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24 Citations 11 References

La Investigación aplicada: Una forma de conocer las


realidades con evidencia científica

Article · November 2009 with 1,159 Reads


DOI: 10.15517/revedu.v33i1.538
Cite this publication

Zoila Rosa Vargas Cordero

Abstract

En este ensayo se expone una interpretación


sobre la investigación aplicada vigente en el
Sistema de Estudios de Posgrado de la
Universidad de Costa Rica (SEP), para el
trabajo final de graduación en las maestrías
profesionales. Se discuten algunos criterios
de la autora, discusiones académicas sobre
el tema y otros razonamientos, con base en
aportes de diferentes autores. Se
fundamenta la necesidad de actualizar
conocimientos acordes con la investigación
y las posibilidades para realizarla, y se parte
del supuesto de que la investigación es
imprescindible en la formación profesional,
ya que genera nuevos conocimientos que
realimentan las disciplinas y el ejercicio
profesional. La investigación requiere
rigurosidad y excelencia; además, sostiene la
plataforma para proponer y desarrollar
nuevas investigaciones. Por ello, no se
puede ignorar la importancia de la
participación activa de estudiantes y
docentes en los procesos de investigación,
para favorecer la toma de conciencia de la
realidad que se investiga, así como de los
deberes y derechos de quienes investigan, lo
que implica una nueva forma de pensar la
práctica investigativa, de manera que se
ofrezcan soluciones en función de los
contextos, las acciones de las personas y los
cambios filosóficos, ontológicos,
epistemológicos y metodológicos en
investigación. Al respecto, la investigación
basada en el conocimiento y la comprensión
de cómo perciben las personas su realidad y
a sí mismas; es decir, aquella que se enfoca
en el desarrollo de acciones para el
mejoramiento de la realidad que se investiga
es vista a lo largo del ensayo como una
necesidad operativa.

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Citations (24) References (11)

... El profesor-investigador desarrolla soluciones


prácticas a situaciones concretas que se
presentan en las organizaciones, las
instituciones públicas y las comunidades,
aplicando saberes únicos en tanto que la
necesidad del sujeto está condicionada por el
contexto. Eso conlleva el desarrollo de
tecnologías de vanguardia (Vargas, 2009) . Los
investigadores que colaboran con otros en la
transferencia están poco motivados para
generar ideas abstractas reflejadas en artículos
o libros; lo que los motiva es desarrollar
tecnologías y estrategias de acción que tengan
una aplicación. ...
Los profesores-investigadores universitarios y sus
motivaciones para transferir conocimiento
Article Full-text available
Sep 2018
Omar Garcia Ponce de León · Ricardo Pérez
Mora · Armando Miranda Zea

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... Metodología Dada la naturaleza de la


indagación, este estudio se caracteriza por ser
una investigación cualitativa, considerando que
las etapas del modelo de sistematización están
inspiradas en la construcción de significados
por parte de los actores para la generación de
conocimiento, con el propósito de formular
soluciones a realidades complejas (Godói-de
Sousa y Nakata, 2013; Vargas, 2009) . En tal
sentido, el procedimiento metodológico es de
carácter aplicado, eminentemente exploratorio,
ya que se trata de analizar las prácticas de los
actores implicados, a fin de que emerjan nuevas
comprensiones compartidas, para la innovación
y mejora de las mismas. ...

Prácticas directivas exitosas como generadoras de


conocimiento para apoyar la toma de decisiones de…
Article
Jul 2018
Celina Torres-Arcadia · Cesar Lorenzo
Rodriguez-Uribe

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... Los materiales y herramientas utilizadas


comprenden: el documento de descripción del
proyecto, el proceso de titulación anterior,
herramientas de programación y software de
paquetería de oficina. El tipo de investigación se
considera una investigación aplicada, conocida
también como "investigación práctica o
empírica", la cual requiere de la aplicación de los
conocimientos adquiridos, teniendo como
beneficio que al implementar y sistematizar la
práctica, además se adquieren más
conocimientos (Murillo citado en Vargas,
2009) . El procedimiento para llevar a cabo esta
investigación se muestra en la Tabla 1. ...

Estrategias de aprendizaje utilizadas por estudiantes


universitarios y su relación con el rendimiento…
Chapter Full-text available
Jun 2015
Mirsha Alicia Sotelo Castillo · Sonia Echeverría ·
Dora Yolanda Ramos Estrada · Laura Barrera

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... En la parte cuantitativa se trabajó con un


diseño cuasi-experimental, con pre-prueba y
pos-prueba, y un grupo de control; se utilizaron
grupos intactos. Según su propósito, fue una
investigación aplicada de tipo prácticas porque
buscó dar solución a un problema a través de la
aplicación de una estrategia (Vargas, 2009) . La
variable independiente fue la estrategia
EducaTic, diseñada ex profeso para este
estudio y se implementó en el grupo
experimental; su fin fue valorar el efecto en el
nivel de competencia digital de los estudiantes.
...

EDUCATIC: IMPLEMENTACIÓN DE UNA ESTRATEGIA


TECNO-EDUCATIVA PARA LA FORMACIÓN DE LA…
Article Full-text available
Jun 2018
Karen Michelle Olivares-Carmona · Joel Angulo
Armenta · Emilio Manuel · Ctorres@uv Mx

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... Por tal razón, los lineamientos del MPI han


motivado a los docentes a plantear diferentes
tipos y métodos de investigación en el aula de
clase como se evidencia en la Tabla 1. Para el
caso específico del curso hidrología
subterránea, pueden citarse los siguientes
(Vargas, 2009 Como se menciona previamente,
el MPI permite el uso de diferentes tipos de
investigación o métodos aplicados
favoreciendo el aprendizaje basado en
problemas, lo cual implica el trabajo cooperativo
y la enseñanza centrada en el estudiante
(Serrano-Guzmán, Solarte-Vanegas, Pérez-Ruiz y
Pérez-Ruiz, 2011). ...

Acercamiento al Modelo Pedagógico Integrado para la


enseñanza de hidrología subterránea
Article Full-text available
Apr 2014
Maria FERNANDA Serrano Guzmán · Diego
Perez · Guillermo Galvis-Hormiga

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... As for the objectives of this research, this is


an applied research carried out for practical
purposes, to solve a problem or make decisions
(Barron, 2007), that is, a practical or empirical
research. This research seeks to apply or use
the knowledge acquired and, at the same time,
generate knowledge that can have broad- er
social applications, verifying theory against
practice and drawing direct and immediate
results, in a rigor- ous, organized and systematic
way (Vargas, 2009 ). ...

Gestión integral en las empresas sociales del Estado


(ESE) del distrito capital de Bogotá
Article
Feb 2018
Adriana Pereira Oviedo

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... Según el propósito o finalidad de la


investigación, según Vargas (2009) , esta se
caracteriza por buscar la aplicación o utilización
de los conocimientos estableci- dos desde la
teoría formal y los que se generen después de
realizada y practicada la investigación. Lo
anterior se observa al analizar los métodos de
integración de los sistemas y realizar la
propuesta de integración para la Dirección
Administrativa y Financiera. ...

Propuesta para la integración de las normas ISO


9001:2008 e ISO 14001:2004 en los procesos…
Article
Feb 2018
David Andrés Amaya Barragán

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... De acuerdo con los propósitos del estudio, la


investigación es aplicada, la cual según Vargas
(2009) " implica un procedimiento llevado a
cabo mediante encuestas, entrevistas o
cuestionarios, para establecer las necesidades
o problemas que afectan un sector o una
situación de la realidad social y que es motivo
de estudio o investigación. " (p.161). ...

CREACIÓN DE LA CONSULTA DE ENFERMERIA


PEDIÁTRICA EN LOS CENTROS INFANTILES DE LA…
Article Full-text available
Apr 2012
Viriam Leiva Díaz · Mónica González Quirós

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... Finalmente, otros autores se inclinan por


distinguir métodos según el tipo de estudio, con
otras tantas alternativas. Una es la
investigación aplicada cuando ensaya con
diversas alternativas de solución para un
problema social ( Vargas, 2009 ), y se puede
combinar incluso con dinámicas de
involucramiento de los agentes sociales
implicados en la investigación, como es el caso
de la investigación acción participativa ( Fals
Borda, 2009). Vol 37, N° 55, (1-14), EISSN: 2215-
2997, julio-diciembre, 2017 URL:
www.revistas.una.ac.cr/abra ...

De los métodos a la metodología en los diseños de


investigación en ciencias sociales
Article
Sep 2017
Diego Chaverri Chaves
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... El presente estudio corresponde a una


investigación aplicada, definida por Vargas
(2009) , citando a Murillo (2008), como "
investigación práctica o empírica " . Este tipo de
estudio se caracteriza por, la aplicación de los
conocimientos adquiridos, a la vez que se
adquieren otros, después de implementar y
sistematizar la práctica basada en
investigación, además, del uso del
conocimiento y los resultados de investigación
dan resultado a una forma rigurosa, organizada
y sistemática de conocer la realidad (p.159). ...

Situación actual de la salud sexual y salud


reproductiva de los hombres privados de libertad del…
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Oct 2013
Dorita Rivas Fonseca · Adriana Ortiz Obando

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... Pero, ¿qué es investigar? Hay un buen número


de definiciones de investigar, algunas de ellas
elegidas para soportar el objetivo de este
artículo, contemplan la reflexión como elemento
funda- mental: La investigación permite
cuestionar, reflexionar y actuar sobre el
acontecer histórico y social en la medida que
favorece un criterio propio, fundamentado
científicamente; criterio que beneficia a
poblaciones atendidas, la creación novedosa de
estrategias y métodos de intervención, el
aumento de la calidad de la investigación, el
rendimiento y respeto de la imagen profesional
( Vargas, 2009 , p. 158). Autores como Ander-
Egg (1992 afirman que la investigación es: Un
procedimiento reflexivo, sistemático, controlado
y crítico que tiene por finalidad descubrir o
interpretar los hechos y fenómenos, relaciones y
leyes de un determinado ámbito de la realidad
[...] una búsqueda de hechos, un camino para
conocer la realidad, un procedimiento para
conocer verdades parciales o, mejor, para
descubrir no falsedades parciales (p. ...

Significado psicológico del concepto investigación en


investigadores
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Jun 2016
Dary Lucía Nieto Súa · Nubia Yaneth Gómez
Velasco · Stephania Eslava

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Vizcaino · Luis Alejandro Rodríguez Ramírez
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Alonso Berenguer Isabel · Alexander Gorina
Sánchez · Miriam Fergusson Ramírez · Antonio
Salgado Castillo

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Jan 2016
Clara Amaya Monje

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Ángela Delgado · Mauricio Peralta Mejía

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Dec 2017
María de Jesús Valdivia Rivera · Erika Dolores Ruiz ·
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APLICACIÓN DEL MODELO DE MODERNIZACIÓN


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Poveda · Milena Jimenez Diaz · Rafael Perez
Uribe

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Potencial teórico, social y metodológico en los


trabajos finales de graduación de la maestría de…
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Jun 2015
Ligia Rojas Valenciano · Laura López Quirós · Ana
Ibis Campos González

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