Universidad Abierta y a Distancia de México

Licenciatura en Derecho

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: DERECHO Ciclo Escolar: 2018

Asignatura: Módulo 12. Responsabilidad penal y punibilida Semestre:4 Bloque: 2 (FP)

Nombre del Docente: DR. ALEJANDRO LÓPEZ GARCÍA
Grupo: DE-DERPP-1802-M12-002 Sesión: 3
UNIDAD 1: Los delitos y la responsabilidad penal
SESIÓN 3: Delitos en particular y delitos especiales
Competencias:
 General: Analiza los elementos que componen al hecho ilícito, a partir de la teoría del delito, la pena y su clasificación en la norma penal, para
establecer el tipo delictivo y las medidas de seguridad correspondientes.
 Específicas: Diferencia los delitos en particular y los delitos especiales, a partir de los elementos que los componen, para identificar su
configuración en los casos particulares.
Propósito (s):
 Identificar las diferencias doctrinales de los delitos particulares y delitos especiales, de forma general y a través de su competencia.

TEMAS Y NOMBRE Y NUMERO DE ACTIVIDAD, ESTRATEGIA ESTRATEGIAS MATERIAL INTENTOS FECHA DE

SUBTEMAS PROPÓSITO E INDICACIONES DETALLADAS S DE DE DE APOYO EN PLATA ENTREGA
(CONTENID DE LA ACTIVIDAD ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y/O FORMA
O RECURSOS
NUCLEAR) DIDÁCTICO
S

Diferencias Actividad 1. Los delitos en la doctrina - Asesoría y - Lectura de - Texto de No se califica -

entre delitos orientación comprensión. apoyo
particulares Realizar un cuadro comparativo, a través de la para la - Formulación - Textos
y delitos lectura del texto de apoyo y consultar fuentes codificación e de cuadros sugeridos
especiales académicas, en donde se logren identificar las interpretación comparativos, y -
diferencias entre los delitos particulares y delitos de contenidos establecimiento Diccionario
especiales. de ejemplos s Jurídicos
- Leyes y
códigos
nacionales
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Delitos Actividad 2. Los delitos en los distintos - Asesoría y - Lectura de - Texto de No se califica -
particulares, órdenes normativos orientación comprensión. apoyo
especiales, Consultar e identificar, diversas fuentes, con el fin para la - Formulación - Textos
y su de identificar los delitos del orden federal y codificación e de cuadros sugeridos
correspond común, así como proponer ejemplos de cada uno interpretación comparativos, y -
encia con su fundamento legal. de contenidos establecimiento Diccionario
federal y de ejemplos s Jurídicos
común - Leyes y
códigos
nacionales
Análisis Actividad Integradora. Análisis de los delitos - Asesoría y - Lectura de - Texto de 2 Intentos 1er Intento
global de lo en particular orientación comprensión. apoyo 1er Intento Domingo
visto en A través de un caso práctico proporcionado, el para la - Formulación - Textos (retro) 21 de
esta sesión alumno deberá identificar las características y codificación e de cuadros sugeridos 2º intento Octubre
elementos del delito que corresponda, así como interpretación comparativos, y - Cubiertos 2º
fundamentarlo con base en la ley o leyes de contenidos establecimiento Diccionario comentarios Intento
especiales correspondientes. de ejemplos s Jurídicos de retro, se Martes 23
- Leyes y asigna de Octubre
códigos calificación
nacionales final

*NOTA. Por disposiciones de la coordinación de la Licenciatura en Derecho, en la Universidad Abierta y Educación a Distancia quedan
prohibidos los 3er intentos. Es indispensable se verifiquen las conexiones a internet, navegadores, a fin de prever situaciones adversas.

Criterios de evaluación
Identificación de las características y los Señala cada una de las características y elementos del delito del 50
elementos del delito caso presentado.
Organización de la información La presentación de las ideas es organizada, coherente y se 20
pueden seguir con facilidad. La información tiene continuidad
entre temas
Elementos propios del documento Emite la información de forma clara, coherente y con buena 15
ortografía. El documento cumple con el nombre y la estructura
solicitada.
Utilización del formato APA para referencia Sustenta sus aportaciones en la legislación correspondiente y 15
coloca las referencias en formato APA.
TOTAL 100
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Horas sugeridas de teoría:8 Horas sugeridas de práctica:3 Horas totales requeridas para el cumplimiento
de las competencias: 11
Fuentes de Referencia:

Amuchategui, Requena, Irma. (1990). Derecho Penal. México: Oxford.

Sitio del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM:

https://www.juridicas.unam.mx/

Referencias Legislativas
 Orden jurídico nacional. http://www.ordenjuridico.gob.mx/
 Cámara de Diputados http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/index.htm
 Suprema Corte de Justicia de la Nación https://www.scjn.gob.mx/
 Asamblea Legislativa de la Ciudad de México http://www.aldf.gob.mx/leyes-107-2.html