PERFIL DEL ADMINISTRADOR EDUCATIVO DE ALTA GERENCIA

administrativo y obrero. Un Currículo educativo. Personal docente. .EL ADMINISTRADOR EDUCATIVO DE ALTA GERENCIA Formación académica y su experiencia de vida. una comunidad de padres y representantes. Una legislación como expresión concreta y tangible de la política educativa de un país. Un alumnado en formación. Un espacio físico constituido por la escuela.

Actitudes. La institución educativa a la meta. Exigencias personales. Todo Gerente para conducir sus entidades. Para tener éxito.LA ALTA GERENCIA EDUCATIVA Otoniel Alvarado: Naturaleza profesional Cualidades. ¿Qué hacer? ¿Qué tanto hacer? ¿Qué tan bien hacer . Estimular la potencialidad de los docentes. Tener la experiencia activa. debe tener bien claro sus roles principales.

Eficiencia administrativa. coordinar.GERENCIAMIENTO INSTITUCIONAL EDUCATIVO Es un proceso orientado a : Planificar. para alcanzar: Eficacia pedagógica. organizar. Efectividad comunitaria . evaluar.

Dar al alumno una educación de calidad. con tecnología de punta Manejar las técnicas y métodos científicos en la investigación. Buscar la excelencia. Desarrolla proyectos de calidad con criterio competitivo. Alcanzar los objetivos deseados. . Romper esquemas tradicionales.FUNCIONES GERENCIALES Lograr la innovación. Involucra a todos en el trabajo.

Fracaso o Éxito.LA NECESIDAD DE LA GERENCIA La gerencia es requerida: grupo de individuos con objetivos determinados. . Coordinación. para realizar una misión la gerencia debe proveer: liderato Dirección.

 Autonomía.  Creatividad e innovación. Inteligencia. Empoderamiento.PERFIL QUE DEBE TENER UN BUEN ADMINISTRADOR EDUCATIVO DE ALTA GERENCIA. Liderazgo .

CARACTERÍSTICAS DE UN BUEN ADMINISTRADOR DE GERENCIA EDUCATIVA •Investigador •Promotor social •Orientador •Planificador •Evaluador •Mediador •Proactivo •Administrador .

OBJETIVOS DEL GERENTE EDUCATIVO Anticiparse a los cambios Renovar Ser eficiente Trabajar con eficacia Lograr la efectividad Fomentar la relevancia Alcanzar la excelencia .

Delegar funciones 4. Tener una comunicación efectiva. . Tener presente que las decisiones que tome determinarán no sólo el camino de una persona. 5.TAREAS DE UN GERENTE 1. sino el de una comunidad. Distribuir su tiempo 2. Supervisar y controlar 3.

No preocuparse por los problemas. Considerar nuestras palabras como un juramento y cumplir las promesas que se hagan. Admitir cuando no se sabe la respuesta a una interrogante o situación conflictiva Escuchar siempre a quienes buscan nuestra ayuda. . Procurar desarrollar la Calidad de Vida en el Trabajo. Saber elogiar en el momento oportuno. ocuparse de ellos. Ser siempre puntual. Ética e integridad en todas las cosas. pero evitar los costosos y nunca repetir los mismos. No temer cometer errores.PRINCIPIOS DEL GERENTE EDUCATIVO El procurar siempre la excelencia. Elogiar en público y criticar en privado. Aceptar la responsabilidad de lo que haga.

SIETE “S” DEL BUEN ADMINISTRADOR EDUCATIVO Sabiduría Sagacidad Seguridad Serenidad Servicio Sensatez Seriedad .

•Autoestima •Honestidad •Amor.VALORES Y ACTITUDES DEL ADMINISTRADOR EDUCATIVO •Convivencia. •Solidaridad •Responsabilidad. •Respeto. .

CUALIDADES DE UN ADMINISTRADOR Excelente comunicador Inspirador. Motivador Buenos hábitos .

como en sus hábitos de trabajo. Buen ejemplo tanto en su aspecto personal. No contradecir sus palabras con sus actos. Cualquier líder puede hablar de la excelencia.EL GERENTE EDUCATIVO SIEMPRE PREDICA CON EL EJEMPLO Debe ser una persona digna. Ser capaz de asumir sus errores. un buen líder sin embargo predica con el ejemplo. Un buen líder también es buen esposo y buen padre de familia .

. Ejercer un liderazgo democrático-humanista. Actitud para trabajar con otros de manera individual y grupal. Uso adecuado e imparcial de la autoridad.TIPOS DE PERFIL QUE DEBE TENER UN GERENTE EDUCATIVO PERFIL PERSONAL-SOCIAL .

Conoce y aplica las nociones fundamentales de la informática y computación.PERFIL A NIVEL ACADÉMICO. conocimiento de la realidad . Mantiene una actitud de actualización que aplica los principios y fundamentos de la psicología educativa. Profundo nacional. Analiza con juicio crítico los avances científicos y tecnológicos y su impacto en el desarrollo natural y social.

Buenas relaciones interpersonales. Tener conocimientos de asuntos sindicales y laborales de acuerdo con el nivel educativo. . Haber realizado estudios de especialización y post-grado en áreas de administración o gerencia educativa. Cumplir con los requisitos exigidos en el Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente.PERFIL PROFESIONAL Poseer título de nivel superior.