durante su investigación. Es una parte muy importante de la tesis, pues en ella se
indican los hallazgos y resultados obtenidos, y se explica si la hipótesis planteada se
comprueba o se refuta. Además se destacan las aportaciones a la disciplina de
estudios y, si es adecuado, dependiendo de cada tema, se emiten recomendaciones
útiles acerca de la problemática planteada en el inicio de la tesis.

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Recomendaciones:
En este apartado se busca proponer estrategias, herramientas y formas de abordaje
con respecto al tema desarrollado, tomando en consideración las conclusiones
elaboradas en el apartado anterior.

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Referencias:
Es la última parte formal de la tesis que contiene todas las referencias de los
documentos
utilizados como apoyo en la investigación. Sólo se anotan las referencias
documentales que
realmente se consultaron. No se trata de impresionar con un gran número de
documentos,
sino de indicar la bibliografía que sirvió de apoyo.

Anexos:
Contiene los datos relacionados con alguna parte del contenido de todos o alguno de
los capítulos
de la tesis, que no conviene anotar en el cuerpo de éstos, sino en un apartado
diferente.
También puede tratarse de añadidos que sólo ayudan a comprender un tema especial
tratado en
una parte de la tesis, pero cuya existencia no es crucial para la continuidad de ésta.

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Tema 6: Conclusiones

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Producto de lo mencionado en la presentación, se generaron las siguientes
conclusiones:
1. La APA, es una organización de reconocimiento internacional que brinda la
normativa de presentación de los trabajos de investigación.
2. La tesis de maestría es la culminación de una investigación especializada que
conlleva al desarrollo de habilidades profesionales en el tema elegido.
3. La elección del tema de investigación representa los interés, aspiraciones,
habilidades, conocimientos y destrezas del investigador para plasmarlo en una
tesis.
4. Los tipos de investigación se rigen de acuerdo a la finalidad del estudio. Así
mismo deberá haber una relación coherente entre el enfoque, diseño y
objetivos.
5. La estructura de investigación es la guía que permite tener distribuida,
jerarquizada y sintetizada la información para generar un producto de calidad

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Referencias

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A continuación se presentan las referencias usadas para el desarrollo de este material
multimedia,.

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Gracias

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