INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAMÓN CASTILLA

PROYECTO EDUCATIVO
“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad”

TITULO: Hacia una buena práctica sobre el uso de los instrumentos de

evaluación

PRESENTADO POR: Estudiantes de la Facultad de Educación del VII ciclo de

la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

Bravo Condori, Rosmery

Ccanto Rivera, Jhonny Wilder
Cayllahua Huaycha, Yhon
Llaguento López, Diana
Morillos Alva, Marlene
Quispe Córdova, Karen Giovana
Quispe Rueda, Lisbeth

LIMA-PERÚ
2019
 I. NOMBRE DEL PROYECTO
Hacia una buena práctica sobre uso de los instrumentos de evaluación.

II. PROBLEMA IDENTIFICADO

El inadecuado uso de los instrumentos de evaluación para medir el aprendizaje
de los estudiantes.

III. RESUMEN DEL PROYECTO

El presente proyecto está enfocado en la evaluación por parte de la plana
docente en la I.E Ramón Castilla del nivel secundaria y los criterios a evaluar
durante el proceso de enseñanza – aprendizaje. El proyecto estará bajo la
responsabilidad de ser ejecutada por los estudiantes de la facultad de educación
del VII ciclo de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Se pretende
mejorar progresivamente en la manera de realizar las evaluaciones integrando
las competencias y los desempeños, dejando así las evaluaciones meramente
objetivas.
Se ejecutará durante el mes de junio mediante tres actividades dirigidas a los
docentes: charlas informativas, dinámicas que evidencian el modo de
calificación por parte de los docentes y finalmente la elaboración de rúbricas
que integren habilidades, desempeños y competencias de los estudiantes. De
esta manera se alcanzará el objetivo general que es la implementación de un
adecuado uso de instrumentos de evaluación para medir los aprendizajes de los
estudiantes.

IV. OBJETIVO GENERAL

Implementar un adecuado uso de los instrumentos de evaluación por parte de
los docentes en la institución educativa Ramón Castilla para medir los
aprendizajes de los estudiantes.

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 V. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Lograr que los docentes tengan un dominio conceptual e instrumental sobre
evaluación (formación pedagógica de todo el personal docente de la
institución educativa).
 Establecer criterios generales y específicos correctamente contextualizados
para una adecuada evaluación hacia los estudiantes.
 Organizar los criterios evaluativos para valorar habilidades, actitudes y
lograr la motivación en los estudiantes de seguir aprendiendo.

VI. BENEFICIARIOS
En el presente proyecto el grupo de beneficiarios directos los establece el plano
docente y los estudiantes de la Institución Educativa Ramón Castilla del nivel
secundario. En el grupo de los beneficiarios indirectos podemos identificar a
los directivos y los padres de familia. Se puede evidenciar a su vez el grupo de
neutrales o excluidos que comprende la Ugel y el ministerio de educación. A
sí mismo no se encuentra ningún perjudicado ni oponentes potenciales.

VII. DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL

La Institución Educativa 3043 Ramón Castilla; se ubica en el JIRON JOSE
MARIA CORDOVA 3500, Lima, San Martin de Porres - UGEL 02; La
enseñanza que brinda se da en tres categorías y son las siguientes: Educación
Básica Alternativa (Turno: Continuo mañana, tarde y noche); Educación
Primaria (Turno: Continuo mañana y tarde) y Educación Secundaria
(Continuo mañana y tarde).

Una de los tantos problemas que existe dentro de la institución educativa, es la

falta de capacitación de los docentes en el manejo de las rúbricas, para una
mejor evaluación de los estudiantes así, mismo una mejora en la calidad de
enseñanza dentro de la comunidad educativa; teniendo como cabeza principal

3
 a la directora Cleida Rodríguez Valverde; otra problema interno que se puede
percibir en la institución educativa es en el área administrativa de la I. E.; la
discrepancia que existe, hace que no se pueda lograr un clima institucional
optimo entre área administrativo y la comunidad educativa en general, dando
como resultado la inconformidad del personal de la Institución Educativa 3043
Ramón Castilla.
Ante ello, este proyecto que se va realizar dentro Institución Educativa 3043
Ramón Castilla, busca informar sobre el manejo de “la práctica y el uso de
los instrumentos de evaluación” y así mismo poder dar algunas
alternativas para la mejora del trato entre los estudiantes y el área
administrativo.

● CARACTERISTICAS DE LOS BENEFICIADOS:

BENEFICIADO EDAD SEXO CONDICIÓN

SOCIAL
Carme Góngora Alvarez 48 Femenino -
Olinda Chavez Puytiza 42 Femenino -

VIII. MEDIOS Y MATERIALES USADOS EN EL PROYECTO

 Cámara fotográfica (para obtener las evidencias de la ejecución del
proyecto).
 Computadora para redactar los documentos necesarios.
 Pelota elaborada de papel (para la dinámica con los docentes).
 Papelotes, plumones, hojas de colores y lapiceros (para la charla
informativa).
 Copias de los materiales informativos para los docentes
 Pasajes

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IX. CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO

MES A EJECUTAR EL PROYECTO: JUNIO

ACTIVIDAD
DÍA 1 / 1HORA DÍA 2 / 1HORA
ACTIVIDAD 1 Dinámica grupal con los
profesores
ACTIVIDAD 2 Charla informativa acerca de los
criterios de evaluación.
ACTIVIDAD 3 Elaboración de rúbrica con
competencias y desempeños

X. PRESUPUESTO

COSTO TOTAL DE LOS MATERIALES QUE SE VA UTILIZAR PARA LA

PROYECCIÓN
Antes de la proyección
N° Materiales y otros Cantidad Precio Costo
por unid.
1 Movilidad de ida y vuelta (Día 1) - - 20
2 Movilidad de ida y vuelta (Día 2) - - 20
3 Copias de los materiales informativos (Día 1 y - - 10
Día 2)
4 Impresión de folletos (Día 1 y Día 2) - - 10
5 Folder (Día 1 y Día 2) 6 4.00 24
6 Hojas bond (Día 1 y Día 2) 100 0.05 5
7
Durante de proyección
DÍA 1
N° Materiales y otros Cantidad Precio Costo
por unid.
1 Paleógrafos 8 0.50 4
2 Hojas de colores 50 0.10 5
3 Plumones, lapiceros y tijeras - - 20
4 Limpiatipos 1 2.50 2.50
5
DÍA 2

5
 N° Materiales Cantidad Precio Costo
por unid.
1 Paleógrafos 8 0.50 4
2 Hojas de colores 50 0.10 5
3 Plumones, lapiceros y tijeras - - 20
4 Limpiatipos 1 2.50 2.50
5
Finalizado la proyección
1 Impresión del informe final - - 5
2
Costo total de los materiales para la proyección s/ 137

XI. RESPONSABLES DEL PROYECTO

 Docente: Dr. Jorge Rivera Muñoz
 Estudiantes:
N° ESTUDIANTES DÓDIGO ESPECIALIDAD CORREO ELECTRÓNICO CELULAR
1 Bravo Condori, 16060125Historia, Rosmery_35@hotmail.com 980734158
Rosmery geografía y
economía
2 Cayllahua 16060067 Matemática y Yhon.3ch@gmail.com 931249801
Huaycha, Yhon física
3 Historia,
Ccanto Rivera,
16060068 geografía y Jhonny.jcrw1@gmail.com 973824538
Jhonny Wilder
economía
4 Llaguento Historia,
López, Diana 16060244 geografía y Diana.876@hotmail.com 943211638
Carolina economía
5 Morillos Alva, Matemática y
160600172 Marlenemorillos22@gmail.com 998651322
Marlene física
6 Quispe Historia,
Cordova, Karen 16060189 geografía y Kargio19@hotmail.com 986905705
Giovana economía
7 Historia,
Quispe Rueda,
16060090 geografía y Lisbeth.quispe2@unmsm.edu.pe 929487573
Lisbeth Elisea
economía