Trabajo de Algebra Lineal

Grupo:

Profesor:

Integrantes del grupo:

Temática:

Universidad Popular Del Cesar

Valledupar – Cesar

2018
  Resultados Taller 2
Puntos a resolver de este 14,3.

3. Un número multiplicado por 4 sumado con otro número multiplicado por 7 es igual
a 514. Si el primer número multiplicado por 8 sumado con el segundo numero da 9
veces 818 ¿Cuáles son los números?

Respuesta:
Esta opción consta de tomar las dos ecuaciones y solucionarlas conjuntamente así:

4𝑥 + 7𝑦 = 514 (1)
8𝑥 + 9𝑦 = 818 (2)

Ahora lo que buscamos es encontrar los valores de “x” y “y” simultáneamente para
eso debemos sumar y restar a nuestra conveniencia a ambas ecuaciones.
Inicialmente buscamos que las ecuaciones queden con los mismos coeficientes,
entonces dividimos la segunda ecuación entre (2)

8 9 818 9
𝑥+ 𝑦= = 4𝑥 + 𝑦 = 409
2 2 2 2
Restando (operando) las dos ecuaciones, tenemos:

4𝑥 + 7𝑦 = 514 (1)
9
−4𝑥 + 𝑦 = 409 (3)
2
Como resultado obtenemos:

9
0 + (7 − ) 𝑦 = (514) − (409)
2
5
𝑦 = 105
2
 2
Ahora multiplicamos a ambos lados por 5 con el fin de despejar “y”

2 5 2
∗ 𝑦 = ∗ 105 = 𝑦 = 42
5 2 5
Finalmente 𝑦 = 42

Podemos colocar el valor de “y” en cualquiera de las dos ecuaciones iniciales y

despejar el valor de “x” así:

4𝑥 + 7𝑦 = 514 → 4𝑥 + 7 (42) = 514

4𝑥 + 294 = 514 → 4𝑥 + 294 − 294 = 514 − 294
4𝑥 = 220
220
𝑥=
4
𝑥 = 55

Finalmente dando como resultado y = 42; x = 55

  Punto 14
14. Resolver el método grafico por el siguiente sistema.

𝑥+𝑦 =1
{
3𝑥 + 5𝑦 = 4
El fin del método grafico es encontrar el valor de las variables a través de la
graficación de cada una de las rectas dadas en el plano cartesiano.
Para ello realizamos para cada ecuación lo siguiente.
𝑥+𝑦 =1
𝑥+𝑦−𝑥 = 1−𝑥
𝑦 = 1−𝑥
Entonces:

𝑥+𝑦 =1
x y
0 1
0,1 0,9
0,2 0,8
0,3 0,7
0,4 0,6
0,5 0,5
0,6 0,4
0,7 0,3
0,8 0,2
0,9 0,1
1 0

De igual manera con la siguiente ecuación.

3𝑥 + 5𝑦 = 4
3𝑥 + 5𝑦 − 3𝑥 = 4 − 3𝑥
Para despejar la “y” debemos dividirla entre ambos lados de la ecuación que en este
caso vendría siendo 5 ya que 5/5 = 1.

5 4 − 3𝑥
𝑦=
5 5
4 3
𝑦= − 𝑥
5 5
Entonces:
3𝑥 + 5𝑦 = 4

3𝑥 + 5𝑦 = 4

x y
0 0,8
0,1 0,74
0,2 0,68
0,3 0,62
0,4 0,56
0,5 0,5
0,6 0,44
0,7 0,38
0,8 0,32
0,9 0,26
1 0,2

Ahora dibujamos en el plano cartesiano cada recta:

1.1
1
0.9
0.8
0.7
0.6
y

0.5 x+y=1
0.4
0.3 3x+5y=4
0.2
0.1
0
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1 1.1
x
La intersección del eje “y” marca 0,5 lo que quiere decir que “y = 0,5”
Del mismo modo la intersección marca en “x” 0,5 lo que quiere decir que “x = 0,5”

NOTA: Este sistema de dos ecuaciones dos incógnitas

tiene única solución ya que la rectos no son paralelas y
tienen punto de intersección.

 Resultados taller 1
Puntos a resolver de este: 39, 40.

40. Si 𝑎11 𝑎22 − 𝑎12 𝑎21 ≠ 0 Demuestre que el sistema (1.1.1) Tiene una solución
única.

𝑎11 𝑥 + 𝑎12 𝑦 = 𝑏1 (1)

𝑎21 𝑥 + 𝑎22 𝑦 = 𝑏2 (2)
Tiene una única solución.
Una forma de determinar si nuestro sistema tiene única solución es a través de la
pendiente de cada una de nuestras dos rectas. Para (1) la pendiente es.
39. Si existe una solución única al sistema (1.1.1) muestre que 𝑎11 𝑎22 − 𝑎12 𝑎21 ≠ 0
𝑎11 𝑥 + 𝑎12 𝑦 = 𝑏1 (1)
𝑎21 𝑥 + 𝑎22 𝑦 = 𝑏2 (2)
Muestre que 𝑎11 𝑎22 − 𝑎12 𝑎21 ≠ 0

Inicialmente se multiplica la ecuación (1) por 𝑎22 y la (2) por 𝑎12 y se obtiene.
𝑎11 𝑎22 𝑥 + 𝑎12 𝑎22 𝑦 = 𝑏1 𝑎22 (3)