Ingeniería Mecánica

Ingeniería Mecánica en Mantenimiento Industrial

Evaluación N°3 Método Caso (10%)

Ingeniería Mecánica en
ÁREA ACADÉMICA Mecánica CARRERA
Mantenimiento Industrial

ASIGNATURA Mecánica de Fluidos CÓDIGO SMMF01

SEDE Talca DOCENTE José Martí Jomarrón Garrido

Unidad de Aprendizaje 2. Hidrodinámica Criterios a Evaluar 2.1.1 a 2.1.3 ( 3)

DURACIÓN FECHA

Aprendizaje esperado
2.1.- Resuelve problemas en sistemas hidrodinámicos en al ámbito industrial, a partir de
las ecuaciones fundamentales.

Criterios de evaluación
2.1.1 - Calcula caudales y velocidades en sistemas de tuberías, para fluidos de uso
habitual en el área industrial, según ecuación de continuidad, coherente con los sistemas
de unidades internacional y anglosajón.
2.1.2 - Calcula variables hidráulicas en sistemas de conducción de fluidos, a partir de la
ecuación de Bernoulli.
2.1.3 - Calcula pérdidas de carga primarias y secundarias de sistemas de conducción de
fluidos, a través de la ecuación de Darcy-Weisbach y fundamentales.

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NOMBRES
ESTUDIANTES:
Apellido Paterno Apellido Materno Nombres

RUT:

PUNTAJE MÁXIMO 100

NOTA:
PUNTAJE OBTENIDO Firma conforme
Motivo:
Solicita corrección Sí No

Instrucciones al alumno:

• Leer la rúbrica
• Leer la hoja con las actividades a realizar.
• Consultar con anticipación al docente, todas las dudas antes del inicio de la actividad de
evaluación.
• Leer comprensivamente de las normas, instrucciones y material de contexto del caso.
• Procesar y analizar la información disponible en Caso y material apoyo al alumno de la
asignatura.
• Argumentar las decisiones en el desarrollo del caso.
• Coordinar los esfuerzos del equipo de trabajo.
• Elaborar un Informe, según la normativa APA empleada por INACAP. (anexa al correo
jose.jomarron@inacapmail.cl)

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I. Instrucciones para el desarrollo de contenidos y la organización del informe:

1. Portada: Usar formato institucional vigente (otoño 2019).

2. Índice: Insertar desde las referencias de Word una tabla de contenido, apoyado por la
configuración de títulos y subtítulos en el informe.

3. Introducción: Debe ser coherente con el desarrollo del informe y con la forma que se
aborda el mismo, deben plantear el objetivo general, los objetivos específicos, el alcance
y finalidad del informe. La redacción debe ser en tercera persona.

4. Desarrollo: Su enfoque debe seguir un orden lógico según lo planteado en el método de

caso.

5. Conclusiones: Deben presentar las conclusiones generales de su trabajo, realizando un

análisis con sus propias recomendaciones.

6. Bibliografía y webgrafía: Indicar en forma clara y ordenada las fuentes donde obtengan
información, tanto como internet, libros y/o catálogos.
Presentar fuentes complementarias, con claridad, usando referencias y herramientas según
norma APA en Microsoft Word. (http://normasapa.net/generadores-de-referencias-
estilo-apa-online/)

7. Apéndices: En caso de ser necesario deben adjuntar información técnica utilizada en su

informe, especificaciones técnicas y otras que usted considere importantes de análisis en
su estudio.

8. Datos adicionales: Si se detectará algún tipo de plagio desde algún sitio de internet, de un
trabajo anterior, o del trabajo de otro compañero, el grupo será sancionado con la nota
mínima 1,1.

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II. Instrucciones para el formato del informe:

1. El informe debe ser realizado en hoja tamaño carta, orientación vertical, los márgenes
pueden ser configurados según normas APA (2.54 cm/1 en toda la hoja).

2. La fuente del informe debe ser Time New Roman: 12 puntos, el tamaño de la fuente debe
ser la siguiente;
a) Títulos letra Time New Roman: 12, con negrita.

b) Subtítulos letra Time New Roman: 12, con negrita.

c) Texto en general letra Time New Roman: 12, sin negrita.

d) Se debe usar interlineado 2 en el desarrollo, sin justificar el texto.

3. Las páginas deben ser numeradas, seleccionar encabezado y pie de página institucional.

4. Debe entregarse en forma impresa y anillado en la fecha indicada por el docente, además
de enviarse en forma digital al correo del docente en formato pdf como plazo máximo lo
estipulado en acuerdo con la sección, por horario y calendarización. No cumplir con las
fechas de entrega indicadas significa que serán sancionados con nota mínima 1,1.

5. La nota Numero 3, corresponde al Método de Caso: Informe de diagnóstico, análisis y

resultado, se aplicará para calificar según; rúbrica E.S.3.

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CASO “Cálculo de pérdidas de un sistema de tubería.”

Desde hace milenios el hombre aprendió a abastecerse de agua mediante mecanismos para
transferirla de un lugar a otro. Ejemplos de estas máquinas primitivas son la noria movida por
accionamiento humano o tracción animal y el malacate, empleados por las antiguas culturas
egipcias y babilónicas. Arquímedes describió en el siglo III antes de nuestra era lo que hoy se
conoce como tornillo de Arquímedes, aunque este sistema había sido utilizado anteriormente por
Senaquerib, rey de Asiria en el siglo VII a.n.e. En el siglo XII, Al-Jazari describió e ilustró
diferentes tipos de bombas, incluyendo bombas reversibles, bombas de doble acción, bombas de
vacío, bombas de agua y bombas de desplazamiento positivo.
Las características mecánicas de las bombas son definidas por las condiciones de la operación,
como presión, temperaturas, condiciones de succión y el material bombeado. Las características
hidráulicas son inherentes a cada tipo de bomba y están influidos por la densidad, viscosidad,
tipo de accionamiento y tipo de control. A la hora de seleccionar correctamente una bomba es
necesario conocer las perdidas que provoca el diseño del sistema.
La pérdida de carga en una tubería o canal es la pérdida de presión que se produce en un fluido
debido a la fricción de las partículas del fluido entre sí y contra las paredes de la tubería que las
conduce. Las pérdidas pueden ser continuas, a lo largo de conductos regulares, o accidentales o
localizadas, debido a circunstancias particulares, como un estrechamiento, un cambio de
dirección, la presencia de una válvula, etc.

Un poco de Historia de la Industria.

En la calle Ignacio Valdivieso, de la comuna de San Joaquín, se encuentran los rastros iniciales
de la historia de Coca-Cola en Chile. Era 1943 y las primeras botellas Contour (icónico envase
de vidrio) iniciaban su recorrido por Santiago hacia los almacenes de barrio.Desde entonces,
hace ya 75 años, Coca-Cola forma parte de la vida de los chilenos. Hoy cuenta con un amplio
portafolio de más de 60 productos para satisfacer los gustos y necesidades de los consumidores.
La Compañía ha estado presente en las mesas de muchas generaciones, refrescando a cada uno
de los consumidores, siempre comprometida con el desarrollo social y económico del país.
El cuidado del agua es un compromiso esencial de Coca-Cola en todo el mundo, y Chile no es la
excepción. La Compañía tiene como objetivo reponer a la naturaleza el equivalente al 100% del
agua que utiliza en las bebidas y en sus procesos productivos, al año 2020.
En Chile, Coca-Cola ha logrado reducir un 15% el agua utilizada en la elaboración de sus
productos en los últimos nueve años, y ha conseguido que el 100% de los efluentes utilizados en
los procesos de producción sea tratado y regresado a la naturaleza en forma responsable.

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El problema para solucionar.

En una planta industrial de la Coca-Cola se desarrolla un proceso inversionista para aumentar

su producción y reducir su consumo de agua. El equipo técnico de la empresa necesita
seleccionar una bomba centrífuga que satisfaga una altura dinámica total del sistema, para este
efecto solicita apoyo al área de Mecánica de la sede INACAP Talca, en los cálculos a realizar.
El nuevo sistema de bombeo de la industria producirá un caudal fijo de 500 cm3/ s a 80 0C. Si
el fluido en estudio circula por el sistema de Tuberías con los diámetros que se observa en la
figura 1

Teniendo en cuenta esto, ustedes deben responder la siguiente actividad.

Actividad 1:

✓ Determine el ó los números de Reynolds para la sustancia empleada a la temperatura

indicada en el estudio. (Tabla 2)
✓ Calcule las Perdidas Primarias que ocurren en el sistema utilizando la ecuación de
Darcy-Weisbach y el diagrama de Moody si así lo requiere.
✓ Calcule las perdidas secundarias o singulares que ocurren en dicho sistema.
✓ ¿Cuáles son las pérdidas totales que ocurren en el sistema? Justifique su respuesta.
✓ Determine cual de los materiales que tienen a su disposición es el mas factible a utilizar
en el diseño del nuevo sistema de bombeo. (compare los resultados obtenidos para cada
uno de los materiales)

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Se le entregan los siguientes valores para poder realizar los cálculos pertinentes.
Tabla. 2

Valores de K para cada singularidad.

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Nota: Estimados estudiantes recuerden que la presente evaluación sirve para comprobar su
actuar autónomo y su responsabilidad y respeto en el cumplimiento de sus tareas y
compromisos adquiridos conforme a estándares, normas y plazos establecidos, en el ámbito de
su profesión.
Saludos.
José Martí Jomarrón Garrido
Docente.

Bibliografía

NOMB
RE
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TITULO AUTOR ISBN TIPO
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Bombas:
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