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1201-16 MATEMATICA Números Reales-Operaciones en Los Reales PDF
1201-16 MATEMATICA Números Reales-Operaciones en Los Reales PDF
Operaciones en
los Reales 2º Año Cód. 1201-16
Prof. Juan Carlos Bue
Prof. Verónica Filotti
Matemática
Prof. Ma. Del Luján Martínez
Prof. Mirta Rosito
Dpto. de Matemática
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
En la vida diaria habrás observado que se utilizan expresiones como las siguientes:
Además, alguna vez te habrás enfrentado a una ecuación como la que sigue:
2x 10 8
0 1
Si pensamos en los simétricos de dichos puntos respecto de o (cuya abscisa es cero),
por los conocimientos que tienes de simetría central, te darás cuenta que es insuficiente
dicha semirrecta pues los simétricos de los puntos que representan a los R se
encuentran en la semirrecta opuesta.
A la abscisa de los infinitos puntos simétricos de los primeros le anteponemos un guión
(-).
2 POLITECNICO
Por ejemplo la abscisa del punto simétrico del punto de abscisa 5, convenimos en
escribirla ( - 5) y se lee “ menos 5”.
Convenimos que:
26
POLITECNICO 3
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
ACTIVIDADES
$ 1000 de pérdida
20º sobre cero
$ 500 de ganancia
315 metros bajo el nivel del mar
200 años antes de Cristo
5º bajo cero
1000 metros sobre el nivel del mar
1.3. ORDEN EN R.
En forma similar a lo realizado para reales no negativos, decimos que a es mayor que b
y simbolizamos a b si el punto representativo de a sobre el eje real está a la derecha
del punto representativo de b.
b a 0
a=b 0
Según lo enunciado:
4 POLITECNICO
Podemos expresar lo expuesto haciendo uso de distintos lenguajes. Veamos:
LENGUAJE
LENGUAJE GRÁFICO LENGUAJE COLOQUIAL
ALGEBRAICO
b a 0 a es mayor que b a>b
a
a es menor que b a<b
0 b
a es igual a b a=b
a=b 0
En general:
a < b ó a > b ó a = b.
POLITECNICO 5
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
ACTIVIDADES
3
-9 ............... -10 0 ............... 9 2 ............... 64
10
-1 ............... 6 -8 ............... 2 -6 ...............
3
26
-5 ............... -5 0 ............... -12 1, 6 ...............
18
-1 y -2 1 1
y
5 5
0 y -1 1, 7 y 1, 7
-3 y 0 1, 9 y 2
71
4) Indica cuáles de los siguientes números: -8 ; 12 ; -2 ; -7 ; 0 ; -9 ; 7 ; ;
10
2499 verifican:
6 POLITECNICO
1.4. VALOR ABSOLUTO EN R.
a) 6 6
c) 3 3
En símbolos: x 0 ; x
ACTIVIDADES
5) Completa el cuadro:
-15
31
-33
13
7
POLITECNICO 7
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
c) Dos números reales no nulos son iguales cuando tienen .............................. valor
absoluto e igual signo.
8) Piensa:
9) En el eje real:
8 POLITECNICO
1.5. OPUESTO DE UN NÚMERO REAL.
Definición:
Ejemplos:
-5 es el opuesto de 5
3 es el opuesto de 3
2 2
es el opuesto de
7 7
0 es el opuesto de 0
Observación
En función de este nuevo concepto (opuesto de un número real ) estamos en
condiciones de expresar “el valor absoluto de un número real x ” de la siguiente
manera:
x si x 0
x
x si x 0
POLITECNICO 9
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
a es opuesto de b a b con a b
ACTIVIDADES
-26
1.444
5
3,72
12) Completa
10 POLITECNICO
1.6. UN SUBCONJUNTO DE LOS REALES:
LOS NÚMEROS ENTEROS
-2 -1 0 1 2 3
NOTA: Los números racionales en su forma decimal tienen infinitas cifras decimales
periódicas
POLITECNICO 11
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
R
Q I
Z
N0
ACTIVIDADES
13) Indica con una cruz a que conjunto pertenece cada número
N0 Z Q I R
-7
-0,3535…
8
4
0
-0,414243…
3
4
7
5
a) Su valor absoluto es 4.
b) Su valor absoluto es 7.
5
c) Su distancia al 0 es .
2
1
d) Su distancia al 4 es .
3
e) Sean mayores que -2 y menores que 4.
f) Sean números enteros menores que -3.
12 POLITECNICO
15) Representa en el mismo eje real:
a) En rojo al opuesto de 2.
b) En verde al doble del opuesto de -3.
c) En negro a la mitad del opuesto de cero.
d) En azul a la quinta parte del opuesto de -5.
17) Responde:
POLITECNICO 13
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
x
2 x 8 6 x
3 x 2 x 2
x 3
x 5,25 x 0
7
x x 3 x 0
2
2 x 8 x 4 x 0
x x x 2
x 13
a) x / x x 9 d) x / x x 4
b) x / x 4 x 7 e) x / x x 0
c) x / x x 12 x 5 f) x / x x 20
14 POLITECNICO
25) Determina si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F)
justificando cada una de las respuestas:
POLITECNICO 15
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
2.1. SUMA EN R
del mismo signo, es el número que posee el mismo signo que el de los
sumandos y cuyo valor absoluto es la suma de los valores absolutos de
los sumandos dados.
Ejemplos:
1 1 1 1 5
b)
2 3 2 3 6
d) 5 9 9 5 4 4
f) 1,5 1,5 0
g) 5 0 5
16 POLITECNICO
ACTIVIDADES
1) Completa la tabla:
a b a+b (-a)+b
(+5) (-7)
(-11) (-23)
(-5,1)
0
(-7,1) 0
2 (-3,5)
1
1
7
2 7
5 10
(-10) (-10)
3 1
p ; q y r 0,3
5 5
2
p 1,1; q y r 1
3
3
p 4 ; q y r 0
2
POLITECNICO 17
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
4) Completa la tabla
a b ab a b
2 3
0,5 -2,3
-5 1
5
0 3
3 2
5 5
Propiedad conmutativa: a b b a
Propiedad asociativa: a b c a b c
18 POLITECNICO
Propiedad de la suma en las igualdades:
Sumando a ambos miembros de una igualdad un mismo número, se obtiene otra
igualdad.
a b a c b c
ACTIVIDADES
5) Justifica por qué son ciertas cada una de las siguientes igualdades:
a) 4 0 4
b) 2 5 5 2
c) 7 3 2 7 3 2
d) 2,5 2,5 0
e) 3 8 11 0
3 3
f) 2 2
5 5
g) (6 + m) + x = 6 + (m + x)
h) z0 z
a) a b (a) b
b) x (y ) (x ) y 0
c) x 3 z x 3 z
POLITECNICO 19
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
7) Calcula en cada caso el valor de x. Justifica cada paso. Las propiedades anteriores
permiten resolver ecuaciones como te mostramos a continuación:
7 1
a) 1 x 2
4 2
3 1
b) 1,2 (2) x
4 2
1 1
c) 5 x 0,3
3 4
7
d) 1 x 1 0
4
1 5 1
e) ( 1) ( x ) 1
3 3 2
Ejemplo: b (5) 10 .
Resolución: Por definición de valor absoluto resulta que:
b + (-5) =10 o b + (-5) = -10
b = 15 o b = -5
a) 7,2 b 1,5
b) (b) 2 0
2 3
c) b 1
3 4
d) 1+ b + (-3) = 5
20 POLITECNICO
2.2. MULTIPLICACIÓN EN R
Ejemplos:
3 5 3 5 3 5 5
c)
4 6 4 6 4 6 8
5 5 5 15
d) 3 3 3
2 2 2 2
e) 5 0 0
f) 0.0 0
POLITECNICO 21
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
ACTIVIDADES
9) Completa la tabla:
3
a 3 4 (- 5) 3
4
b (- 0,5) 3
(- a). b 12 0
(-a).(-b) 0 (- 1) 1
10) Completa la tabla con los valores numéricos correspondientes a la expresión dada:
1 3
x -1 -0,5 0 1 2
2 2
(-2)x + 1
11) Completa las siguientes implicaciones, indicando los posibles valores de las
variables:
x.y 0
a) x......
y0
x .y 0
b) x.......
y0
c) x .y 0 ( x....... y.........) (................... .......... .)
e) x .y 0 .......................................
12) Determina, si es posible, todos los números enteros p y q que cumplen, en cada
caso, la condición pedida. Cuando no sea posible, explica por qué:
a) 0 p.q 3
b) 2 p.q 3
c) 2 p .q 0
22 POLITECNICO
13) Calcula el valor numérico de las siguientes expresiones según los valores de las
variables en cada caso:
1
m 2 ; p 4 y h
3
m 5 ; p 1 y h 2
1
m ; p 4,2 y h 5
2
a b a . b a.b
-5 3
0,3 -2,5
1
-2
2
0 3
POLITECNICO 23
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
NOTA:
Si c 0 ; a.c b.c a b
24 POLITECNICO
Resumiendo:
SUMA MULTIPLICACIÓN
a R , a R / a a 0
1 1
a 0 R / a 1
a a
Existencia del opuesto. Existencia del recíproco.
a . (b+c) = a . b + a . c
ACTIVIDADES
POLITECNICO 25
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
19) Introduce paréntesis, si es necesario, de modo que las igualdades resulten ciertas:
a) 4 3 5 3 38
b) 4 3 5 3 14
c) 4 3 5 3 2
20) Completa las siguientes expresiones:
1 1 2 1 1 1
a ......... a ......... a7 ......... a 0, 3 ..........
2 a 3 a a a
1 1 1 1
a 17 ......... a 0,2 ......... a 1 ......... a 1 .........
a a a a
21) Resuelve las multiplicaciones. Indica las propiedades utilizadas como te mostramos
en los apartados a) y b).
Recuerda:
1
a) 3c a 6b El resultado de las multiplicaciones se indica
2 con un factor numérico seguido de los literales
b) 5 x 2 y 2 z
ordenados alfabéticamente.
(1)
(1) (2) (3)
1 1 1
a) 3c a 6b 3 c a 6 b 3 6 a b c 9abc
2 2 2
(1)
(1) (3)
(2)
b) 5 x 2 y 2z 5 x 2 y 2 z 5 2 2 xyz 10 2 xyz
(1) Prop. Asociativa en la
multiplicación
(2) Prop. Conmutativa en la
multiplicación
(3) Definición de multiplicación
26 POLITECNICO
1 2
c) (3).ab. .c =
3
d) (1).x. y 2 . 1 a 2b =
(1).a.
1 2
e) b . 3 .c =
3
1
f) 3 xy . a
3
g) xy . 2t
1 1 2
h) 5 a . 2 cb
4 . 0,5 x . ay
1
i)
2
1 1
j) 18 ab . c . d
3 2
1
k) abc 3de fg
3
1 3
a) . 2 x
3 4
b) 2 y. 3 t
c) 1 x . 0, 2 y
3x 1 .
1
d) y
5
23) Completa las siguientes expresiones de manera que se verifiquen las igualdades:
1 1
a) 5 2 x 5 x .......x
b) 0,2.5 .......... 0,2.5 z
c) 7.x 7. 3 7 .... .....
2 2
d) a .... .a 1
7 7
POLITECNICO 27
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
Para recordar:
Ejemplo:
x 2 y 2 x 2 y x 2 x 2 ( y 2 y 1)
3 3
a) x y
5 5
b) a b (5) a b x
c) 24 a 2 8a
d) 2 x (2) z a x (2) z
8 4 6
e) axy amx ahx
5 5 5
f) 9 x 6 x2 15x3
5 3 7
g) bm bma bmx
4 4 4
5 15 5 5
h) xy xhy mxy axy
7 35 14 21
25) ¿Cuáles son las definiciones o propiedades que justifican cada una de las siguientes
igualdades?
1 1 1
b) a a x a a a a x 1.a 1.a a x
5 5 5
1 1 9
= 1.a 1.a a x 1 1 .a x a x
5 5 5
1 1 3
c) ( 3) . 2 a a ( 3) 2 3 a 6 a
2 2 2
28 POLITECNICO
Recuerda que:
Los sumandos que tienen la misma parte literal reciben el nombre de términos semejantes. Como
observamos, la suma de términos semejantes se puede reducir a un solo término.
1
d) 2a 1 b b ( 5)a
2
1 2
e) (a b) ( 2). b a =
5 5
f) (-0,5). (x + 2) + 0,8 +(- 0,7) x=
g) (-2) (x + y) + 5 x + (- 7) y =
3 1
h) 2a b 5. 0,2 b
2 5
En símbolos: a R; a (1).a
Demostración:
Partiendo de la definición de opuesto, resulta que a será igual a 1 a , si se
demuestra que: a (1)a 0 .
Entonces:
(1) (2) (3) (4)
a (1).a 1.a (1).a 1 (1).a 0 a 0
POLITECNICO 29
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
Demostración:
(1) (2) (1)
(a b) (1).(a b) (1.)a (1).b (a) (b)
En símbolos: a R : -(-a) a
30 POLITECNICO
Propiedades del recíproco.
Completa el cuadro:
a b a.b 1 1 1 1 1
ab a b a b
2 5
1 -2
3
0,1 -2
3 1
2 6
1 1 1
En símbolos: Si p 0, q 0
p.q p q
Demostración:
1 1 1 1
Probar que el recíproco de p q es , equivale a probar que p.q . 1.
p q p q
POLITECNICO 31
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
1
En símbolos: a 0; a.
1
a
ACTIVIDADES
a) 2 x y 3 z2 c) x z
y z
1 1
x y
1
(3) z
2
b) d)
y x y z
a) -(-(- x))) x
b) y x yx
1 1
d) (b) .b
a a
e) -a. [ - x (- y)] ax ay
f) ( x y)2 x 2 y 2
g) Un número no nulo y su recíproco tienen el mismo signo.
1
h) x R;
x
i) a . b a.b
32 POLITECNICO
28) Completa con >, <, o según corresponda. Justifica.
29) Indica para cual o cuales valores de la variable son ciertas las siguientes
expresiones:
1
a) a
a
b) y y
30) Demuestra:
1
a) El recíproco de es (a) ; con a 0 .
a
1 1 1
b) ; a 0b 0
a b ab
POLITECNICO 33
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
a x . y
3 1
d)
5 2
1 1 2
e) d e d
3 3 3
1 2
f) ( y 3) x 6 y
3 3
1 1 4 3
g) p - a 5 p 4 (-a)
2 4 3 4
34 POLITECNICO
Ejemplo 2:
4 1
x 2x
5 2
4 1
5 x (2x ) 2 2x (2x ) …………………………………………………
4 1
5 ( 2) x 2 2x ( 2x ) …………………………………………………
14 1
5 x 2 0 …………………………………………………
14 1
5 x 2 …………………………………………………
5 14 5 1
14 5 x 14 2 …………………………………………………
5
1.x …………………………………………………
28
5
x
28
3 1
a) x 2
5 3
8
b) x ( 2) 1
3
1 2 1 2
c) x x
5 3 15 5
1
d) 0, 3 x 6, 6
6
1
e) 1 x 3 x 0,5
2
f)
0,5 5 x 5 0,01 0,1x
1 1
g) 3 (28)x 1,2
4 4
1 1
2. 1 . 1 x 2 3 x
2
h)
4 2
3
i) 3 x ( 4)
2
3 5
j) 2x 2
4 2
POLITECNICO 35
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
1 5 1 5
k) ( )x 1
3 3 2 3
5
l) x 2x ( 5) 0
4
3
m) 0, 3. 2 ( x ) 3 4x 0
a) Un operario de una fábrica gana $150 por día como jornal básico, pero si
produce más de 150 piezas por día, recibe un premio de $3,85 por cada pieza
que excede las 150. ¿Qué cantidad de piezas debe fabricar para ganar$188,50
por día?
b) Se sabe que hace seis meses un producto costaba $1000 y que experimentó
dos aumentos acumulativos del 20% y 25% respectivamente. Si nos rebajan el
10% ¿Cuánto debemos pagar por el producto?
34) Demuestra:
1 1 1
b) a; b 0
a b a b
36 POLITECNICO
2.4. RESTA EN R
Introducción:
Definición:
Ejemplo:
Calcula : (3) 12
Aplicando la definición se tiene:
x 12 (3)
x 12 (12) (3) (12)
x 0 15
x 15
POLITECNICO 37
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
xb a
x b (b) a (b) Prop. de la suma en las igualdades.
x 0 a (b) Prop. de la suma de opuestos.
x a (b) Prop. de elemento neutro en la suma.
De esta manera queda definido “el algoritmo” para la resta en R y que a partir de este
momento utilizaremos como estrategia de cálculo.
Afirmamos entonces que:
a b a (b)
15 7 15 ( 7) 8
12 ( 3) 12 3 15
1 1 5
2 ( 2)
2 2 2
1 1 9
1 ( ) 1
10 10 10
Observación:
ACTIVIDADES
35) Un día de invierno en Rosario la temperatura mínima fue de -3º C y la máxima fue
de 7º C. Calcula la amplitud térmica del día.
36) Escribe los elementos del siguiente conjunto: A x / x Z ; 7 x 6
a) Elige, si existe, algún par de números distintos de A cuya resta determine una
diferencia igual a cero.
b) Elige dos números del conjunto A para los cuales la resta de ambos determine
la menor diferencia posible.
c) ¿Cuáles son los pares de números del conjunto A para que la resta de sus
valores absolutos de por resultado la mayor diferencia posible?
38 POLITECNICO
37) Completa la tabla:
38) Para los valores indicados de p , q y r en cada apartado calcula el valor numérico
de cada una de estas expresiones algebraicas
1 1
1 q.r p p r q p r p p
1
p q r
p 2
3 1
p ; q y r 0,3
5 5
3
p 4 ; q y r 0
2
a) a R ; a 0 a
b) a R ; a a 0
POLITECNICO 39
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
4 2 5 2
a) 2 x 2 x
5 3 2 3
7 1
b) 4 x 6 x
5 7
4 1 3
c) x 6 x
7 7 7
4 1 3
d) x (6)
7 7 7
2 1
e) 3x 6 x 4 2 x
3 2
a)
x 2 x x 1 x 1
1
b) a x 2 x a 2 x ax 2a
3
43) Los números representados en el eje real son enteros. Construye (utilizando regla
no graduada y compás) la representación en el mismo eje de:
a) El cero.
b) El opuesto de b.
c) Los números cuyo valor absoluto coincida con |c|.
44) ¿Cuál es el menor valor entero que puede tomar p para que (p – 5) sea un número
positivo?
40 POLITECNICO
45) Decide si son V (verdaderas) o F (falsas) las siguientes afirmaciones justificando las
respuestas:
a) Si a = 0 entonces |a| – 0 = 0.
b) Si c = 3, entonces la distancia de (c – 6) al origen es 3.
c) Si la distancia de un número c al origen es 3, entonces (c – 6) = 3.
46) Calcula el o los valores de la variable que hacen cierta cada una de las siguientes
igualdades:
1
a) x x 5 x 0
3
6 1 1 3
b) 2x x 0
5 7 3 5
Ejemplo: (x - 2 y) . (x - 3)
Respuesta: (x - 2 y) . (x - 3) = x2 - 3 x - 2 x y + 6 y
a) (x - 3) . (y - 2) =
3
b) (x + ) . (y – 2) =
8
c) (a - 3 b c) . (- 2 d - 3) =
1 1
d) ( a b - 7 c) . (- - 2 d) =
2 3
1 1
e) (2) x y
4 4
POLITECNICO 41
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
1
f) x 2y
3
g) 3t 2v 7
2 1
h) ( ) 8 x 7 y
7 4
i) 2 x 3 y 3
j)
(2 2a 2b) x 2
1
k) (7 a b - b - 2 c) . (d - 2)=
5
l) (y2 - 4) . (x - 2 - x2) =
1
p .(3 - 2 q) . (r s - 3) =
m) 2
3
n) a . (b - 2 p q) . (- 3 v + w2) =
3 1 2 2
o) b · a
5 4 7 3
2 4 2 2
p) a · b
3 9 5 7
4 1 4 1
q) a b 4
5 2 5 2
r) a x · 3 1 y
5 2
a) a R b R c R ; a b c ab ac
b) a R b R ; a b b a
c) a R b R ; a b c c a b
50) En cada caso escribe la ecuación que modeliza el problema y luego resuélvelo
42 POLITECNICO
9
b) De los alumnos de una escuela, tienen hermanos y entre los que tienen
10
1
hermanos, tienen dos o más hermanos. Si hay 45 alumnos que tienen dos o más
8
hermanos, ¿cuántos alumnos hay, en total, en esa escuela?
POLITECNICO 43
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
2.5. DIVISIÓN EN R
a
Si a R b R 0 , se tiene a : b c c b a
b
a
A la expresión también se la suele llamar “razón entre a y b ”
b
De esta forma:
1 1
5 : = (-10) pues (-10) . = 5
2 2
1 2 5 5 2 1
: pues
7 5 14 14 5 7
0: 3 0 pues 0 3 0
Trataremos de obtener el “algoritmo” que nos permita encontrar el número c , tal cual lo
hicimos con otras operaciones definidas en su oportunidad.
Por la definición sabemos que tiene que cumplirse que c b a , entonces:
(1)
1 1 (2) 1 1 (3) 1 (4) 1
c b a c b a c b a c 1 a c a
b b b b b b
1
(1): Multiplicando ambos miembros por ; b0.
b
(2): Aplicando la propiedad asociativa de la multiplicación.
(3): Aplicando la propiedad del recíproco de un número distinto de cero.
(4): Aplicando la propiedad de existencia del elemento neutro en la
Multiplicación
44 POLITECNICO
Entonces:
1
c a
es el número buscado.
b
Coloquialmente expresamos: “El cociente de una división es el producto entre
el dividendo y el recíproco del divisor.”
a 1
En símbolos : a b0
b b
1
(-6) : 3 = (-6) . = (-2)
3
1
5 : = 5 . (-2) = (-10)
2
1 2 1 5 5
:
7 5 7 2 14
1
0 : 3 0 0
3
ACTIVIDADES
a) 3,23 : 7,23 1
2 42
1 8 3
b) : d)
3 27 22
0, 2 3, 7 3
c)
2
52) Demuestra los siguientes teoremas:
POLITECNICO 45
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
Propiedad 1:
a c a c
con b 0 d 0
b d bd
Demostración:
Propiedad 2:
a.c a
con b 0 c 0
b.c b
Demostración:
x z x.z
(1): Propiedad con y 0 ;w 0 .
y w y .w
x
(2): Propiedad 1 con x 0
x
(3): Existencia del elemento neutro en la multiplicación en R.
46 POLITECNICO
Propiedad 3:
a a a
con b 0
b b b
Propiedad 4:
a b ab
con c 0
c c c
Observación: Esta última propiedad suele enunciarse como “suma de expresiones algebraicas
de igual denominador”
ACTIVIDADES
53) Demuestra :
1 1
a; b 0
a b a b
p q p:q - (p : q) |p : q| 2p:(3 q)
- 20 -4
- 16 2
1
- 3
2
7
+ 48
6
+ 80 - 16
POLITECNICO 47
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
55) ¿Cuál es el valor o los valores de la variable, si existe, que verifica cada una de
las siguientes igualdades?
a) (- 36) : a = 2 f) 8 : r = 0
b) a : (- 12) = 3 g) 15 : 0 = m
c) 0 : p = 0 h) 0 : 15 = b
d) 5 : (-5) = q i) 7 : q = -1
e) 12 : (a + 3) = - 3
56) Halla el valor numérico de las siguientes expresiones algebraicas, sabiendo
1
que x 3 e y .
4
a) x 2y 12 x
d)
2x y4
b)
y e) xx y
c) x y x y f)
2x
4
y
57) Simplifica hasta llegar a la expresión más reducida:
x 3
a) d) x
x 6 x
3 x y
b) e) 4y :
30 x 8
t 1 x 6 x3
3
c) f) :
t 1 3,8 38
100
58) Resuelve las siguientes ecuaciones:
1 1 1 1 1
a) x : 2 6 e) x 1 : 2 x 5
6 3 3 2 2
b)
1 2
5 x x x 12 f) 6 2 x 2 1 x 2
5 3 1
1 3 1 g) 4. 2 x 1 x 2 5. x 5 3
c) x : 4 x6 10
4 8 16
2 6
d) 5 x x : 8 1 x 15
7 21
48 POLITECNICO
59) Simplifica todo lo posible:
5 2a 2b
ax 2 f)
9 2
a) ( a b)
10 2 2 3
a x
27 y2 x
g)
a 2 ( x y) 3 2 y
b) x
2 25
a ( x y)
7 a a2
x y z 2
2 2
h)
c) 5 a 1
2 x ( y z) 10
1 2 1 x 2x 4 y
a a i) y :
d) 5 5 2 5
2
3a 3a
2 4a
e)
1 2a
1 3
60) Si a ; b , y c = –3, calcula el valor de la siguiente expresión:
2 5
1
(c b ) 5 :
a (b c )
1
61) Expresa en símbolos y luego obtiene el valor numérico siendo a b 3 :
4
a) A la tercera parte de b divídela por el recíproco de a.
b) A la diferencia entre a y la mitad de b, divídela por la diferencia entre el doble
de b y el doble del cuadrado de a.
c) A la mitad del producto entre a y b divídela por la cuarta parte de la suma de a
y b.
POLITECNICO 49
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
50 POLITECNICO
65) Resuelve las siguientes ecuaciones:
a) 3x 5 7 x 11 3 x 3
b) 2x 10 x 7 3x 1 e) 2 x 1 0, 4
5 2
1 1
c) 3 x 2 x 3 1 2x 3
2 3 f) 0, 6 x 0, 2 8 x
2 10
d) 4 3 2x 1 5 2 x 4 8
5 2
c) Los de un camino están asfaltados, los del resto son de tierra y faltan
8 3
construir aún 225 Km. ¿Cuál es la longitud total del camino?
2.7. RAZONES
a
En párrafos anteriores dijimos que una expresión de la forma ; b 0 era llamada
b
también “razón entre a y b”. Profundicemos algo más este concepto.
- La distancia total que se desplaza un móvil y el tiempo que utiliza para recorrer
esa distancia.
60 km
Si escribimos el cociente: , éste nos da información acerca del hecho en estudio,
1 hora
esto es:
POLITECNICO 51
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
En general definimos:
a
La razón entre dos números reales a y b siendo b 0 es el cociente .
b
Algunos ejemplos:
3 5 10
La razón entre 5 y es y es igual a .
2 3 3
2
63 2
La razón entre 6 3 2 y 3
2 es 3
y es igual a 6 .
2
ACTIVIDADES
68) Toda fracción expresa la razón entre dos números enteros. ¿Toda razón es
una determinada fracción?
69) Si sabes que la razón entre dos números es -5. ¿Conoces los números?
52 POLITECNICO
2.8. PROPORCIONES
Definición:
a:b c:d
2 20
3 30
5
9 2
10 4
27 3
2
x y z
2
5 yz
2 x( y z ) 5
POLITECNICO 53
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
Propiedad 1
Simbólicamente:
a c
ad bc ; b 0 d 0
b d
Demostración:
Al tratarse de una doble implicación tenemos que demostrar la propiedad en los dos
sentidos.
)
a c (1) a c (2)
abd cbd (3)
b d b d ad cb (*)
b d b d b d
(1) x y xz yz .
x z xz
(2) ; y 0t 0.
y t yt
x z x
(3) ; y 0 z 0.
y z y
)
(1)
1 1 (2) ad cb (3) a c
ad cb ad cb (**)
bd bd bd bd b d
a c
ad bc ; b 0 d 0
b d
54 POLITECNICO
Propiedad 2
Simbólicamente:
a c ab cd
= ; b 0d 0
b d b d
Demostración:
a c (1) a c (2)
a b c d (3) a b c d
+1= 1 = =
b d b d b b d d b d
x
(1): x y x z y z (2): 1 x 0 (3): Por suma de expresiones
x
algebraicas igual denominador.
Propiedad 3
Simbólicamente:
a c a b c d
= ; b 0d 0
b d b d
Demostración:
a c (1) a c (2)
a b c d (3) a b c d (4)
(1)= (1) = =
b d b d b b d d b b d d
a (b) c (d ) (5) a b c d
= =
b d b d
(1): x y x z y z
x
(2): 1 x 0
x
x x
(3): y 0
y y
(4): Por suma de fracciones de igual denominador.
POLITECNICO 55
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
Definición:
Propiedad 4
a1 a2 a3 a a a a .......... an a1 a2 a3 a
........... n 1 2 3 ........... n
b1 b2 b3 bn b1 b2 b3 .......... bn b1 b2 b3 bn
bi 0 b1 b2 b3 .......... bn 0
Demostración
a1
k a1 kb1
b1
a2
k a2 kb2
b2
a3
k a3 kb3
b3
an
k an kbn
bn
Sumando miembro a miembro las igualdades, se tiene:
a1 a2 a3 ........ an kb1 kb2 kb3 ........ kbn k b1 b2 b3 ........ bn ,
o lo que es lo mismo:
a1 a2 a3 ........ an
k .
b1 b2 b3 ........ bn
56 POLITECNICO
Luego es inmediato que:
a1 a2 a3 .......... an a1 a2 a3 a
........... n
b1 b2 b3 .......... bn b1 b2 b3 bn
Sí y solo si:
a1 a2 a3 a a a a .......... an a1 a2 a3 a
........... n 1 2 3 ........... n
b1 b2 b3 bn b1 b2 b3 .......... bn b1 b2 b3 bn
ACTIVIDADES
a c
73) Completa el siguiente cuadro sabiendo que: .
b d
a b c d
1
6 40
5
1 1, 6 8
2 3 2,9
POLITECNICO 57
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
1 2 1
1
3 3 x 3 6
a) d)
x 2 1
6
12
x
0,5
3
2x
2 3 1
b) 10
1 4 x 4 2 0,3
e)
2 3 x 1 1 3
2 .x
3
x 2 2
2 x x 3 2x
c) 7 f)
2,3 0,3 0,75 0,25 1 0,5
75) Tres hermanos reciben una herencia de $ 360000 y debe ser repartida en
forma directamente proporcional a sus edades. Si Juan Ignacio tiene 30 años,
Juan Francisco 24 años y Juan Carlos 18 años, ¿cuánto dinero recibe cada
uno de ellos?
76) Calcula los valores de “x” y de “y”, aplicando las propiedades de las
proporciones:
x 1 22 x y
a) x y 9 c) x y
y 2 15 5 6
x 4
b) x y 2
y 3
a) ¿Cuáles son los números cuya suma es 5 y la razón entre ambos es 1,5?
b) Halla los números cuya diferencia es -1 y la razón entre ellos es 0,875.
c) ¿Cuál es el número entero tal que su anterior es a su consecutivo como 4 es a
6?
58 POLITECNICO
2-9 ALGO MÁS SOBRE ECUACIONES
Hasta el momento te has enfrentado con situaciones en las que debías encontrar
el valor de una incógnita de modo tal que verifiquen una igualdad.
Pero, no siempre, las ecuaciones se presentan del mismo tipo de las que has
trabajado.
5 1 1
a) x 1 (10 x 2)
2 4 2
1 1
b) 3x 2 (6x 2)
2 2
0.x = 0
Esto significa que x puede asumir cualquier número real , es decir x R ,
verificando la igualdad.
1
0.x
2
En toda expresión del tipo a.x b , donde se deba encontrar el valor de x que verifique
la igualdad, puede suceder:
b
Si a 0 en cuyo caso x , decimos que la ecuación es compatible con
a
b
solución única y se indica S , donde S es el conjunto solución
a
POLITECNICO 59
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
ACTIVIDADES
1
a)
3
x 2 ( 6x - 2 )
1 2
5x 2 2
2 4 2 i) 3 3 2
2 x 1
1
x3
b) 3.(
1
) 0, 1 x 5
27 3
9
1
j) x
3
2 1
c) 2.x 2 3x .x 1 x
3 3
2
k) x 0
d) 2x .4x 3 4x
3 1
5
2 2
1 1
e) .0,4x 3 1,5 x
2 5 l) 3 x 1 2 1
19
f) 6
. x 1 0, 3 x x
2
.6x
18 m) x 0,8 . 2 1,3
4
x 2 1 2x 4 x 1 n) 2 x 1, 1 0, 4
g) 9
3 2 3
1
x
4 1 x
h)
0,2 2 .0,9 4
3
60 POLITECNICO
79) Determina el conjunto solución de las siguientes ecuaciones, teniendo en
cuenta “la condición de anulación del producto”
1 6 x
a) 2 2, 1 x . 0
2 4
1
b) x .0,1 x 0
3
x 3 x7 x
c) . 0
2 3 3
d) ( x 2 1).( x 2 ) 0
2x 1 1 1
e) ( x ).( 2x 0,3) 0
8 4 8
Problema
Un hotel tiene habitaciones dobles y simples. Tiene en total 50 habitaciones y 87
camas. ¿Cuántas habitaciones tiene de cada tipo?
POLITECNICO 61
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
habitaciones doble (x) y otra para el número de habitaciones simple (y), resultando así,
las siguientes expresiones simbólicas:
x y 50
2 x y 87
Debemos encontrar un valor de x y uno de y que hagan válidas ambas ecuaciones.
Es decir hemos de resolver el sistema encontrando una solución común a las dos
ecuaciones.
x y 50
A ese sistema lo indicamos: 2 x y 87
a) Método de sustitución
Se despeja una incógnita en una de las ecuaciones y se sustituye en la otra.
Resolvemos por este método el problema .
x y 50
Despejamos la y de la 1ª ecuación: y 50 x
2 x y 87
62 POLITECNICO
b) Método de igualación
Se despeja la misma incógnita en ambas ecuaciones y se igualan las expresiones
resultantes.
x y 50
En el sistema 2 x y 87 resulta:
x y 50 y x 50
2x y 87 y 2x 87
Igualando: x 50 2x 87 , resulta x 37
Sustituyendo: y 37 50 13
La solución del sistema es x 37 ; y 13
Comprobación:
Siempre conviene comprobar si la solución encontrada verifica el sistema.
37 13 50 Se cumple la 1ª
2.37 13 87 Se cumple la 2ª
POLITECNICO 63
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
PROBLEMAS
x y x y
3x 5y 31 15
b) f) 2 3
4x y 26 x
2y
12
5
y
5x y 3 3x 5 15
c) g)
2x 3y 8 4 y
31x
29
4
x 3y y
7x 3y 8 8
d) h) 2 3
5x 3y 50 1
x ( y 1) 5
2
82) ¡A resolver problemas!
a) El otro día mi abuelo de 70 años de edad quiso repartir entre sus nietos cierta
cantidad de dinero. Si nos daba $300 a cada uno le sobraba $600 y si no
daba $500 le faltaba $1000. ¿Cuántos nietos tiene el abuelo? ¿Qué cantidad
de dinero quería repartir?
b) Si los lados de un rectángulo se alargan 2 cm cada uno, el perímetro es de
24cm . Sabiendo además que la diferencia de las longitudes de los lados es
de 2cm. ¿Cuánto miden los lados del rectángulo?
c) Dos amigos fueron a visitar una granja en la que había gallinas y conejos. Al
salir uno de ellos preguntó al otro:”Contaste cuántas gallinas y cuántos
conejos había?”. NO:¿Cuántos?. “Averígualo. Había en total 72 ojos y 122
patas”
64 POLITECNICO
d) La suma de dos números es 4, su cociente es (-3) con un resto de 2. ¿Cuáles
son dichos números?
e) La suma de dos números es el doble de su diferencia. El mayor es 6 unidades
mayor que el doble del más pequeño. Calcula los números
f) Hallar las edades de dos personas sabiendo que la suma de las mismas es,
actualmente, 50 años y que la razón entre las mismas era, hace 5 años, igual
a 1/3.
g) ¿Cuántos CD tiene Aníbal y cuántos Bernardo sabiendo que si Bernardo le da
a Aníbal 5 CD, éste tiene el triple de los que le quedan a Bernardo y que
ambos quedan con el mismo número de CD si Aníbal le da a Bernardo 6 CD?
h) Un granjero cuenta con un determinado número de jaulas para sus conejos.
Si introduce 6 conejos en cada jaula quedan cuatro plazas libres en una jaula.
Si introduce 5 conejos en cada jaula quedan dos conejos libres. ¿Cuántos
conejos y jaulas hay?
POLITECNICO 65
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
RESPUESTAS CAPÍTULO 1
5)
Número Signo Valor absoluto
- 15
-15
+ 31
31
- 3
3
3
- 3
13 + 13
7 7
9) a) 7 b) 7 c) 14
66 POLITECNICO
11) Número n Opuesto de n Signo de n Signo de (-n)
-26 26 - +
2 -2 + -
1,444 - 1,444 + -
5 5 - +
3,72 -3,72 + -
22) 13
23) a) -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3 b) -6;-5;-4;-3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6
c) ninguno d)ninguno e)….-17;-16;-15;15;16;17……f) x R / 8 x 8
g) R
POLITECNICO 67
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
24) a) x 3 b) x 5 c) x 3 d) x 2 7 e) x 3 6
25) a)F b)F c)F d)F e) F f) F g) V h)V i)F j)V k) V l)V m)F
RESPUESTAS CAPÍTULO 2
1)
a b a+b (-a)+b
(+5) (-7) -12
-2
(-11) (-23) -12
-34
(-5,1) 5,1 10,2
0
-7,1 (-7,1) 0
-14,2
2 (-3,5) -5,5
-1,5
1 6 5
1
7 7 7
2 7 11 3
5 10 10 10
(-10) 0 (-10)
10
2)
3 1 6 1 3 7
p ; q y r 0,3
5 5 5 2 10 10
2 1 13 7
p 1,1; q y r 1 1
3 3 9 9
3 5 5 11
p 4 ; q y r 0 0
2 2 2 2
68 POLITECNICO
3) A 6 ; 5 ; 4 ; 3 ; 2 ; 1; 0 ;1; 2 ; 3
a) 3 y -3. b) 2 y 3 c) 1 y 0 ó -1 y 0
4)
a b ab ab
2 3 5 5
Conjetura: a b a b
5)
a) Elemento neutro en la suma
b) Prop. Conmutativa en la suma
c) Prop. Asociativa en la suma
d) Prop. Elemento Opuesto.
e) Asociativa en la suma y prop. Elemento opuesto.
f) Elemento opuesto. Elemento neutro en la suma
g) Prop. Asociativa en la suma
h) Elemento neutro en la suma
9 59 19 1 11
7) a) x b) x c) x d) x e) x
4 20 4 4 6
8)
a) b 5,7 o b 8,7
b) b2
13 13
c) b o b
12 12
d) b 7 o b 7
POLITECNICO 69
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
9) 3
a 3 4 0 (- 5) 3
4
1 4
b (- 0,5) -3 3 0
5 3
(- a). b 1,5 12 0 1 -1 0
12)
a) p 1 q 1 o p 1 q 1 o p 1 q 2 o p 1 q 2 o
p 2 q 1 o p 2 q 1
b) , ya que no hay números enteros entre 2 y 3.
c) p 1 q 2 o p 1 q 2 o p 2 q 1 o
p 2 q 1 o p 1 q 1 o p 1 q 1
13)
94 -22 -0,4.
1 25
m ; p 4,2 y h 5
2
70 POLITECNICO
14)
a b a . b a.b
-5 3 15 15
Conjetura: a b a b
15)
a) Conmutativa en multiplicación
b) Asociativa en la multiplicación
c) Asociativa en la multiplicación
d) Existencia elemento neutro en la multiplicación
16) a) 2 a b) a c .
1 7 1 1 1 1 9
c) c
bc 3 c 3 a 3 4
17) a R b 1 a 0 b R
18) a 0 b 8
19) A cargo del alumno.
20)
1 1 2 1 3 1 1 1
a 2 a a7 a 0, 3 ..........
2 a 3 a 2 a 7 a
1 1 1 1 1
a 17 a 0,2 5 a 1 1 a 1 1
a 17 a a a
21)
a) Resuelto en el apunte. 1
b) Resuelto en el apunte. h) a b2 c
10
c) a b c 2 i) 1a x y
2
d) a b x y 2
j) 3a b c d
e) a b 2 c 3
k) abc de f g
f) 1 a x y 3
g) 2txy
POLITECNICO 71
22)
2 1 1 1
a) x c) x y x y
3 4 5 5
b) 6 y 2 t y 3 1
d) x 3 x y y
5 5
23) A cargo del alumno
24)
3
a. . x 1y
f. 3 x . 3 2 x 5 x 2
5
g. b m . 5 3 a 7 x
1
b. a b. 5 x 4
c. 8 a . 3 a 1 5 3 1 1
h. x y . 1 h m a
d. x 2 z. 2 a 7 5 2 3
e. a x . 4 y 2m 3 h
2
5
25)
3
d) 3a b
2
9 3
e) a b
5 5
6 1
f) x
5 5
g) 3 x 9 y
h) 2 a 4 b 1
26)
1 21 1 9
a) b) c) d)
2 4 2 7
28)
a) < b) < c) > d)< e)< f) g) h) i) j)>
25 9 41 1 11
32) a) x b) x c) x 1 d) x e) x f) x
9 8 2 5 100
1 17 11 5 1 5
g) x h) x i) x x j) x x
10 8 6 6 8 8
2 22 5 5 1 3
k) x x l) x x m) x x
3 3 4 2 2 4
33)
a) Debe fabricar 160 piezas por día.
b) Debemos pagar $1350.
35) 10º C.
POLITECNICO 73
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
37)
a b a-b b-a (-a) – (-b) b – (-a)
(+5) (-7) 12 -12 -12 -2
(-5,1) (-5,1) 0 0 0 -10,2
(-7,1) (-7,1) 0 0 0 -14,2
1 6 1 -1 -1 5
7 7 7
2 7 3 3 3 11
5 10 10 10 10 10
7 0 7 - 7 7 7
(-10) 0 -10 10 10 (-10)
38)
p r q
1 1 1
1 q.r p p q r
p r p p p 2
37 3 19
3 1 6 30 10 20
p ; q y r 0,3
5 5 25
35 0 1
3 2 8 2
p 4 ; q y r 0
2
44) p 6 .
46)
1 1 1
a) x 0 x 5 x . b) x x .
3 14 5
74 POLITECNICO
47)
a) 5ax 6a x 2 4 1
d) 7a b
b) 6a 15ab 5b 3 15
c) 2a 8 2b e) x 2 5x 3
48)
a) x y 2 x 3 y 6
3 3
b) x y 2 x y
8 4
c) 2 a d 3 a 6 b c d 9 b c
1 7
d) a b a b d c 14 c d
6 3
1 1 1
e) 2 x y x y
2 2 8
1
f) 2 x y x
3
g) 6 t v 21t
16 1
h) x 2y
7 14
i) 2 x y 6 x 3 y 9
j) 2 x 2 a x 2 b x 2 2 2 2 a 2 2 b
1 2
k) 7 a b d 7 2 a b b d b 2c d 2 2 c
5 5
l) x y 2 2 y 2 x 2 y 2 4 x 8 4 x 2
2
m) p r 2 s 3 p p q r 2 s 2 p q
3
n) 3 a b v a b w 2 6 a p q v 2 a p q w 2
6 2 1 1
o) a ab b
35 5 14 6
4 4 8 8
p) b ab a
15 21 45 63
64 8 8
q) b a ab
25 5 5
3 1 3 1
r) a a y x x y
5 2 5 2
POLITECNICO 75
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
d) 2316 años
e) Los números son: 510, 175 y 38.
f) Es 90
g) Es -64
51)
323 9
a) b) c)2 d)1
723 8
54)
p q p:q - (p : q) |p : q| 2p: (3 q)
- 20 -4 5 -5 5 10/3
-32 - 16 2 -2 2 4/3
1 1
- -3 3 3 -2
2 6
288 7 7 7 7
+ 48
7 6 6 6 9
+ 80 -10/3 -24 24 24 - 16
55)
a) a 18 f) r R
b) a 36 g) No existe la división por cero.
c) p R 0 h) b0
d) q 1 i) q 7
e) a7
56)
7 121 48 37
a) b) 24 c) d) e) f) 20
2 16 5 4
57)
1 1 1
a) 1 b) c) 1 d) e) 32 f)
10 2 60
58)
45 480 784 19
a) x 76 b) x c) x d) x e) x f) x 1 g) x 2
22 29 53 10
76 POLITECNICO
59)
a)
3 7
b) a c)
1
yz d)
1
e) 2 f) 3
2a 2 5 15
25 y 5
g) h) 5 a i)
3x 4
191
60)
10
61)
1 1 1
a) b:
3 a 4
b)
1
a b : 2b 2 a
2 10
2 49
1 1
2 a b : 4 a b 13
6
c)
62)
17
a) Queda del depósito con agua.
63
2
b) Realiza de la obra.
5
2
c) i) Quedó sin pintar del poste.
15
13
ii) Fue pintada del poste.
15
1
iii) Está pintada de azul del poste.
6
1
iv) Está pintada de rojo del poste.
5
POLITECNICO 77
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
1 13 2
63)
7 14 13
64)
a b a-b a+b a.b a:b 2.a+4.b [(-5) . a] : (3 . b)
1 1 1 3 1 10
2 -1
4 8 8 8 32 3
5 7 1 35 5 19 25
2
6 6 3 36 7 3 21
7 1 3 7 9 35
-2 7
4 4 2 16 2 3
2 3 7 2 2 24 2
-1
5 5 5 5 5 5 3
1 1 2 1 5
0 1 2
3 3 3 9 3
6
18 -15 33 3 -270 -24 2
5
65)
3 9 13
a) x 4 b) x 3 c) x d) x 4 e) x f) x
4 7 5
66)
a) Los números son 16 y 17.
2379
b) El área es .
25
c) La longitud del camino es 1800 km.
3
67) La razón entre su área y el perímetro es de de la medida de su largo.
8
68) No.
1
69) No, ya que hay varios números reales cuya razón es -5. Ej: 10 y -2; 1 y .
5
78 POLITECNICO
71)
72) x 12 y 15 .
73)
a b c d
1
6 1200 40
5
24
1 1, 6 8
5
2 2 3 2,9
74)
3 3
a) x 6 b) x c) x 1 d) x 1 e) x f) x 1
11 8
76)
a) x 3 y 6. 2 4
c) x y .
b) x 8 y 6. 3 5
77)
a) 2 y 3.
b) 7 y 8.
c) 5.
POLITECNICO 79
Números Reales – Operaciones en los Reales
Matemática
6 9
78) a) b) R c) d) x=o e) R f) x = - 1 g) h) i) j)
7 11
2 2 14
k) x= l) x = 2 ó x=0 m) n) x x
5 3 9
18 1
79) a) x x4 b) x x 0,1 c) x 9 x 7 d) x 2 e) x
19 3
82)
a) El abuelo tiene 8 nietos y $3000 de dinero para repartir
b) Las dimensiones del rectángulo son 3cm y 5cm
c) En la granja había 11 gallinas y 25 conejos
d) Los números son -1 y 5
e) Los números son 18 y 6
f) Las edades son :15 años y 35 años
g) Aníbal tenía 28 CD y Bernardo 16 CD
h) Se tiene :6 jaulas y 32 conejos
BIBLIOGRAFIA:
80 POLITECNICO