Fecha_14/01/2018 Lunes

Encuentro de grupo

ACTIVIDAD RECURSOS

Al finalizar la rutina diaria la maestra les da un momento para que se

expresen, sobre sus vacaciones de navidad. Los niños y niñas Niños/as
dialogan con la maestra y dicen sus experiencias.
Luego la maestra les comunica que en el día de hoy , vamos a dar Maestra
un breve repaso de lo aprendido, la maestra les muestra fichas con
las diferentes vocales y consonantes.
Para concluir este momento la maestra realiza algunas preguntas Fichas
orales a los niños y niñas.

¿Qué aprendieron?
¿Quisieran que se repita nueva mente?
¿Cómo lo hicimos?
¿Qué utilizamos?
¿les gusto?

Actividad: literatura infantil, expresión musical, expresión corporal, psicomotricidad, expresión plástica
 ACTIVIDAD RECURSOS
ACTIVIDAD GRUPAL musical RECURSOS
Luego del receso, la maestra y los niños se dirigen al encuentro de Maestra
Maestra
grupo sentados el
Ya finalizado en encuentro
el piso en semicírculo,
de grupo la lamaestra
maestra les
les comunica
recuerda las
que
reglas
hoy esque tenemos
lunes y que que cumplir aenlaeste
pasaremos momento,
siguiente procede a dividir Niños
actividad. y niñas
Niños/as
los dos grupos.
Luego la maestra les explica que vamos a dirigirnos a la
.computadora
Hojas sueltas
computadora donde observaremos algunos videos
Procediendo a preguntar quién recuerda lo que trabajamos en el y canciones
donde cantaremos
encuentro concomunica
de grupo, les alegría y que
moveremos nuestro
trabajaremos en cuerpo.
hojas sueltas, Lápiz de carbón
Donde escribirán de manera convencional o no las vocales y
encierran en círculos algunas vocales de diferentes palabras.
Dada por terminada la actividad la maestra realiza preguntas orales
a losfinalizar
Para niños y niñas sobre lo trabajado.
las maestras realiza preguntas orales sobre lo
trabajado
¿Qué hicimos?
¿Qué les pareció?
¿Cómo lo hicimos?
¿Que aprendieron?
¿Qué utilizamos?
¿Cómo lo hicieron?
¿Qué dificultad tuvieron?
¿Qué dificultad tuvieron?

Experiencia grupal (grupo grande)

C)

Experiencia grupal (grupo pequeño)

ACTIVIDAD RECURSO

Luego del receso la maestra y los niños se dirigen al encuentro de Niños/ niñas
grupo sentados en el piso en semicírculo, divide los dos grupos se
dirigen a la mesa de herradura, la maestra les da la bienvenida y les Maestra
muestra los materiales que vamos a utilizar en ese momento.
Cuadernos
En sus cuadernos de hojas en blanco realizaremos la siguiente
Colores
actividad, donde contaremos y colocaremos los números a los objetos
correspondientes y colorearan los objetos del color que corresponde.
Lápiz de carbón y
Ya finalizada la actividad la maestra realiza preguntas orales sobre lo
trabajado a los niños y niñas. muñecos de
colores
¿Les gusto?
¿Qué les pareció?
¿Que aprendieron?
¿Como lo hicieron?
¿Qué dificultad tuvieron

Actividad de la tarde
 Taller 14/01/2019
ACTIVIDAD Literatura infantil RECURSOS

Inicio Niños\as
Los niños/as organizado en el encuentro de grupo sentados en el
piso en un círculo la maestra pregunta en que momento nos Maestra
encontramos.
Papelografo

Desarrollo marcadores
Les informa que estamos en el taller de creatividad literaria y que en
este momento vamos a realizar una receta, la maestra le explica en
que consiste la receta y como se elabora.

Cierre
Ya finalizada la actividad la maestra realiza preguntas orales a los
niños/as acerca de lo realizado.

¿Qué fue lo que más le gusto?

¿Que aprendieron?
¿Qué dificultad tuvieron?