LABORATORIO #6

FISIOLOGIA CELULAR

María Arreola, Iván Brid, Jesús Caro, Yissed Giraldo, Andrés Franco, Leonardo Mata.

Estudiantes de la facultad de Ciencias Farmacéuticas

Julio 2019

RESUMEN ABSTRACT

La célula, en tanto que unidad funcional de

The cell, as a functional unit of living
los seres vivos, está capacitada para llevar
beings, is capable of carrying out the
a cabo las funciones características de
characteristic functions of these, namely,
éstos, a saber, nutrición, reproducción y
nutrition, reproduction and relationship. In
relación. Dicho de otro modo, las
other words, the functions that
funciones que caracterizan a los seres
characterize living beings also have their
vivos también tienen su contrapartida a
counterparts at the cellular level. Cell
nivel celular. La Fisiología celular se
physiology deals with the study of these
ocupa del estudio de estas funciones. El
functions. The objective of this laboratory
objetivo de esta práctica de laboratorio es
practice is to compare the physical
comparar los procesos físicos de difusión,
processes of diffusion, osmosis and
osmosis y diálisis con el proceso
dialysis with the physiological process by
fisiológico mediante el cual las moléculas
which molecules are transported through
se transportan a través de las membranas
cell membranes. To develop this objective,
celulares. Para desarrollar este objetivo,
we carry several objects such as: graph
llevamos varios objetos como lo son: papel
paper, elodea leaves, blades, lily leaves,
milimetrado, hojas de elodea, cuchillas,
blood, cotton, antiseptic alcohol,
hojas de lirio, sangre, algodón, alcohol
cellophane paper. Which we use to
antiséptico, papel celofán. Los cuales
visualize and differentiate the osmosis and
utilizamos para visualizar y diferenciar los
dialysis phenomena in the cell.
fenómenos de osmosis y diálisis en la
célula.
Palabras claves: difusión, osmosis, Keywords: diffusion, osmosis, dialysis,
diálisis, fisiología celular. cellular physiology.
 INTRODUCCION OBJETIVOS

La existencia de la membrana plasmática OBJETIVO GENERAL.

que rodea las células, funciona como una
Comparar los procesos físicos de difusión,
especie de "muro comunicante" que separa
osmosis y diálisis con el proceso
dos compartimentos, el extracelular y el
fisiológico mediante el cual las moléculas
intracelular. Esta separación trae como
se transportan a través de las membranas
consecuencia que las diferentes moléculas
celulares.
e iones se distribuyan de manera
asimétrica estableciendo diferenciales de
concentración y cargas eléctricas que
promueven el intercambio entre ambos OBJETIVOS ESPECIFICOS.
compartimentos. Estas moléculas e iones, Visualizar y diferenciar los fenómenos de
pueden atravesar las membranas osmosis y diálisis en células y modelos
biológicas mediante diferentes celulares.
mecanismos, dependiendo de la naturaleza
polar, el tamaño de ellas y la diferencia de Demostrar la importancia que tienen las
concentración. Dentro del grupo de concentraciones de distintas soluciones en
moléculas que pueden atravesar las el mantenimiento de la integridad de las
membranas, el paso de agua es muy células vegetales y animales.
importante para las células, porque utiliza
un mecanismo particular que puede
contribuir a disminuir diferencias MATERIALES
extremas en las concentraciones de las
sustancias disueltas entre los
compartimentos, permitir la adaptación Microscopio
celular al medio ambiente o causar la Porta y cubre objetos
destrucción de la misma. Este flujo de
agua y/o de diferentes sustancias puede Tubo de ensayo
traer como consecuencia cambios en la
Gradilla para tubos de ensayo
morfología de célula que pueden ser
apreciables al microscopio y que el Papel milimetrado
estudiante aprenderá a identificar en esta
Hojas de elodea
práctica. Es por esto, que antes de iniciar
este laboratorio los alumnos deberán Lancetas estériles
consultar con anterioridad acerca de los
Cuchillas
diferentes mecanismos de transportes de
moléculas por las membranas con Hojas de lirio
permeabilidad selectiva
Sangre
Alcohol antiséptico
Algodón
Vaso precipitado de 250 mL
Papel celofán
Solución de almidón
Solución de Lugol
Soluciones hipo, iso e hipertónicas de
cloruro de sodio
Solución de permanganato de potasio
Suero ringer al 0.9%
Goteros
MARCO TEORICO
Difusión
Es la forma por el cual tanto soluto como
solvente atraviesan membranas
permeables desde un medio de mayor
concentración hacia uno de menor
concentración hasta que ambos medios
llegan al mismo nivel de concentración.
Osmosis
es un proceso empleado en los procesos de
intercambio en la nutrición de las células
animales y vegetales.
En la célula vegetal, la ósmosis envuelve
una combinación de difusión a través de la
bicapa de la membrana y el flujo de masas
a través de los poros de la membrana, estos
poros están formados por acuaporinas que
forman canales selectivos al agua.
Por su parte, en la célula animal la ósmosis
es el fenómeno en que ocurre el transporte
del agua a través de la membrana
plasmática con el refuerzo de la bicapa de
fosfolípidos.
Diálisis
es el proceso de separar las moléculas en
una solución por la diferencia en sus
índices de difusión o presión osmótica a
través de una membrana semipermeable.
Fisiología celular
Estudia las funciones de los seres vivos. La
célula realiza diversas funciones con el fin
de poder alimentarse, crecer, reproducirse,
sintetizar sustancias y relacionarse con el
medio ambiente. Para lograr esos objetivos
debe cumplir con tres importantes
funciones: relación, nutrición y
reproducción.
RESULTADOS
1. Diálisis
Colocamos una solución de almidón en
una cubeta o envase. Adicionamos agua al
papel celofán, formando una esfera con
agua y la cerramos con un elástico.
Amarramos con una cuerda delgada el
amarre del papel celofán e introducir en la
cubeta con la solución de almidón.
Después de 2 horas aproximadamente se
extrajo el celofán y se adiciona el líquido
en un beaker totalmente limpio y seco,
procedimos a realizar la prueba de
polisacáridos, adicionando Lugol a una
muestra de esta solución y colocándolo a 2. Difusión
calentar.
Colocamos en tres tubos de ensayo 5 ml de
agua destilada, a igual temperatura y los
enumeramos. Agregamos en cada tubo un
número de gotas de permanganato de
potasio en la siguiente forma (Figura 3):
Tubo No. 1 = 1 gota
Tubo No. 2 = 3 gotas
Tubo No. 3 = 5 gotas
Medimos el tiempo de difusión en cada
caso (Figura 4). Para ello anotamos el
tiempo inicial cuando se agregó el
colorante y el tiempo final en que se
difundió totalmente. La diferencia entre
ambos es el tiempo de difusión. Hicimos
una gráfica de concentración (# de gotas)
Vs. Tiempo de difusión.

Figura 1.

Figura 3. Difusión sin calentarse, entre

más oscuras, más gotas se aplicaron

Figura 2.
 de una solución hipertónica de cloruro de
sodio, pusimos el cubre objeto y
Enfocamos con objetivo de 4x (Figura 8),
objetivo de 10x (Figura 9) y objetivo de
40x (Figura 10).

Figura 4. Difusión al calentarse el agua,

entre más oscuras más gotas se
aplicaron.

Difusión
Tubos # de gotas Tiempo de
difusión
1° 1 200 segundos
2° 3 50 segundos
Figura 5. Hoja de elodea en solución
3° 5 24 segundos hipotónica con aumento de 4x.
Difusión con agua calentada
1° 1 15 segundos
2° 3 10 segundos
3° 5 4 segundos

3. Osmosis
Depositamos una hojita de Elodea en un
porta objeto, adiciónanos tres gotas de
solución hipotónica, pusimos el
cubreobjeto y observamos Enfocamos con
objetivo de 4x (Figura 5), objetivo de 10x
(Figura 6) y objetivo de 40x (Figura 7). Figura 6. Hoja de elodea en solución
hipotónica con aumento de 10x.
Luego, depositamos una hojita de Elodea
en un porta objeto y agregamos tres gotas
Figura 7. Hoja de elodea en solución Figura 9. Hoja de elodea en solución
hipotónica con aumento de 40x. hipertónica con aumento de 10x.

Figura 8. Hoja de elodea en solución Figura 10. Hoja de elodea en solución

hipertónica con aumento de 4x. hipertónica con aumento de 40x.

4. Plasmólisis
Extrajimos con una cuchilla un pedacito de
epidermis del envés de una hoja de lirio,
tratamos de que quede libre de clorofila.
Cuidando que no se arrugue la
depositamos en el porta objeto y
adiciónanos tres gotas de solución
hipotónica. Pusimos el cubre objeto y
observamos con objetivo de 4x (Figura
11), objetivo de 10x (Figura 12) y objetivo
de 40x (Figura 13). Hicimos un nuevo
montaje de epidermis de hoja de lirio, pero
con una solución hipertónica y
observamos con objetivo de 4x (Figura
14), objetivo de 10x (Figura 15) y objetivo
de 40x (Figura 16). Observamos en cuál de
las dos muestras, elodea y epidermis de
hoja de lirio, se observa mejor el fenómeno
de plasmólisis.

Figura 12. Hoja de lirio en solución

hipotónica con aumento de 10x.

Figura 11. Hoja de lirio en solución

hipotónica con aumento de 4x.

Figura 13. Hoja de lirio en solución

hipotónica con aumento de 40x.
Figura 14. Hoja de lirio en solución Figura 16. Hoja de lirio en solución
hipertónica con aumento de 4x. hipertónica con aumento de 40x.

5. Muestra de sangre
Colocamos una gotita de sangre en un
porta objeto, agregamos unas gotas de
suero fisiológico 0.9%. Observamos con
objetivo de 4x (Figura 17), objetivo de 10x
(Figura 18) y objetivo de 40x (Figura 19).
Luego, siguiendo el procedimiento
anterior observamos sendas gotas de
sangre, pero con soluciones hipotónicas
objetivo de 4x (Figura 20), objetivo de 10x
(Figura 21) y objetivo de 40x (Figura 22)
e hipertónicas objetivo de 4x (Figura 23),
objetivo de 10x (Figura 24) y objetivo de
40x (Figura 25) respectivamente.
Figura 15. Hoja de lirio en solución
hipertónica con aumento de 10x.
Figura 17. sangre en solución isotónica Figura 19. sangre en solución isotónica
con aumento de 4x. con aumento de 40x.

Figura 18. sangre en solución isotónica Figura 20. Sangre en solución

con aumento de 10x. hipotónica con aumento de 4x.
Figura 21. Sangre en solución Figura 23. Sangre en solución
hipotónica con aumento de 10x. hipertónica con aumento de 4x.

Figura 22. Sangre en solución

Figura 24. Sangre en solución
hipotónica con aumento de 40x.
hipertónica con aumento de 10x.

Figura 25. Sangre en solución
hipertónica con aumento de 40x.
DISCUSION
Fue notable, como las células mantenían
diferentes comportamientos, frente a una
solución híper, iso é hipotónica. Se notó
que los procesos de plasmólisis se
observaron mejor en la hoja de elodea que
en el lirio, ya que la elodea permitía ver de
manera más clara como se daba este
proceso. Por otra parte, fue muy
importante observar cómo los eritrocitos
de la muestra de sangre en presencia de
solución hipotónica, estallaban a causa del
exceso de agua.
CONCLUSIONES
Del anterior laboratorio podemos concluir,
que cada célula presenta diferentes
comportamientos frente al medio exterior
en donde se encuentre
Se identificó, el estado final en el cual
queda una célula después de entrar en
contacto en el medio exterior con solución
hipertónica é hipotónica. Se estableció
cual era la mejor muestra (entre la elodea
y el lirio) para observar los fenómenos de
plasmólisis en las células vegetales, la cual
fue la elodea, dado a la claridad en la cual
se muestra el fenómeno. Y finalmente se
estableció la relación existente entre la
concentración de una sustancia con el
tiempo de difusión en una solución de
agua destilada a temperatura constante.
- se pudo observar que en la difusión Son
directamente proporcionales, puesto que
se observó que, a mayor concentración de
permanganato de potasio, mayor es la
velocidad de difusión y también se pudo
observar que a mayor temperatura mayor
velocidad de difusión.
- En la elodea con solución hipotónica, se
observó de manera clara la estructura de la
hoja en forma de malla cubierta en su
exterior por una sustancia viscosa, en el
cual se observó el movimiento de los
cloroplastos atreves del citoplasma a los
lados periféricos de la membrana, este
fenómeno recibe el nombre de ciclosis.
También se nota que las células están
hinchadas.
- En la elodea con solución hipertónica,
fue notable como la célula se encontraba
deshidrata y el citoplasma juntamente con
los cloroplastos se reunían hacía en el
centro de la célula, desprendiéndose la
membrana de la pared celular. Este
proceso recibe el nombre de plasmólisis.
- En la hoja de lirio con solución
hipotónica, Se observó claramente como la
célula se hincho, mostrando mejor el
fenómeno de turgencia. La membrana de
la célula se encontraba extremadamente
adherida a la pared celular, por la gran
cantidad de agua contenida en su parte
interna.
- En la hoja de lirio con solución
hipertónica se observó como lo que era un
conjunto de células ahora parece un
conjunto de paredes celulares cuyo centro
es una célula arrugada, encogida y
deforme.
- El fenómeno de plasmólisis se observa
mejor en la muestra de elodea, dado que en
ella se muestra mucho más claramente
cómo se dan los procesos, y cuál es el
estado final del fenómeno de plasmólisis.
- en la muestra de sangre con solución
isotónica, se observó la forma de dichos
puntos, los cuales son denominados
eritrocitos y tienen una forma circular con
una cavidad en el centro, además estos se
encuentran en constante movimiento
(aleatorio).
- en la muestra de sangre con solución
hipertónica, se observó una deformación
presente en los eritrocitos, estos tenían
apariencia arrugada y encogida, fue muy
notable el estado de deshidratación que
presentaban las células.
- en la muestra de sangre con solución
hipotónica, Se observó que los eritrocitos
estaban muy grandes hasta el punto en que
estallaban. Se observó cómo se rompía la
membrana que los envuelve debido a la
alta concentración de agua.
- Se nota claramente, que los eritrocitos
presentan diferencias morfológicas en
cada una de las soluciones, ya que en la
solución hipertónica el eritrocito, se encoje
(deshidrata), y se nota arrugado; en la
solución hipotónica, el eritrocito se llena
de agua hasta explotar y en la solución
isotónica el eritrocito no presenta ningún
cambio; todo esto debido a las diferentes
concentraciones de solvente en el medio
extracelular.
CUESTIONARIO
- ¿Qué efecto tiene la temperatura sobre la
velocidad de difusión?
R/ Se ha observado que cuando se calienta
un líquido éste tiende a aumentar su ritmo
de actividad. La corriente de convección
son un ejemplo de esto. En la difusión,
partículas de solutos y solventes se
mueven a través de la membrana. El
tamaño de la partícula que pasa a través de
la membrana depende del número y
tamaño de las aberturas de la membrana,
por lo tanto, La velocidad de difusión
aumenta a medida que la temperatura
aumenta y esto se debe probablemente a
un incremento en la actividad de las
moléculas.
- ¿Cuál es el efecto de la concentración
sobre la velocidad de difusión?
R/ La velocidad de difusión depende de la
cantidad de soluto que tenga mientras más
sea el soluto y a mayor concentración más
fácil será la dispersión de este en el
solvente puesto que le favorece el
gradiente de concentración a mayor
diferencia de concentración entre un lado
y otro de la membrana entonces mayor
velocidad de difusión. Además, la cinética
que sigue la difusión simple es insaturable.
- Investigue la ley de difusión de Graham
y la primera ley de Fick.
R/ Ley de Graham: En el año 1932, el
químico escocés Thomas Graham (1805-
1869) Llevó a cabo una serie de
experimentos sobre las velocidades de
efusión de los gases.
Se refiere a la velocidad con que distintos
gases atraviesan, por ejemplo, una pared
porosa. Si la temperatura es constante la
velocidad de efusión de un gas es
inversamente proporcional a la raíz
cuadrada de su masa molar.
Ley de Fick: Adolf Fick en el siglo XIX
dio a conocer las leyes de difusión que se
refieren a la difusión y ósmosis de un gas
a través de una membrana. El flujo molar
debido a la difusión es proporcional al
gradiente de concentración.
a difusión de compuestos sin carga a través
de una membrana o cualquier barrera
homogénea se describe como la primera y
la segunda ley de Fick. La primera ley
establece que el flujo de un compuesto en
estado en equilibrio y al coeficiente de
difusión.
- ¿Qué diferencia observó entre las células
de elodea y la epidermis de lirio?
R/ La epidermis de lirio está menos
compacta y no forma una figura
geométrica como tal, en cambio las células
de la elodea están más unidas y super
compactas, lo único que las separa es su
pared celular.
- ¿Cómo se llaman las estructuras
respiratorias que hacen parte del tejido de
epidermis de lirio?
R/La respiración se realiza a través de las
estomas que son muy abundantes en la
hoja del lirio. Cada estoma está formada
por 2 células especializadas llamadas
oclusivas que dejan entre sí una abertura
llamada ostiolo o poro. En muchas
especies hay 2 o más células adyacentes a
las oclusivas y asociadas funcionalmente a
ellas. Estas células, morfológicamente
distintas a las fundamentales se llaman
células anexas, subsidiarias o adjuntas y
permiten clasificar la especie de que se
trata
- ¿Defina que son soluciones iso, hipo, e
hipertónicas?
R/ Solución Isotónica
Una solución isotónica es una solución en
la que la misma cantidad de soluto y
solución está disponible dentro de la célula
y fuera de la célula. La solución y el
porcentaje de soluto son los mismos dentro
de la célula que en la solución fuera de la
célula. Por lo tanto, usando los números
anteriores, una célula colocada en una
solución de agua con NaCl al 0,9% está en
equilibrio. Así, la célula permanece del
mismo tamaño. La solución es isotónica en
relación con la célula.
Solución Hipertónica
Una solución hipertónica es una solución
que contiene más soluto que la célula que
se coloca en ella. Si se coloca una célula
con una concentración de NaCl de 0,9% en
una solución de agua con una
concentración de NaCl al 10%, se dice que
la solución es hipertónica. Hyper significa
más, lo que significa que la solución que la
célula se coloca en contiene más soluto
que la solución dentro de la célula. Cuando
la solución contiene más soluto, esto
significa que contiene menos agua. La
solución fuera de la célula es 10% de
NaCl, lo que significa que es 90% de agua.
La solución dentro de la célula es 0,9% de
NaCl, lo que significa que es 99,1% de
agua.
Solución Hipotónica
Una solución hipotónica es una solución
que contiene menos soluto que la célula
que se coloca en ella. Si una célula con una
concentración de NaCl se coloca en una
solución de agua destilada, que es agua
pura sin sustancias disueltas, la solución
en el exterior de la célula es 100% de agua
y 0% de NaCl. Dentro de la célula, la
solución es 99,1% de agua y 0,9% de
NaCl.
- ¿Cómo se podría desplasmolizar una
célula?
R/ A través de una solución hipotónica,
dejando ingresar el agua a la célula. Si
debido a la Ósmosis, la célula pierde agua,
la membrana se separa de la pared celular
(células vegetales) y se contrae el
citoplasma, fenómeno que se denomina
plasmólisis. Si esta célula se sitúa en un
lugar con abundante agua, se restablece el
volumen del citoplasma y se produce la
desplasmólisis.
- ¿Por qué no estalla una célula vegetal
cuando se encuentra en un medio
hipotónico?
R/ Las células vegetales están rodeadas de
paredes celulares rígidas. Cuando las
células vegetales se exponen a medidos
hipotónicos el agua se precipita dentro de
la célula y la célula se hincha, pero no se
rompe por la capa rígida de la pared.
- ¿Qué es permeabilidad diferencial?
R/ la permeabilidad diferencial, o también
conocido como selectiva y el torrente sanguíneo, el fluido que lo
semipermeabilidad es la propiedad de
seleccionar que moléculas pueden
atravesar una barrera y que moléculas no
lo hacen.
En el caso de la membrana plasmática, se
basa en las interacciones hidrofóbicas, de
manera que las moléculas muy pequeñas o
no polares pueden atravesar la membrana
fácilmente, mientras que las moléculas
polares o demasiado grandes no pueden
hacerlo.
- ¿Qué es presión osmótica?
R/ La presión osmótica puede definirse
como la presión que se debe aplicar a una
solución para detener el flujo neto de
disolvente a través de una membrana
semipermeable. Se trata de una de las
características principales a tener en
cuenta en las relaciones de los líquidos que
constituyen el medio interno de los seres
vivos, ya que la membrana plasmática
regula la entrada y salida de soluto al
medio extracelular que la rodea,
ejerciendo de barrera de control
¿Qué es presión de turgencia?
R/ La presión turgente es el fenómeno que
ocurre cuando una célula se hincha debido
a la presión ejercida por los fluidos y por
el contenido celular sobre las paredes de la
célula.
- ¿Por qué no estallan los glóbulos rojos
cuando están circulando por nuestros
vasos sanguíneos?
R/ Cuando el glóbulo rojo se encuentra en
rodea es una solución isotónica. Como la
concentración en ambos lados de la
membrana es igual, el agua se moverá
hacia adentro y hacia afuera, a la misma
velocidad, los glóbulos rojos mantienen su
forma y no estallan en condiciones
normales
Además, porque son elásticos y
deformables, por lo que pueden atravesar
a los capilares más finos. Su forma
aplanada favorece el intercambio gaseoso.
- ¿Qué es crenación?
R/ La crenación es la contracción de las
células de los animales, particularmente
los glóbulos rojos en una solución
hipertónica, debido a la pérdida de agua a
través de ósmosis. Este encogimiento
provoca el detenimiento de las funciones
propias de la célula. Esto puede llevar a
que la célula no tenga un buen
funcionamiento e incluso muera.
- ¿Qué es homeóstasis?
R/ La homeostasis es el estado de
equilibrio dinámico o el conjunto de
mecanismos por los que todos los seres
vivos tienden a alcanzar una estabilidad en
las propiedades de su medio interno y por
tanto de la composición bioquímica de los
líquidos y tejidos celulares, para mantener
la vida, siendo la base de la fisiología.
- ¿A qué se le llama transporte pasivo?
R/ El transporte pasivo es el intercambio
simple de moléculas a través de la
membrana plasmática, durante el cual la
célula no gasta energía, debido a que va a
favor del gradiente de concentración o a
favor de gradiente de carga eléctrica, es
decir, de un lugar donde hay una gran
concentración a uno donde hay menor. El
proceso celular pasivo se realiza por
difusión. En sí, es el cambio de un medio
de mayor concentración (medio
hipertónico) a otro de menor
concentración (un medio hipotónico)
- ¿En qué consiste el transporte activo y el
facilitado?
R/ Difusión Facilitada es un mecanismo de
transporte de sustancias que pertenece al
TRANSPORTE PASIVO (sin gasto de
energía) se produce a favor de un gradiente
de concentración sin gasto de energía
celular (ATP) con participación de las
CARRIER, por ej., transporte de
sustancias solubles en agua.
En el transporte ACTIVO, las proteínas
transportadoras (CARRIER) producen el
pasaje de sustancias en contra de un
gradiente de concentración y necesitan
para realizar este proceso ATP celular, por
ej., transporte de IONES
- ¿Cuál es la diferencia entre ósmosis y
diálisis?
R/ La ósmosis es la difusión de agua a
través de una membrana con
permeabilidad selectiva, que es una
barrera con hoyos lo suficientemente
grandes como para permitir el paso de
moléculas de agua, pero lo
suficientemente pequeños como para
bloquear ciertas moléculas como sal o
glucosa. Los solutos del agua (las
sustancias disueltas en el agua) difunden
de un área de baja concentración de
solutos a otra área con concentración más
alta hasta que las concentraciones a ambos
lados de la membrana se igualen.
La diálisis es la separación de moléculas
más pequeñas de las más grandes usando
una membrana de permeabilidad
diferencial (como las membranas
semipermeables de la ósmosis). Esta
membrana tiene hoyos que permiten el
paso de moléculas pequeñas mientras
bloquean las moléculas más grandes de
una solución.
- ¿Cómo regula el organismo humano el
mantenimiento de la concentración de
sales en la sangre?
R/ Existen mecanismos que identifican la
cantidad de solutos en sangre, los cuales le
dan la calidad de hiperosmótica o hipo
osmótico. Al momento que el organismo
identifica estos dos estados; Se libera del
corazón el factor natri urético auricular, el
cual aumenta la eliminación de sodio,
activando los receptores de sed. Esto te
indica o te da la sensación de sed. Al
ingerir agua se comenta que la sangre
"diluye" los solutos dentro de la misma y
así se libera el excedente de soluto y al
mismo tiempo se equilibra la cantidad de
agua dentro del organismo. Este es un
factor de homeostasis.
Otra medida puede ser a nivel renal se
identifica la perdida excesiva de solutos en
los túbulos distales por unas células
especializadas. Las cuales liberan factores
de regulación que estimulan la absorción
de solutos a nivel de los túbulos colectores
proximales y distales.
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