PERFIL DEL ADMINISTRADOR EDUCATIVO DE ALTA GERENCIA

. Un Currículo educativo. una comunidad de padres y representantes. administrativo y obrero. Un espacio físico constituido por la escuela. Personal docente.EL ADMINISTRADOR EDUCATIVO DE ALTA GERENCIA Formación académica y su experiencia de vida. Una legislación como expresión concreta y tangible de la política educativa de un país. Un alumnado en formación.

¿Qué hacer? ¿Qué tanto hacer? ¿Qué tan bien hacer .LA ALTA GERENCIA EDUCATIVA Otoniel Alvarado: Naturaleza profesional Cualidades. Actitudes. Todo Gerente para conducir sus entidades. Estimular la potencialidad de los docentes. La institución educativa a la meta. debe tener bien claro sus roles principales. Para tener éxito. Exigencias personales. Tener la experiencia activa.

Eficiencia administrativa. para alcanzar: Eficacia pedagógica. coordinar. Efectividad comunitaria .GERENCIAMIENTO INSTITUCIONAL EDUCATIVO Es un proceso orientado a : Planificar. evaluar. organizar.

Dar al alumno una educación de calidad. Desarrolla proyectos de calidad con criterio competitivo.FUNCIONES GERENCIALES Lograr la innovación. Romper esquemas tradicionales. . con tecnología de punta Manejar las técnicas y métodos científicos en la investigación. Alcanzar los objetivos deseados. Buscar la excelencia. Involucra a todos en el trabajo.

. Coordinación. Fracaso o Éxito. para realizar una misión la gerencia debe proveer: liderato Dirección.LA NECESIDAD DE LA GERENCIA La gerencia es requerida: grupo de individuos con objetivos determinados.

PERFIL QUE DEBE TENER UN BUEN ADMINISTRADOR EDUCATIVO DE ALTA GERENCIA. Empoderamiento.  Creatividad e innovación. Liderazgo .  Autonomía. Inteligencia.

CARACTERÍSTICAS DE UN BUEN ADMINISTRADOR DE GERENCIA EDUCATIVA •Investigador •Promotor social •Orientador •Planificador •Evaluador •Mediador •Proactivo •Administrador .

OBJETIVOS DEL GERENTE EDUCATIVO Anticiparse a los cambios Renovar Ser eficiente Trabajar con eficacia Lograr la efectividad Fomentar la relevancia Alcanzar la excelencia .

Supervisar y controlar 3. Tener presente que las decisiones que tome determinarán no sólo el camino de una persona. Distribuir su tiempo 2. Delegar funciones 4.TAREAS DE UN GERENTE 1. Tener una comunicación efectiva. 5. . sino el de una comunidad.

Aceptar la responsabilidad de lo que haga. Procurar desarrollar la Calidad de Vida en el Trabajo. pero evitar los costosos y nunca repetir los mismos. No temer cometer errores. Considerar nuestras palabras como un juramento y cumplir las promesas que se hagan. Ética e integridad en todas las cosas. . Saber elogiar en el momento oportuno. Admitir cuando no se sabe la respuesta a una interrogante o situación conflictiva Escuchar siempre a quienes buscan nuestra ayuda. No preocuparse por los problemas. ocuparse de ellos.PRINCIPIOS DEL GERENTE EDUCATIVO El procurar siempre la excelencia. Elogiar en público y criticar en privado. Ser siempre puntual.

SIETE “S” DEL BUEN ADMINISTRADOR EDUCATIVO Sabiduría Sagacidad Seguridad Serenidad Servicio Sensatez Seriedad .

VALORES Y ACTITUDES DEL ADMINISTRADOR EDUCATIVO •Convivencia. •Respeto. •Solidaridad •Responsabilidad. . •Autoestima •Honestidad •Amor.

CUALIDADES DE UN ADMINISTRADOR Excelente comunicador Inspirador. Motivador Buenos hábitos .

como en sus hábitos de trabajo.EL GERENTE EDUCATIVO SIEMPRE PREDICA CON EL EJEMPLO Debe ser una persona digna. un buen líder sin embargo predica con el ejemplo. No contradecir sus palabras con sus actos. Un buen líder también es buen esposo y buen padre de familia . Cualquier líder puede hablar de la excelencia. Buen ejemplo tanto en su aspecto personal. Ser capaz de asumir sus errores.

. Actitud para trabajar con otros de manera individual y grupal. Uso adecuado e imparcial de la autoridad.TIPOS DE PERFIL QUE DEBE TENER UN GERENTE EDUCATIVO PERFIL PERSONAL-SOCIAL . Ejercer un liderazgo democrático-humanista.

PERFIL A NIVEL ACADÉMICO. Conoce y aplica las nociones fundamentales de la informática y computación. Profundo nacional. Analiza con juicio crítico los avances científicos y tecnológicos y su impacto en el desarrollo natural y social. conocimiento de la realidad . Mantiene una actitud de actualización que aplica los principios y fundamentos de la psicología educativa.

Haber realizado estudios de especialización y post-grado en áreas de administración o gerencia educativa. Buenas relaciones interpersonales.PERFIL PROFESIONAL Poseer título de nivel superior. Cumplir con los requisitos exigidos en el Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente. Tener conocimientos de asuntos sindicales y laborales de acuerdo con el nivel educativo. .

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