Morfofunción Humana 1

Facultad de Ciencias Médicas
Escuela de Medicina
MED 2122 Morfofunción Humana 1
Período 2019-2
A. Identificación
Número de sesiones: el curso se desarrollará durante 18 semanas de clases que en total son 36
sesiones de trabajo presencial.
Número de horas de trabajo autónomo: 36 horas de trabajo asistencial x 2 que en total son 72
horas
Número total de horas de aprendizaje: 36 horas de trabajo presencial + 72 de trabajo autónomo
(trabajos de investigación, aula virtual, foros, etc.) que en total suman 108 horas de trabajo en la
materia de fisiología humana 1
Docentes: Gabriel Capa, Edison Villacis

Correo electrónico de los docentes: gabriel.capa@udla.edu.ec, edison.villacis@udla.edu.ec
Coordinador: Jaime Gía
Campus: Udlapark
Pre-requisito: MED202-203 Co-requisito:
Paralelos:
B. Descripción del curso

La Asignatura de Fisiología Humana 1 tiene como propósito fundamental, proporcionar al
estudiante de Medicina, los fundamentos básicos de los fenómenos normales de los distintos
órganos y sistemas, despertando un razonamiento dinámico y la actitud crítica, permitiendo la
interpretación del equilibrio funcional del medio interno del ser humano y su relación con el
desarrollo de la enfermedad.
C. Resultados de aprendizaje (RdA) del curso:

1. Describir los procesos y fundamentos fisiológicos generales desde el nivel molecular
pasando por el macromolecular.
2. Describir los fundamentos básicos de los fenómenos fisiológicos normales de los
órganos y sistemas.
3. Relaciona la estructura morfofuncional de los órganos y sistemas. con las
manifestaciones clínicas, siendo una introducción a las materias clínicas.
4. Comprender el rol de la estructura en la función del cuerpo humano tanto
por sistema como por región (Anatomía Sistemática y regional/topográfica).
Se hace hincapié en la anatomía funcional y las correlaciones clínicas, para
que el estudiante pueda adquirir principios anatómicos importantes útiles
en la práctica clínica diaria.
D. Sistema y mecanismos de evaluación

De acuerdo al Modelo Educativo de la UDLA la evaluación busca evidenciar el logro de los
resultados de aprendizaje institucionales, de cada carrera y de cada asignatura, a través de
mecanismos de evaluación (MdE). Por lo tanto, la evaluación debe ser continua, formativa y
sumativa. La UDLA estipula la siguiente distribución porcentual para los reportes de
evaluaciones previstas en cada semestre de acuerdo al calendario académico:
Progreso fisiología 35% del progreso
Progreso 1 : 25%
Componentes: examen 12,5%, controles 12,5 %
Progreso 2: 35%
Componentes: examen 17,5%, controles 17,5 %
Progreso 3: 40%
Componentes: examen 20%, controles 20%
Para el Progreso 1 el examen representará el 12,5% de la nota, mientras que los controles están
integrados por prerrequisitos 5%, trabajos 5%, actuación en clase 2,5%
En Progreso 2 el examen contempla el 17,5% de la nota y abarca los temas de progreso 1 y 2, los
controles están ponderados de la siguiente forma: prerrequisitos 7%, trabajos 7%, actuación en
clase 3,5%.
Por último en el progreso 3 el examen representa 20% de la nota y se considerará los temas de
forma integrada de progreso 1, 2 y 3, mientras que los controles se ponderan de la siguiente
forma: prerrequisitos 8%, trabajos 8%, actuación en clase 4%.
Progreso anatomía 35% del progreso

Progreso 1 (5 semanas): 25%
Prueba parcial: 4 puntos
Prueba Progreso: 6 puntos


Laboratorio de Morfofunción 30% del progreso:

Prerrequisitos
Informes y trabajos en grupo
Postrrequisitos
E. Asistencia
Es obligatorio para cada docente tomar asistencia en cada sesión de clase y el estudiante que no
asista al 40% de las sesiones perderá 0.5 puntos de la nota final.
En cada sesión se evaluará la participación en clase, quienes no acudan a las clases regularmente
se ponderarán su inasistencia con la nota más baja estipulada por la universidad a excepción de
quienes justifiquen esa falta a través de secretaría académica.
Para rendir el EXAMEN DE RECUPERACIÓN, es requisito que el estudiante haya asistido por lo
menos al 80% del total de las sesiones programadas de la materia. El examen de recuperación es
una opción cuando uno de los mecanismos de evaluación aplicados en la asignatura es un examen,
y debe integrar todos los conocimientos estudiados durante el periodo académico, por lo que será
de alta exigencia y el estudiante necesitará prepararse con rigurosidad. La nota de este examen
reemplazará a la nota del examen que sustituye y a ningún otro tipo de evaluación.
F. Metodología del curso

La distribución de tiempo para cada progreso será la siguiente:
• Progreso 1: de la semana 1 a la semana 6
G. Planificación alineada a los RdA
Planificación Fechas Rda Rda Rda

1 2 3
Unidad o Tema Semana 1 a 6

El texto y sus contextos
Lecturas
Introducción a la fisiología Semana 1 X X

Capítulo 1: Organización funcional del cuerpo 18 de marzo a
humano y control del medio interno. 22 de marzo
Hall JE, Guyton AC. Tratado de Fisiología Médica.
13TH ed. Saunders; 2016.
Actividades Semana 1
18 de marzo a
22 de marzo
Trabajo en clase X X
Sesiones magistrales interactivas e inclusivas
Manejo de biblioteca virtual X
Manejo de bibliografía X
Evaluaciones Semana 1
18 de marzo a
22 de marzo
Participación en clase formativa X
Trabajo de realimentación sumativo X

Lecturas
Capítulo 4: Transporte de sustancias a través de Semana 2 X X

las membranas celulares. 25 de marzo al
Hall JE, Guyton AC. Tratado de Fisiología Médica. 29 de marzo
25 de marzo al
29 de marzo
Método socrático
Método de casos clínicos
25 de marzo al
29 de marzo
Prerrequisito X
Participación en clase X X
Trabajo de realimentación X

Lecturas
Capítulo 5: Potenciales de membrana y acción. Semana 3 X X

Hall JE, Guyton AC. Tratado de Fisiología Médica. 1 de abril al 5 de
13TH ed. Saunders; 2016. abril
1 de abril al 5 de
abril
Método socrático
1 de abril al 5 de
abril
Prerrequisito X

Lecturas
Capítulo 6: excitación y contracción del músculo Semana 4

esquelético. 8 de abril al 12
Hall JE, Guyton AC. Tratado de Fisiología Médica. de abril
8 de abril al 12
de abril
Trabajo en clase
Método socrático
8 de abril al 12
de abril
Prerrequisito X
Lecturas
Capítulo 7: Transmisión y neurotransmisores. Semana 5

Hall JE, Guyton AC. Tratado de Fisiología Médica. 15 de abril al 18
13TH ed. Saunders; 2016. de abril
15 de abril al 18
de abril
Trabajo en clase
Método socrático
15 de abril al 18
de abril
Prerrequisito X

Lecturas
Capítulo 8: Potenciales, excitación y contracción Semana 6 X
del músculo liso 22 de abril al 26
Hall JE, Guyton AC. Tratado de Fisiología Médica. de abril
22 de abril al 26
de abril
Trabajo en clase
Método socrático
22 de abril al 26
de abril
Prerrequisito X
Examen progreso 1 Semana 7

JUEVES 25 DE
ABRIL
Planificación Fechas Rda Rda Rda

1 2 3

Lecturas
Capítulo 61; El sistema nervioso autónomo y la Semana 8 X X
médula suprarrenal parte. 6 de mayo al 10
Hall JE, Guyton AC. Tratado de Fisiología Médica. de mayo
6 de mayo al 10
de mayo
Método socrático
6 de mayo al 10
de mayo
Prerrequisito X

Lecturas
Capítulo 61; El sistema nervioso autónomo y la Semana 9 X X

médula suprarrenal parte. 13 de mayo al
Hall JE, Guyton AC. Tratado de Fisiología Médica. 17 de mayo
13 de mayo al
17 de mayo
Método socrático
13 de mayo al
17 de mayo
Prerrequisito X

Lecturas
72: Equilibrio energético; regulación prandial; Semana 10 X X

obesidad y ayuno; vitaminas y minerales 20 de mayo al
En condiciones estacionarias existe un equilibrio 23 de mayo
entre las entradas y salidas energéticas
Regulación de la ingestión de alimentos y la
conservación de energía
Hall JE, Guyton AC. Tratado de Fisiología Médica.
20 de mayo al
23 de mayo
Método socrático
20 de mayo al
23 de mayo
Prerrequisito X

Lecturas
Capítulo 73: Energética y metabolismo Semana 11 X X

Hall JE, Guyton AC. Tratado de Fisiología Médica. 27 de mayo al
13TH ed. Saunders; 2016. 31 de mayo
27 de mayo al
31 de mayo
Método socrático
27 de mayo al
31 de mayo
Prerrequisito X
Trabajo de realimentación
Progreso 2 semana 12
MIÉRCOLES 5
DE JUNIO
Lecturas
Capítulo 74: Regulación de la temperatura Semana 13 X X

corporal y fiebre Hall JE, Guyton AC. Tratado de 10 de junio al 14
Fisiología Médica. 13TH ed. Saunders; 2016. de junio
10 de junio al 14
de junio
Método socrático
10 de junio al 14
de junio
Prerrequisito X

Lecturas
Capítulo 85: Fisiología del deporte Semana 14 X X

17 de junio al 21
Hall JE, Guyton AC. Tratado de Fisiología Médica. de junio
17 de junio al 21
de junio
Método socrático
17 de junio al 21
de junio
Prerrequisito X

Lecturas
Capítulo 85: Fisiología del deporte Semana 15 X X

24 de junio al 28
Hall JE, Guyton AC. Tratado de Fisiología Médica. de junio
24 de junio al 28
de junio
Método socrático
24 de junio al 28
de junio
Prerrequisito X
Progreso semana 16
JUEVES 4 DE
JULIO
Realimentación SEMANA 17
8 de julio al 12
de julio
Examen de recuperación Semana 18

15 de julio al 19
de julio
Planificación Fechas RdA 1 RdA 2 RdA 3 RdA 4

Dossier
(Logro) se
evalúa
aprox. cada
2 semanas y
esta
sincronizado
con el caso
del mismo
número, ver
en Tabla de
Calificacione
s anexa
(excel)
ANATOMIA Semanas 1- x
HUMANA 1
Anatomía con
orientación
clínica Moore
7ª Ed.
Terminología,
planos, pp: 1-
46
Anatomía con Semanas 2
orientación
clínica Moore
7ª Ed, pp. 46-
70
Anatomía Semana 3. x
con
orientación
clínica
Moore 7ª
Ed, pp: 440-
507
Anatomía con Semana 4 a 6 x
orientación
clínica Moore
7ª Ed, pp: 672-
792
Progreso 1 30 de oct.
Anatomía Semana 7 x
con
orientación
clínica
Moore 7ª
Ed, pp: 793-
819
Anatomía Semana 8 x
con
orientación
clínica
Moore 7ª
Ed, pp: 327-
349
Anatomía con Semana 9 X
orientación
clínica Moore
7ª Ed, pp: 402-
438
Progreso 2 30 de oct.
orientación
clínica Moore
7ª Ed.
Terminología,
planos, pp:
510-544
orientación
clínica Moore
7ª Ed, pp. 545-
583
Anatomía Semana 12 X
con
orientación
clínica
Moore 7ª
Ed, pp: 584-
626
orientación
clínica Moore
7ª Ed, pp: 626-
669
Progreso 3 X
Fechas Semanas Temas
18-21 Marzo 1 Generalidades
1
25-28 Marzo 2 Generalidades
2
1-4 Abril 3 Generalidades prueba
3
8-11 Abril 4 Dorso 440 a
507
15-18 Abril 5 Miembro
superior 672
a 680
22-26 Abril 6 Progreso 1
29-2 Mayo 7 Miembro

superior 680
a 712
6-9 Mayo 8 Miembro
superior 713 a
744
13-16 Mayo 9 Miembro
superior 744 a
792 Feriado
miércoles 1
Mayo
20-23 Mayo 10 Miembro
superior 793 a
819
27-30 Mayo 11 Pelvis 327 A prueba

349
3-6 Junio 12 Periné 402 A
438
10-13 Junio 13 PROGRESO 2

17-20 Junio 14 Miembro
Inferior 510-
544
24-27 Junio 15 Miembro
Inferior 545 –
583
1-4 Julio 16 Miembro prueba
Inferior 584 -
626
8-11 Julio Miembro
Inferior 626 -
669
15-18 Julio 17 Progreso 3
22-26 Julio Recuperació
n
H. Normas y procedimientos para el aula

Todas las evaluaciones de prerrequisitos pueden llevarse a cabo durante el desarrollo de las
sesiones de clase, así como la entrega de resolución de casos tienen fechas de entrega
impostergables, si el alumno no se presenta a una sesión de prerrequisitos y por lo que si estas no
se cumpliesen, se perderá el puntaje asignado a esa evaluación sin ninguna posibilidad de
recuperación de la calificación.
Al respecto de los exámenes correspondientes a los progresos 1 y 2, así como el examen de la

evaluación final, la inasistencia será justificada únicamente en caso de enfermedad grave o
calamidad doméstica en familiar de primer grado debidamente certificada y previamente
justificada por secretaría académica. Solo bajo estas circunstancias el estudiante tendrá la
posibilidad de rendir la evaluación perdida al final del semestre, como examen de recuperación sin
perjuicio del puntaje asignado a estas evaluaciones. La entrada a clases no se permite bajo
ninguna circunstancia después de 5 minutos de iniciada la hora de clase, por lo que tras cumplirse
este tiempo la puerta del aula estará cerrada y no se permitirá la entrada de ningún estudiante. En
consideración del trabajo de sus compañeros se solicita por favor no golpear la puerta.
Para los exámenes de progreso es importante los siguientes puntos:

• Ingresar 10minutos antes al aula asignada
• Al ingreso presentar documento que certifique la identidad del estudiante (carnet udla,
licencia de conducir y/o cédula).
• Mantener el lugar asignado, cualquier estudiante que se cambie de lugar sin autorización
tendrá la nota más baja en el examen según el reglamento.
• No se permite ningún dispositivo electrónico con el estudiante mientras rinde el examen,
quien infrinja esta norma tendrá la nota más baja en esa actividad según el reglamento.
• Todos los exámenes serán en el aula virtual, para lo cual se prohíbe que durante el
examen el estudiante visualice otras pestañas o ventanas.}
• El examen se tomará de forma unificada.
Cualquier violación al código de honestidad académica será inmediatamente sancionada con la
pérdida completa del puntaje asignado para aquella actividad, adicionalmente se aplicará lo que
esté determinado por el reglamento de la universidad, según sea el caso.
I. Referencias
1. Principales.
Hall JE, Guyton AC. Textbook of medical physiology. 13TH ed. Saunders; 2016.
Moore. K. (2016) Anatomía con orientación clínica 7a Ed. Barcelona, España. Editorial: Wolters
Kluwer
2. Complementarias.
Physiology Linda Costanzo 6th Edition. agosto 14, 2017 Fisiología
Snell. R. (2016) Neuroanatomía Clínica, 7a. Edición. Barcelona, España: Editorial: Wolters
Kluwer
Netter, F., H., Craig, J., A., Perkins, J., Hansen, J., Koeppen, B. (2002) Atlas of Neuroanatomy
and Neurophysiology. COMTan. ICOM custom comunications. USA.
J. Perfil del docente
Docente de fisiología: Gabriel Capa, médico general graduado en la Universidad Central del Central
del Ecuador, especialidad en Medicina Familiar graduado en la Universidad Católica del Ecuador,
docente tiempo completo en la cátedra de fisiología y actualmente morfofunción en la Universidad
de las Américas.
Correo: gabriel.capa@udla.edu.ec
Docente de anatomía: Dr. Giovanni Villacís Carrasco

Cirujano General.
E-mail: edison.villacis@udla.edu.ec

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Facultad de Ciencias Médicas

Docentes: Gabriel Capa, Edison Villacis

B. Descripción del curso

C. Resultados de aprendizaje (RdA) del curso:

D. Sistema y mecanismos de evaluación

Progreso anatomía 35% del progreso

Progreso 2 (6 semanas): 35%

Progreso 3 (6 semanas): 40%

Laboratorio de Morfofunción 30% del progreso:

F. Metodología del curso

G. Planificación alineada a los RdA

Planificación Fechas Rda Rda Rda

Unidad o Tema Semana 1 a 6

Introducción a la fisiología Semana 1 X X

Participación en clase formativa X

Trabajo de realimentación sumativo X

Unidad o Tema Semana 1 a 6

Capítulo 4: Transporte de sustancias a través de Semana 2 X X

Unidad o Tema Semana 1 a 6

Capítulo 5: Potenciales de membrana y acción. Semana 3 X X

Unidad o Tema Semana 1 a 6

Capítulo 6: excitación y contracción del músculo Semana 4

Capítulo 7: Transmisión y neurotransmisores. Semana 5

Unidad o Tema Semana 1 a 6

Examen progreso 1 Semana 7

Planificación Fechas Rda Rda Rda

Unidad o Tema Semana 8 a 12

Unidad o Tema Semana 8 a 12

Capítulo 61; El sistema nervioso autónomo y la Semana 9 X X

Unidad o Tema Semana 8 a 12

72: Equilibrio energético; regulación prandial; Semana 10 X X

Unidad o Tema Semana 8 a 12

Capítulo 73: Energética y metabolismo Semana 11 X X

Capítulo 74: Regulación de la temperatura Semana 13 X X

Unidad o Tema Semana 13 a 16

Capítulo 85: Fisiología del deporte Semana 14 X X

Unidad o Tema Semana 13 a 16

Capítulo 85: Fisiología del deporte Semana 15 X X

Examen de recuperación Semana 18

Planificación Fechas RdA 1 RdA 2 RdA 3 RdA 4

29-2 Mayo 7 Miembro

27-30 Mayo 11 Pelvis 327 A prueba

10-13 Junio 13 PROGRESO 2

H. Normas y procedimientos para el aula

Al respecto de los exámenes correspondientes a los progresos 1 y 2, así como el examen de la

Para los exámenes de progreso es importante los siguientes puntos:

J. Perfil del docente

Docente de anatomía: Dr. Giovanni Villacís Carrasco

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