ACTIVIDAD 2

Promotor comunitario

UNIVERSIDAD ABIERTA Y DISTANCIA DE MÉXICO

TECNOLOGÍAS PARA EL DESARROLLO

COMUNITARIO

LIC. MARCELA DEL OLMO RUIZ

FERNANDO DE JESÚS JUÁREZ PÉREZ

GRUPO: DC-TDC-1801-B1-001

27 DE ENERO DE 2018

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Promotor comunitario

Actividad 2.- Promotor comunitario

ANÁLISIS DE SU CONTEXTO
La comunidad en estudio es la Ranchería Lagartera 2ª Sección, municipio de Centro, Tabasco;
la cual se ubica al norte de la ciudad de Villahermosa, capital del estado de Tabasco dentro del
corredor comercial Villahermosa – Ocuiltzapotlán – Macultepec, aunque este proyecto
económico no ha traído bienestar a la localidad, toda vez que el enfoque de las autoridades se
ha canalizado hacia el Poblado Macultepec y sus alrededores.

Dicha población está asentada en la planicie lacustre del norte de la capital, misma que se
encuentra a una distancia considerable del río Medellín (corriente fluvial que no afecta a la
comunidad, pero que tampoco le es de utilidad); entre la información rescatada y que refleja el
contexto rural de la localidad, puedo mencionar lo siguiente:

√ La población rural no rebasa los 2,000 habitantes, según INEGI 2010 tiene 757 habitantes
√ Se presentan problemas de desempleo y pandillerismo; pero existe el deseo de
organizarse para encontrar soluciones y mejorar su situación
√ Los grupos familiares son pocos pero extensos (no hay planificación familiar); por la
misma situación, no hay estabilidad en ingresos monetarios de los jefes de familia
√ Un pequeño porcentaje de familias son autosuficientes (abarrotes, ventas de comida, etc.)
y existe la oportunidad de buscar apoyos a través de SEDESOL con el fin de organizarse
y pasar a la etapa como empresarios
√ Por estar ubicados en una zona de clima tropical húmedo (Tabasco), están expuestos a
temperaturas mayores a 44º C a la sombra y con lluvias torrenciales que provocan
inundaciones que afectan su precaria economía (terrenos planos de poca pendiente) y se
busca el apoyo del Ayuntamiento para la construcción de calles, banquetas y guarniciones
√ Por los alrededores existen animales de peligro como culebras e insectos venenosos
(nauyaca, tarántula, alacrán, mosquito causante del dengue y el zika, etc.); por lo que
extreman los cuidados y se ha requerido el apoyo para la fumigación en toda la comunidad
√ Se abastecen de agua potable de la planta potabilizadora Carrizal (interconectados); más
no es toda la población, falta llevar a cabo ampliaciones y rehabilitaciones; algunas
viviendas se abastecen de norias (pozos hechos a mano); el servicio es proporcionado
por el Sistema de Agua y Saneamiento de Centro (SAS de Centro)

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√ Solo existen dos escuelas, una de nivel preescolar y una primaria; en ambas se abastecen
de cisternas para su uso. El servicio educativo es proporcionado por la Secretaría de
Educación Pública (SEP Estatal) y el mantenimiento está a cargo del Instituto
Tabasqueño de la Infraestructura Física Educativa (ITIFE)
√ Falta el servicio de alcantarillado sanitario y del saneamiento de las aguas residuales
(acciones que estarían a cargo del SAS de Centro)
√ No existe Centro de Salud en la comunidad, por lo que acuden al Centro Regional de
Salud Comunitario ubicado en el Poblado Ocuiltzapotlán, el cual es proporcionado por la
Secretaría de Salud
√ En la comunidad no existen grupos voluntarios, más que nada están establecidos como
Comités y trabajan en forma organizada
√ Con respecto a las necesidades primarias por atender en la comunidad, un reducido grupo
están en la mejor disposición de trabajar organizados para dar solución a sus problemas
√ Se visualiza que se incremente el apoyo por parte del DIF Estatal y Municipal para las
personas adultas y de la tercera edad (eventos culturales, talleres de manualidades, etc.)
√ Las otras organizaciones que apoyan para la buena convivencia, son las relacionadas con
las cuestiones religiosas (católicas, hermanos separados, cristianos, etc.); hasta el
momento existe un respeto entre todas ellas
(Juárez, F., 2017)

Así mismo, puedo mencionar que el contexto es el entorno de la comunidad rural o suburbana
que refleja un grado de carencias de todo tipo (social, económico, cultural, ambiental, político,
etc.) y que impacta en el desarrollo propio de la localidad. Por lo que el promotor comunitario
debe de trabajar de manera organizada y respetuosa, a fin de ir encontrando las soluciones a sus
problemas mediante la motivación, innovación, creatividad, impulso, capacitación, etc.

La palabra contexto, hace referencia a todos aquellos elementos que se

encuentran alrededor e involucrados en distintos acontecimientos o
situaciones ya sea de forma simbólica y física, este constituye la base para
lograr la interpretación, así como también, entendimiento de un hecho bien
sea vivido o relatado; un ejemplo de situaciones en las cuales el contexto
(entorno) es material serio (conceptodefinicion.de, s.f., párr. 1).

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ORGANIZACIÓN COMUNITARIA
La comunidad está organizada primeramente en un Delegado Municipal (líder oficial), el cual se
apoya con un subdelegado municipal; además de contar con el apoyo de diversos comités
ciudadanos que relacionaré a continuación:
 Comité de Agua Potable
 Comité de Padres de Familia
 Comité de la Iglesia
 Grupos organizados (se aglutinan para realizar algún evento o festejo cultural)
 Grupo de Jóvenes
 Existen líderes naturales

Por todo lo anterior, uno como Promotor Comunitario debe de adaptarse a las situaciones que se
vayan presentando y en su caso; orientar, asesorar o acompañar a la comunidad en su proceso
de crecimiento y desarrollo; la cuestión es empoderarlos, organizarlos y enfocarlos en forma
respetuosa y holística para ir determinando aquellas acciones prioritarias para atender y buscar
su solución como “equipo de trabajo”, haciéndoles ver que la Unión hace la Fuerza.

Como Promotor Comunitario nos debemos de concentrar en una visión muy amplia y desde
diversas perspectivas; enfocando y aplicando los objetivos del desarrollo comunitario (Ander Egg,
2000) en Tecnologías para el desarrollo comunitario (2018, p. 7):

 Mejorar para crecer en bienestar social y de calidad de vida

 Ampliar para incluir a los discapacitados y excluidos
 Capacitar para aprender y desarrollarse en bien de ellos
 Facilitar para darles confianza y empoderarlos
 Reforzar para fortalecer su identidad cultural y de arraigo

En mi caso y por mi experiencia, yo agregaría:

 Organizar para estructurar equipos de trabajo
 Empoderar para aumentar su autoestima personal y sus fortalezas
 Acompañar para que no se sientan solos y darles calor humano
 Promover la participación ciudadana para crecer juntos y encontrar soluciones

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En cuanto a las funciones a desarrollar como Promotor Comunitario y por las características
propias de la misma comunidad; siento que se podrían desarrollar los siguientes procesos de
intervención:
 Comunicador (transmitir toda clase de información a la población)
 Animador (animar e incentivar a la comunidad a participar y ser parte de la solución)
 Guía (ser punta de lanza, pero a la vez trabajar para empoderarlos y organizarlos)
 Colaborador (participar y colaborar con toda la población para apoyarlos y a la vez
legitimar mi presencia; promoviendo respeto y confianza)
 Innovador (apoyarlos e incentivarlos a que innovemos en soluciones a la comunidad)
 Motivador (esto es muy importante, ya que la motivación genera participación, confianza
y entusiasmo)
 Educador (tener la capacidad para educar, enseñar, capacitar, etc.)
 Facilitador (debemos de tener la capacidad de integrarnos a la comunidad y de esta forma,
facilitar las ayudas que necesite la población en cuanto a consejos, puntos de vista,
opiniones, etc. que le ayuden y motiven a encontrar las respuestas y soluciones a sus
diversos problemas)
 Mediador (igual debemos de mediar o interceder en problemas al interior y hacia el
exterior, por lo que como promotor comunitario debemos de ser prudentes y tolerantes)

Graficación de los principales problemas que aquejan a la localidad:

Imagen / Diseño propio

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CONCLUSIÓN
La comunidad tiene entendido; que por un lado se debe de atender el problema de la
contaminación, ya que esa situación les esta acarreando malas olores, infecciones, daños al
medio ambiente, etc. y en cuanto a los otros puntos; si se atiende el desempleo y la falta de
alumbrado público, se podrán disminuir los índices delictivos; acciones que deberán de llevar un
acompañamiento y asesoramiento por parte del promotor comunitario.

En este trabajo desarrolle algunos procesos de intervención, como fueron la de: comunicador,
animador, guía, colaborador, innovador, motivador, educador, facilitador y mediador; procesos
que considere en base a mi experiencia de trabajo social en campo y que me ha dado resultado,
obvio, no todas las comunidades responden y trabajan de igual forma.

Es importante que al trabajar en comunidades rurales, y más en las ubicadas en zonas indígenas;
debemos de realizar un proceso de comunicación claro, fluido, franco y respetuoso de sus usos
y costumbres; este primer acercamiento les dará confianza y a la vez nos abrirán las puertas de
su corazón y de sus casas; si uno actúa así, la comunidad se abre y extiende la mano a pesar
de la pobreza (económica) en la que se encuentren.

A continuación hay que animarlos y guiarlos a encontrar la solución a sus problemas, por lo que
debemos de empoderarlos y organizarlos para poder caminar juntos y de la mano. Esto permitirá
darles confianza y visualizar sus limitaciones y alcances; para lo cual hay que colaborar con ellos
y a la vez educarlos en diversos temas que les sean de utilidad, pero también aprender de ellos
y de su experiencia propia, siempre se aprende y más de los líderes naturales.

Aquí entra la motivación, que es el motor que los impulsará a dar más de ellos y a buscar juntos
la solución a todo; recordemos que no hay imposibles, es solo dar el primer paso y de ahí para
adelante. En su momento tendremos que realizar acciones de facilitador y mediador tanto al
interior como al exterior, lo cual también nos motivará a encontrar y proponer soluciones creativas;
se debe de trabajar en acciones concretas para generar bienestar que mejore la calidad de vida.

Algo que no debemos de olvidar, es que para toda actividad se necesita del sustento económico
y aquí hay dos vertientes; la cuestión de los recursos que la comunidad pueda allegarse y por el
otro lado; la disponibilidad presupuestal de los tres órdenes de gobierno (los cuales son finitos).
En el caso de la comunidad, se puede proponer la realización de bazares y eventos de comida,
lo que les permitirá obtener recursos que les serán de utilidad a futuro.

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FUENTES ELECTRÓNICAS
Conceptodefinicion.de, (s.f.). Definición de Contexto. Recuperado de
http://conceptodefinicion.de/contexto/
UnADM (2018). Tecnologías para el desarrollo comunitario Unidad I. Recuperado de
https://unadmexico.blackboard.com/bbcswebdav/institution/DCSA/BLOQUE1/DC/03/TDC/
Unidad%201/descargables/Unidad_1_Desarrollo%20comunitario.%20Contenido.pdf

FUENTES DE CONSULTA
Juárez, F. (2017). Cultura y Vida Comunitaria, Unidad II. (Trabajo de grado). Universidad Abierta
y a Distancia de México, Tabasco, México.

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