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MUNICIPALIDAD
MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL SECUNDARIA DE LA I.E. JOSE
OLAYA, DISTRITO DE SAN CRISTOBAL - LUCANAS – AYACUCHO.
DISTRITAL DE
SAN CRISTOBAL
Gestión
2011 - 2014
D S
R
ESTUDIO DE PREINVERSION A NIVEL DE PERFIL
MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL SECUNDARIA DE LA I.E. JOSE
OLAYA, DISTRITO DE SAN CRISTOBAL - LUCANAS – AYACUCHO.
CONTENIDO
I. RESUMEN EJECUTIVO ............................................................................ 1
A. INFORMACION GENERAL ........................................................................ 2
B. PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO. ....................................................... 5
C. DETERMINACION DE LA BRECHA OFERTA Y DEMANDA ............................ 6
D. ANALISIS TECNICO DEL PIP ................................................................ 6
E. COSTOS DEL PIP. ................................................................................. 10
F. EVALUACIÓN SOCIAL ........................................................................... 14
G. SOSTENIBILIDAD DEL PIP ................................................................. 17
H. IMPACTO AMBIENTAL ....................................................................... 18
I. GESTION DEL PROYECTO. .................................................................... 18
J. MARCO LOGICO ................................................................................... 20
II. ASPECTOS GENERALES ..................................................................... 23
2.1 NOMBRE DEL PROYECTO Y LOCALIZACION ........................................ 24
2.1.1. Localización. ............................................................................... 24
2.1.2. Limites Distritales ........................................................................ 24
2.2 INSTITUCIONALIDAD ........................................................................ 30
2.2.1. Unidad Formuladora .................................................................... 30
2.2.2. Unidad Ejecutora......................................................................... 30
2.3. MARCO DE REFERENCIA.................................................................... 31
2.3.1. Antecedentes. ............................................................................. 31
2.3.2. Lineamientos Política Nacional (Sectorial - Funcional): ................... 32
2.3.3. Lineamientos de Política Regional: ............................................... 34
2.3.4. Lineamientos de Política Local:..................................................... 36
2.3.5. Marco Legal ................................................................................ 38
3. IDENTIFICACION ................................................................................. 40
3.1. DIAGNÓSTICO .................................................................................. 41
3.1.1. Área de Estudio y área de Influencia. ........................................... 41
3.1.2. La Unidad Productora de Servicios En Los Que Intervendrá El PIP .. 57
3.1.3. Los Involucrados En El PIP .......................................................... 96
3.2. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA Y SUS CAUSAS ..................................... 111
3.2.1. Definición Del Problema Central. ................................................. 111
3.2.2. Análisis De Causas Y Efectos ....................................................... 112
3.3. PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO ..................................................... 116
Proyecto:
“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL
SECUNDARIA DE LA I.E. JOSE OLAYA, DISTRITO DE SAN CRISTOBAL -
LUCANAS – AYACUCHO”
I. RESUMEN EJECUTIVO
A. INFORMACION GENERAL
LOCALIZACIÓN.
Ubicación Política
Provincia : Lucanas.
Región : Ayacucho.
La Ubicación Geográfica:
Ubigeo : 050615
Zona _UTM : 18
Limites Distritales
INSTITUCIONALIDAD
Unidad Formuladora
Unidad Ejecutora
MEDIO
MEDIO
MEDIO MEDIO FUNDAMENTAL 04
FUNDAMENTAL 02
FUNDAMENTAL 01 FUNDAMENTAL 03 INCREMENTO DE
SUFICIENTE Y
ADECUADOS MAYOR DOTACIÓN CAPACITACIONES EN
ADECUADA
AMBIENTES EQUIPAMIENTO Y TEMAS DE
INFRAESTRUCTURA
PEDAGÓGICOS Y MOBILIARIO DESARROLLO
COMPLEMENTARIA Y
ADMINISTRATIVOS. EDUCATIVO. EDUCATIVO Y
EXTERIOR.
LIDERAZGO.
ACCION 01
ACCION 02 DISEÑO Y
CONSTRUCCIÓN DE CONSTRUCCIÓN DE ACCION 04
INFRAESTRUCTURA ACCION 05
NUEVOS AMBIENTES IMPLEMENTACIÓN CON
COMPLEMENTARIA, CAPACITACIÓN AL
PEDAGÓGICOS Y EQUIPAMIENTO
CONSTRUCCION MURO PERSONAL DOCENTE Y
ADMINISTRATIVOS DE EDUCATIVO,
PERIMETRICO DE APAFA EN TEMAS
MATERIAL NOBLE, LOSA MOBILIARIO ESCOLAR Y
LADRILLO ARTESANAL EDUCATIVOS.
ALIGERADA Y MATERIAL EDUCATIVO.
CARAVISTA ASENTADA COBERTURA CON TEJA
EN SOGA. ANDINA.
ACCION 03
CONSTRUCCIÓN DE
INFRAESTRUCTURA
COMPLEMENTARIA,
CONSTRUCCION MURO
PERIMETRICO DE
ALTERNATIVA 01
LADRILLO ARCILLA
CARAVISTA ASENTADA
EN CABEZA.
ALTERNATIVA 02
ALTERNATIVA 01
ALTERNATIVA 02:
AÑOS
BALANCE OFERTA
2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024
DEMANDA #ALUMNOS
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Oferta Optimizada 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Demanda 140 143 146 149 153 156 159 163 166 170 173
BALANCE O - D -140 -143 -146 -149 -153 -156 -159 -163 -166 -170 -173
FUENTE: ELABORACION PROPIA
Localización:
Tamaño:
Con lo que respecta a los recursos humanos estos resultan suficientes para
el desarrollo de las actividades pedagógicas de la I.E. José Olaya.
La Tecnología
ALTERNATIVA 01
Portada De Ingreso
ALTERNATIVA 02
Portada De Ingreso
El momento:
El momento:
UNIDAD DE PRECIO
ITEM COMPONENTES CANTIDAD COSTO TOTAL
MEDIDA PARCIAL
01 OBRAS PRELIMINARES 5,230.84
01.01 TRABAJOS PRELIMINARES GLOBAL 1 5,230.84 5,230.84
02 OBRAS GENERALES 517,311.78
02.01 DESMONTAJE Y DESMANTELAMIENTO GLOBAL 1 7,905.53 7,905.53
DEMOLICIONES Y REMOCIONES DE AULAS Y CERCOS
02.02 GLOBAL 1 13,645.43 13,645.43
PERIMETRICOS EXISTENYES CON MAQUINARIA
03.11 REHABILITACION DEL CAMPO DEPORTIVO DE GRAS NATURAL. GLOBAL 1 20,823.41 20,823.41
CONSTRUCCION DE AREA DE CIRCULACION, RAMPAS Y
03.12 GLOBAL 1 399,242.81 399,242.81
GRADERIAS.
04 EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO 126,029.51
MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO - AMBIENTES MÚLTIPLI USO-
04.01 GLOBAL 1 66,393.98 66,393.98
SALA DE COMPUTO
04.02 MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO - AULAS GLOBAL 5 6,108.70 30,543.50
04.03 MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO - ADMINISTRATIVO GLOBAL 1 10,590.00 10,590.00
MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO - DEPOSITO MATERIAL
04.04 GLOBAL 1 2,680.00 2,680.00
DEPORTIVO
MODULO DE MATERIAL DIDACTICO NIVEL SECUNDARIO-
04.05 GLOBAL 1 5,421.00 5,421.00
BIBLIOTECA
04.06 MODULO DEL LABORATORIO DE CIENCIAS GLOBAL 1 10,401.03 10,401.03
05 MITIGACION DE IMPACTO AMBIENTAL 12,500.00
05.01 MITIGACION AMBIENTAL GLOBAL 1 12,500.00 12,500.00
06 CAPACITACION Y ACTUALIZACION DOCENTES 10,346.25
06.01 CAPACITACION Y ACTUALIZACION DOCENTES GLOBAL 3 3,448.75 10,346.25
TOTAL COSTO DIRECTO 4,200,602.68
GASTOS GENERALES (8.5%) 357,051.23
UTILIDAD (6%) 252,036.16
SUB TOTAL 4,809,690.07
IGV (18%) 865,744.21
TOTAL PRESUPUESTO DE LA OBRA 5,675,434.28
GASTOS DE SUPERVISON Y LIQUIDACION (2.8 %) 158,912.16
EXPEDIENTE TECNICO (1.7%) 96,482.38
TOTAL PRESUPUESTO 5,930,828.82
UNIDAD DE PRECI
ITEM COMPONENTES CANTIDAD
MEDIDA PARCI
ADECUADOS AMBIENTES PEDAGÓGICOS Y
01
ADMINISTRATIVOS
UNIDAD DE PRECIO
ITEM COMPONENTES CANTIDAD COSTO TOTAL
MEDIDA PARCIAL
01 OBRAS PRELIMINARES 5,230.84
01.01 TRABAJOS PRELIMINARES GLOBAL 1 5,230.84 5,230.84
02 OBRAS GENERALES 517,311.78
02.01 DESMONTAJE Y DESMANTELAMIENTO GLOBAL 1 7,905.53 7,905.53
DEMOLICIONES Y REMOCIONES DE AULAS Y CERCOS
02.02 GLOBAL 1 13,645.43 13,645.43
PERIMETRICOS EXISTENYES CON MAQUINARIA
02.03 MOVIMIENTO DE TIERRAS - EXPLANACION PARA MODULOS. GLOBAL 1 99,626.74 99,626.74
OBRAS DE SANEAMIENTO E INSTALCIONES ELECTRICAS
02.04 GLOBAL 1 26,636.90 26,636.90
GENERAL
02.05 AREAS VERDES Y LIMPIEZA GENERAL DE OBRA GLOBAL 1 40,082.28 40,082.28
02.06 TRANSPORTE TERRESTRE DE MATERIALES GLOBAL 1 329,414.90 329,414.90
03 OBRAS DE INFRAESTRUCTURA 3,721,509.53
03.01 CONSTRUCCION DE PABELLON AULAS+ESCALERA GLOBAL 1 893,255.63 893,255.63
CONSTRUCCION DE AULA DE COMPUTO, AULA MULTIPLE,
03.02 GLOBAL 1 639,479.60 639,479.60
BIBLIOTECA, LABORATORIO DE CIENCIA Y ESCALERA
03.03 CONSTRUCCION DE AMBIENTES ADMINISTRATIVOS GLOBAL 1 120,055.69 120,055.69
CONSTRUCCION SS.HH. VARONES, MUJERES, DISCAPACITADOS
03.04 GLOBAL 1 121,057.79 121,057.79
Y DOCENTES
03.05 TANQUE ELEVADO Y CISTERNA GLOBAL 1 74,347.87 74,347.87
03.06 PORTADA DE INGRESO GLOBAL 1 42,035.86 42,035.86
03.07 CONSTRUCCION MURO PERIMETRICO GLOBAL 1 935,836.92 935,836.92
03.08 CONSTRUCCION DE MURO DE CONTENCION GLOBAL 1 336,231.69 336,231.69
03.09 CONSTRUCCION DE LOSA DEPORTIVA GLOBAL 1 78,134.47 78,134.47
03.10 CONSTRUCCION DE PATIO DE FORMACION + ESTRADO GLOBAL 1 61,007.79 61,007.79
03.11 REHABILITACION DEL CAMPO DEPORTIVO DE GRAS NATURAL. GLOBAL 1 20,823.41 20,823.41
CONSTRUCCION DE AREA DE CIRCULACION, RAMPAS Y
03.12 GLOBAL 1 399,242.81 399,242.81
GRADERIAS.
04 EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO 126,029.51
MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO - AMBIENTES MÚLTIPLI USO-
04.01 GLOBAL 1 66,393.98 66,393.98
SALA DE COMPUTO
04.02 MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO - AULAS GLOBAL 5 6,108.70 30,543.50
04.03 MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO - ADMINISTRATIVO GLOBAL 1 10,590.00 10,590.00
MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO - DEPOSITO MATERIAL
04.04 GLOBAL 1 2,680.00 2,680.00
DEPORTIVO
MODULO DE MATERIAL DIDACTICO NIVEL SECUNDARIO-
04.05 GLOBAL 1 5,421.00 5,421.00
BIBLIOTECA
04.06 MODULO DEL LABORATORIO DE CIENCIAS GLOBAL 1 10,401.03 10,401.03
05 MITIGACION DE IMPACTO AMBIENTAL 12,500.00
05.01 MITIGACION AMBIENTAL GLOBAL 1 12,500.00 12,500.00
06 CAPACITACION Y ACTUALIZACION DOCENTES 10,346.25
06.01 CAPACITACION Y ACTUALIZACION DOCENTES GLOBAL 3 3,448.75 10,346.25
TOTAL COSTO DIRECTO 4,392,927.91
GASTOS GENERALES (8.5%) 373,398.87
UTILIDAD (6%) 263,575.67
SUB TOTAL 5,029,902.46
IGV (18%) 905,382.44
TOTAL PRESUPUESTO DE LA OBRA 5,935,284.90
GASTOS DE SUPERVISON Y LIQUIDACION (2.8%) 166,187.98
EXPEDIENTE TECNICO (1.7%) 100,899.84
TOTAL PRESUPUESTO 6,202,372.72
F. EVALUACIÓN SOCIAL
Indicadores de Evaluación
Donde:
K =Tasa de descuento.
𝑛
𝐹𝑖 𝐹1 𝐹2 𝐹𝑛
𝑉𝐴𝐶 = ∑ = 𝐹0 + + + ⋯ +
(1 + 𝐾 )𝑖 1 + 𝐾 (1 + 𝐾)2 (1 + 𝐾)𝑛
𝑖=0
Análisis De Sensibilidad
Para el análisis de sensibilidad se ha tomado la variable de variación de la
inversión desde +20% hasta –20% de la inversión a precios privados y
sociales considerando el periodo de evaluación del proyecto de 10 años y la
vida útil se ha considerado 20 años Los cuadros siguientes detallan los
resultados obtenidos.
GRAFICO Nº 01
El Proyecto está contemplado dentro del Plan de Desarrollo del distrito por lo
que la sostenibilidad, desde el punto de vista de la disponibilidad de recursos
para su ejecución se halla garantizada los fondos podrán provenir del Tesoro
H. IMPACTO AMBIENTAL
El proyecto podrá ser solicitada ante entidades del estado como Gobiernos
Regionales, Gobiernos Nacionales a través de sus distintos programas de
inversión, así también ante entidades externas como la Cooperación
Externa, Fondos Contravalor (Perú-Alemania, Ítalo-Peruano, Perú Japón, etc.),
para lo cual se realizará los gestiones necesarias hasta lograr su ejecución.
En el marco de Roles y Funciones que deberá cumplir cada uno de los actores
que participan en la ejecución así como en la operación y mantenimiento del
proyecto. Siendo la educación competencia de todos; para garantizar la
sostenibilidad del proyecto. En este aspecto se va considerar las fases del ciclo
del proyecto, en este sentido se tiene:
Fase de Preinversión
Fase de Inversión
Fase de Operativa
J. MARCO LOGICO
MEDIOS DE
CAUSA RESUMEN DE OBJETIVO INDICADORES SUPUESTOS
VERIFICACION
MAYOR NIVEL EDUCATIVO DE Incremento de los egresados Los índices extrema pobreza no
LOS ESTUDIANTES DE LA I.E. de la educación secundaria en Registros y estadísticas del empeoran, existirán los fondos
FIN
JOSE OLAYA DISTRITO SAN un 40%, a partir del quinto año sector educación. suficientes para mantener un
CRISTOBAL. de operación del proyecto Publicaciones del INEI. nivel adecuado en el sector
Educación.
se reduce la brecha entre la
Alumnas atendidas con educación pública y privada.
Nómina de matrículas.
educacion de calidad en 100% al La tasa de crecimiento se
ADECUADA PRESTACION DEL Encuesta la población del
quinto año del proyecto. mantiene de acuerdo a las
SERVICIO EDUCATIVO EN LA distrito.
PROPOSITO Reducción de las tasas de proyecciones realizadas.
I.E. JOSE OLAYA DISTRITO Memoria anual de la
deserción escolar en 40% a Autoridades Locales y
SAN CRISTOBAL Dirección Regional de
partir del cuarto año del Sectoriales identificadas con el
Educación.
proyecto. proyecto.
DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN
DE NUEVOS AMBIENTES
PEDAGÓGICOS Y
ADMINISTRATIVOS DE
MATERIAL NOBLE, LOSA
ALIGERADA Y CON
Financiamiento apropiado y
COBERTURA TEJA ANDINA.
La infraestructura educativa, oportuno por parte de una
CONSTRUCCIÓN DE
Administrativa y - Banco de Proyectos del MEF entidad cooperante en la
INFRAESTRUCTURA
complementaria Alcanza un - Informe del Gerente de ejecución de la inversión del
ACCIONES COMPLEMENTARIA
presupuesto de S/. obras, valorizaciones de obras. proyecto.
IMPLEMENTACIÓN CON
5,930,828.82 -Informe financiero Participación de la Dirección
EQUIPAMIENTO EDUCATIVO,
Actas, convenios, informes. Regional de Educación Ayacucho
CÓMPUTO, MOBILIARIO
en la operación del proyecto.
ESCOLAR Y MATERIAL
EDUCATIVO.
CAPACITACIÓN AL
PERSONAL DOCENTE Y
APAFA EN TEMAS
EDUCATIVOS
Proyecto:
“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL
SECUNDARIA DE LA I.E. JOSE OLAYA, DISTRITO DE SAN CRISTOBAL -
LUCANAS – AYACUCHO”
2.1.1. Localización.
Ubicación Política
Provincia : Lucanas
Región : Ayacucho
La Ubicación Geográfica:
Ubigeo : 050615
Zona _UTM : 18
2.2 INSTITUCIONALIDAD
2.2.1. Unidad Formuladora
Objetivo estratégico 1:
Lineamientos de Política
Instrumento
Lineamientos de Política Principales medidas vinculadas al PIP
de Gestión
Proyecto POLÍTICA 2: Ampliar el acceso a la a) Ampliación y fortalecimiento
Educativo educación básica a los grupos hoy planificados de la cobertura de educación
Nacional al desatendida. secundaria, priorizando la población no
2021 POLÍTICA 2.1: Universalizar el acceso a la atendida de las zonas rurales y en extrema
Objetivo educación inicial formal de niños y niñas pobreza, y efectuando campañas anuales
estratégico de 4 y 5 años de edad. de matrícula plena y oportuna.
1: POLÍTICA 2.2: Universalizar el acceso a b) Construcción de locales escolares
Oportunidades una educación secundaria de calidad. pertinentes a cada realidad sociocultural y
y resultados POLÍTICA 2.3: Alfabetizar y desarrollar geográfica, empezando por la ampliación
educativos de capacidades fundamentales y tecnológicas de los locales de las escuelas rurales, para
igual calidad de los jóvenes y adultos excluidos de la ofrecer 1° y 2° año de secundaria y para
para todos. Educación Básica Regular. asegurar la polidocencia.
a) Servicios de luz, agua limpia,
desagüe y telefonía asegurados a todos los
centros públicos de educación básica,
dando prioridad en las obras de
POLÍTICA 3: Asegurar condiciones
saneamiento a aquellos ubicados en zonas
esenciales para el aprendizaje en los
con alta tasa de mortalidad y morbilidad.
centros educativos que atienden las
b) Locales escolares en buen estado y
provincias más pobres de la población
con accesibilidad apropiada para personas
nacional.
con discapacidad.
POLÍTICA 3.2: Asegurar buena
c) Mantenimiento permanente de la
infraestructura, servicios y condiciones
infraestructura, equipos e instalaciones de
adecuadas de salubridad a todos los
los centros educativos públicos.
centros educativos que atienden a los más
d) Reconstrucción de las instituciones
pobres
educativas que se destruyeron en la época
de la violencia o a raíz de los desastres
naturales.
III.- IDENTIFICACION
Proyecto:
“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA
I.E. JOSE OLAYA DEL DISTRITO DE SAN CRISTOBAL, PROVINCIA DE
LUCANAS - AYACUCHO.”
3. IDENTIFICACION
III.- IDENTIFICACION
3.1. DIAGNÓSTICO
3.1.1. Área de Estudio y área de Influencia.
a) Área de estudio:
Región : Ayacucho.
Provincia : Lucanas
UGEL : Lucanas.
Nivel/Modalidad : Secundaria
Forma : Escolarizado.
III.- IDENTIFICACION
FUENTE: http://sigmed.minedu.gob.pe/mapaeducativo/
III.- IDENTIFICACION
b) Área de Influencia
III.- IDENTIFICACION
Límites relevantes
III.- IDENTIFICACION
Acumulado
Categorías Casos %
%
Urbano 1,116 57.41 % 57.41 %
Rural 828 42.59 % 100.00 %
Total 1,944 100.00 % 100.00 %
Fuente: INEI - CPV2007
Acumulado
Categorías Casos %
%
Red pública Dentro de la viv.(Agua 60 12.55 % 12.55 %
Pilón de uso público 12 2.51 % 15.06 %
Pozo 4 0.84 % 15.90 %
Río,acequia,manantial o similar 348 72.80 % 88.70 %
Vecino 44 9.21 % 97.91 %
Otro 10 2.09 % 100.00 %
Total 478 100.00 % 100.00 %
NSA : 158
Fuente: INEI - CPV2007
III.- IDENTIFICACION
Acumulado
Categorías Casos %
%
Red pública de desague dentro de la Viv. 32 6.69 % 6.69 %
Red pública de desague fuera de la Viv. 7 1.46 % 8.16 %
Pozo séptico 2 0.42 % 8.58 %
Pozo ciego o negro / letrina 45 9.41 % 17.99 %
Río, acequia o canal 9 1.88 % 19.87 %
No tiene 383 80.13 % 100.00 %
Total 478 100.00 % 100.00 %
NSA : 158
Fuente: INEI - CPV2007
Acumulado
Categorías Casos %
%
Si tiene alumbrado 225 47.07 % 47.07 %
No tiene alumbrado 253 52.93 % 100.00 %
Total 478 100.00 % 100.00 %
NSA : 158
Fuente: INEI - CPV2007
III.- IDENTIFICACION
III.- IDENTIFICACION
III.- IDENTIFICACION
Temperatura:
III.- IDENTIFICACION
III.- IDENTIFICACION
III.- IDENTIFICACION
b. Identificación de Peligros
III.- IDENTIFICACION
Sismo
III.- IDENTIFICACION
Heladas
III.- IDENTIFICACION
Además, del 8 al 10 de julio del 2009 las zonas alto andinas de los
departamentos de Ayacucho, Junín, Ayacucho, Apurímac y la sierra de
Lima, así como las partes altas de Arequipa y Moquegua, soportaron
temperaturas por debajo de los 10 grados bajo cero por la presencia
de precipitaciones sólidas tipo nieve. Según el compendio de INDECI
2010 existen algunos hechos registrados que afectaron al
departamento
Aún que los 10º bajo cero según SENAMHI afectaron a distintas
Provincias incluyendo Víctor Fajardo, refiriéndose a los daños
ocasionados en las plantas, los cultivos agrícolas son propensos a
sufrir decrecimiento de los rendimientos a estas temperaturas esto se
debería considera con un valor alto, pero en nuestro caso estamos
tratando con el diseño de obras de infraestructura Educativa, por lo
tanto la severidad es micro con un valor de 1.
Lluvias intensas
III.- IDENTIFICACION
Inundaciones
Sequias
• Sequía meteorológica
• Sequía agrícola
• Sequía hidrológica
c. Análisis prospectivos de peligro
III.- IDENTIFICACION
grado de posibilidad de
tipo de peligro
peligro ocurrencia
Sismos bajo 1
Heladas bajo 0
Sequias bajo 0
Lluvias intensas medio 1
Deslizamientos medio 1
FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA
Del cuadro anterior se deduce que los peligros con menor grado de
ocurrencia “0” sean desestimados para mayor análisis; quedando solo
los peligros que tengan un grado de ocurrencia “1” y son los que sean
tomado las medidas de prevención descritas en los ítems
correspondientes.
III.- IDENTIFICACION
a. Infraestructura
a1) Localización Geográfica
III.- IDENTIFICACION
III.- IDENTIFICACION
III.- IDENTIFICACION
AULAS
MODULO I:
Ubicación.- El Módulo I, se encuentra a la mano derecha de la puerta
principal consta de 04 ambientes de 68 m2 c/u.
Usos. - Este Módulo alberga a los alumnos del nivel secundario y la dirección.
Material de Construcción.- La construcción de este Módulo es de material
Nobel, donde los muros están hechos con ladrillos de concreto adheridos con
pasta de concreto simple, cuenta con columnas y vigas de concreto armado
con un ancho de 80 cm., de dos pisos, el techo es de calaminas en malas
condiciones, los muros en el interior de los ambientes están acabados con
III.- IDENTIFICACION
III.- IDENTIFICACION
III.- IDENTIFICACION
III.- IDENTIFICACION
MODULO II:
Ubicación.- El Módulo II, se encuentra al costado del Modulo I puerta
principal consta de 03 ambientes de 68 m2 c/u.
Usos. - Este Módulo alberga a los alumnos del nivel secundario.
Material de Construcción.- La construcción de este Módulo es de material
Nobel, donde los muros están hechos con ladrillos de concreto adheridos con
pasta de concreto simple, cuenta con columnas y vigas de concreto armado
con un ancho de 80 cm., el techo es de teja andina en malas condiciones, los
muros en el interior de los ambientes y la fachada exterior están acabados con
cemento y pintados; el piso es de madera machimbrado simple, el cielo raso
es de triplay; las puertas son de madera; las ventanas de metal.
a) Cimentación; la cimentación de la edificación correspondiente al
Módulo I, está hecho a base piedras medianas y concreto simple.
b) Sobrecimiento; el sobrecimiento está construido con mezcla de
concreto y piedras de 2.5 " de diámetro, con ancho de 0.50 m. x 0.30 m.
de alto, que a la fecha se encuentra en malas condiciones.
c) Columnas y Vigas.- Las columnas y vigas son de concreto armado, con
fierros corrugados y mescla de concreto de 175 Kg./cm2., se encuentra
en regular condiciones.
d) Muros; los muros tienen una altura promedio de 2.80 m., y están
construidos con ladrillo.
e) Muros; los muros tienen una altura promedio de 2.80 m., y están
construidos con ladrillo.
f) Techo; el techo de este Módulo es de teja andina.
g) Cielo raso; el cielo raso de los ambientes está conformado por triplay.
h) Piso; el piso interior de los ambientes es de madera machimbrado
simple.
h) Puertas; las puertas son de madera se encuentran en pésimas
condiciones con faltantes de accesorios.
i) Instalaciones Eléctricas; cuenta con instalaciones eléctricas en pésimas
condiciones.
III.- IDENTIFICACION
III.- IDENTIFICACION
III.- IDENTIFICACION
III.- IDENTIFICACION
EN LA FOTOGRAFIA SE
MUESTRA EL INTERIOR DE
LOS AMBIENTES EL CUAL
ES DE MATERIAL NOBLE
EN PESIMAS CONDICIONES
III.- IDENTIFICACION
EN LA FOTOGRAFIA SE
MUESTRA EL INTERIOR DE
LOS AMBIENTES EL CUAL
ES DE MATERIAL NOBLE
EN PESIMAS CONDICIONES
III.- IDENTIFICACION
PABELLON III:
Ubicación.- El Módulo III, se encuentra al costado de la loza deportiva;
consta de 03 Aulas de 48 m2 c/u.
Usos. - Este Módulo alberga a los alumnos del nivel secundario.
Material de Construcción.- La construcción de este Módulo es de material
noble, donde los muros están hechos con ladrillos de concreto adheridos con
pasta de concreto simple, cuenta con columnas y vigas de concreto armado, el
techo es de calamina, los muros en el interior de las aulas y la fachada exterior
están pintados; el piso es madera machimbrado, no posee cielo raso también;
las puertas son de madera; las ventanas de metal:
j) Cimentación; la cimentación de la edificación correspondiente al
Módulo III, está hecho a base piedras medianas y concreto simple.
k) Sobrecimiento; el sobrecimiento está construido con mezcla de
concreto y piedras de 2.5 " de diámetro, con ancho de 0.50 m. x 0.30 m.
de alto, que a la fecha se encuentra en malas condiciones.
l) Columnas y Vigas.- Las columnas y vigas son de concreto armado, con
fierros corrugados y mescla de concreto de 175 Kg./cm2., se encuentra
en malas condiciones.
m) Muros; los muros tienen una altura promedio de 2.80 m., y están
construidos con ladrillos con juntas de concreto simple; los muros
interiores de las aulas y de la fachada, así como la parte externa de los
muros laterales se encuentran sin acabados y pintado con pintura látex.
n) Techo; el techo de este Módulo es de calamina a dos aguas, con
viguetas de madera.
o) Cielo raso; no posee cielo raso.
p) Piso; el piso interior de las aulas es de madera machimbrada.
h) Puertas; las puertas son de madera, se encuentran en pésimas
condiciones.
i) Ventanas; las ventanas son de metal con vidrios, se encuentran en
pésimas condiciones.
j) Vereda; las aulas están comunicados por el frontis mediante un pasadizo
construido de concreto simple.
III.- IDENTIFICACION
Estado Físico Actual, En el aspecto físico de las 03 aulas que componen este
Módulo, se encuentra en condiciones malas a regulares, porque es una, no
cuentan con adecuados mobiliarios tanto de los alumnos como los docentes.
En conclusión este Módulo se encuentran en pésimas condiciones, por los que
requieren su urgente construcción.
EN LA FOTOGRAFIA SE
MUESTRA EL EXTERIOR DE
MATERIAL NOBLE EN
PESIMAS CONDICIONES
III.- IDENTIFICACION
III.- IDENTIFICACION
EN LA FOTOGRAFIA SE
MUESTRA EL INTERIOR DE
MATERIAL NOBLE EN
PESIMAS CONDICIONES
III.- IDENTIFICACION
III.- IDENTIFICACION
PABELLON IV:
Ubicación.- El Módulo IV, se encuentra al costado del módulo III y detrás de
la loza deportiva; consta de 02 Aulas de 48 m2 c/u.
Usos. - Este Módulo alberga a los alumnos del nivel secundario.
Material de Construcción.- La construcción de este Módulo es de material
noble, donde los muros están hechos con ladrillos adheridos con pasta de
concreto simple, cuenta con columnas y vigas de concreto armado, el techo es
aligerado, los muros en el interior de las aulas y la fachada exterior están
acabados con mescla de concreto simple y pintados; el piso es de concreto
simple pulido con cemento, el cielo raso también está acabado con mescla de
concreto simple y pintado; las puertas son de madera; las ventanas de metal;
cuenta con un pasadizo que comunica las dos aulas:
q) Cimentación; la cimentación de la edificación correspondiente al
Módulo IV, está hecho a base piedras medianas y concreto simple.
r) Sobrecimiento; el sobrecimiento está construido con mezcla de
concreto y piedras de 2.5 " de diámetro, con ancho de 0.50 m. x 0.30 m.
de alto, que a la fecha se encuentra en pésimas condiciones.
s) Columnas y Vigas.- Las columnas y vigas son de concreto armado, con
fierros corrugados y mescla de concreto de 175 Kg./cm2., se encuentra
en pésimas condiciones.
t) Muros; los muros tienen una altura promedio de 2.80 m., y están
construidos con ladrillos de concreto con juntas de concreto simple; los
muros interiores de las aulas y de la fachada, así como la parte externa
de los muros laterales se encuentran acabados con concreto simple y
pintado con pintura látex, se encuentran en pésimas condiciones.
u) Techo; el techo de este Módulo es de aligerado plano, con viguetas de
concreto armado y ladrillos huecos de techo.
v) Cielo raso; el cielo raso de las aulas está conformado por la base del
techo aligerado.
w) Piso; el piso interior de las aulas es de concreto simple pulido con
cemento puro.
III.- IDENTIFICACION
Estado Físico Actual, En el aspecto físico de las 02 aulas que componen este
Módulo, se encuentra en pésimas condiciones afectadas por la lluvias, no
cuentan con adecuados mobiliarios tanto de los alumnos como los docentes.
En conclusión este Módulo se encuentran en pésimas condiciones, estas aulas
requieren de construcción inmediata.
EN LA FOTOGRAFIA SE OBSERVA
LOS AMBIENTES DEL MODULO IV
EN PESIMAS CONDICIONES
MATERIAL NOBLE
III.- IDENTIFICACION
EN LA FOTOGRAFIA SE OBSERVA
LOS AMBIENTES DEL MODULO IV
EN PESIMAS CONDICIONES
III.- IDENTIFICACION
III.- IDENTIFICACION
EN LA FOTOGRAFIA SE OBSERVA
LOS AMBIENTES POSTERIORES
DEL MODULO IV EN PESIMAS
CONDICIONES
III.- IDENTIFICACION
III.- IDENTIFICACION
EN LA FOTOGRAFIA SE OBSERVA
EL CIELO RAZO DEL MODULO IV
EN PESIMAS CONDICIONES
III.- IDENTIFICACION
III.- IDENTIFICACION
III.- IDENTIFICACION
EN LA FOTOGRAFIA SE
OBSERVA LOS SS.HH DE
MATERIAL NOBLE EN
PESIMAS CONDICIONES
III.- IDENTIFICACION
III.- IDENTIFICACION
(DIRECCION)
DIRECCION
III.- IDENTIFICACION
III.- IDENTIFICACION
III.- IDENTIFICACION
III.- IDENTIFICACION
III.- IDENTIFICACION
III.- IDENTIFICACION
CONCLUSION/
AREA PISO/ VIGAS/ ILUMINACI VENTILACIO INSTALACIONES INSTALACIONES AÑO DE
PABELLON PISO AMBIENTE MUROS VENTANAS PUERTA ESTADO DE RECOMENDACION
m2 TECHO COLUMNAS ON N ELECTRICAS SANITARIAS CONSTRUCCION
CONSERVACION
AULA 68
AULA 68 ambiente
P: Cemento V : Concreto Metal con
I 2 Ladrillo Madera Inadecuada Inadecuada Si cuenta No cuenta 10 Años inadecuado para Construccion
AULA 68 T: Calamina C: Concreto Vidrios
aula
DIRECCION 68
AULA 68 P: Madera
ambiente
machinbrada V : Concreto Metal con
II 1 AULA 68 Ladrillo Madera Inadecuada Inadecuada Si cuenta No cuenta 15 años inadecuado para Construccion
T: Teja C: Concreto Vidrios
aula
AULA 68 andina
AULA 48
P: Madera Ambiente
V : Concreto Metal con
III 1 AULA 48 machinbrado Ladrillo Madera Inadecuada Inadecuada Si cuenta No cuenta 15 años inadecuado para Construccion
C: Concreto Vidrios
T: Calamina aula
AULA 48
AULA 48 Ambiente
P: Cemento V : Concreto Metal con
IV 1 Ladrillo Madera Inadecuada Inadecuada Si cuenta No cuenta 10 años inadecuado para Construccion
AULA 48 T: Concreto C: Concreto Vidrios
aula
III.- IDENTIFICACION
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
b. Equipamiento
Mobiliario
III.- IDENTIFICACION
Recursos Humanos
III.- IDENTIFICACION
III.- IDENTIFICACION
Grupos de SEXO
Total
edad
Masculino Femenino
00-04 136 142 278
05-09 134 135 269
10-14 142 135 277
15-19 118 84 202
20-24 59 60 119
25-29 45 56 101
30-34 48 44 92
35-39 37 34 71
40-44 42 48 90
45-49 42 47 89
50-54 31 50 81
55-59 27 26 53
60-64 32 25 57
65-69 20 34 54
70-74 30 26 56
75-79 11 13 24
80-84 3 6 9
84-89 4 8 12
90-94 1 6 7
95-99 1 2 3
Total 963 981 1,944
Fuente: INEI - CPV2007
III.- IDENTIFICACION
GRAFICO Nº 01
B. Población de referencia
El área de influencia del proyecto está conformada por la población del
Distrito San Cristóbal.
Según el Censo 2007 INEI la población del Distrito San Cristóbal es de
1,944.
CUADRO N° 24 POBLACIÓN AREA DE INFLUENCIA DEL
PROYECTO
VARIABLE / INDICADOR Casos %
POBLACIÓN
Población censada 1,944 100.00
Hombres 963 49.54%
Mujeres 981 50.46%
Población por área de residencia 1,944 100.00
Urbana 1,116 57.41%
Rural 828 42.59%
Fuente : INEI - Censos Nacionales 2007
III.- IDENTIFICACION
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2,015 2,016 2,017 2,018 2,019 2,020 2,021 2,022 2,023 2,024 2,025
2,304 2,353 2,404 2,456 2,508 2,562 2,617 2,673 2,731 2,789 2,849
FUENTE: ELABORACIÓN PROYECTISTA CON DATOS DEL INEI
III.- IDENTIFICACION
Edad en AÑOS
Nivel
Años 2,015 2,016 2,017 2,018 2,019 2,020 2,021 2,022 2,023 2,024 2,025
12 años 62 63 64 66 67 69 70 72 73 75 76
13 años 69 70 72 73 75 76 78 80 81 83 85
SECUNDARIA 14 años 63 64 66 67 68 70 71 73 74 76 78
15 años 58 59 61 62 63 65 66 67 69 70 72
16 años 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
TOTAL 295 301 308 315 321 328 335 342 350 357 365
Fuente: INEI - CPV2007 - Elaboracion Propia
III.- IDENTIFICACION
Según las actas evaluación, en la I.E. en promedio tiene una tasa neta
de matrícula (% del grupo de edades correspondiente al nivel) de 80%,
dicha tasa es inferior al promedio departamental y nacional.
Logros de aprendizaje
III.- IDENTIFICACION
Lengua Materna
F. Nivel de Pobreza
Según el Mapa de Pobreza 2007 - FONCODES, la población del Distrito
San Cristobal se ubica en el quintil de pobreza 1 (donde el 1=Más pobre
y el 5=Menos pobre). La tasa de desnutrición de la población de 6 a 9
años es de 52% y el Índice de Desarrollo Humano es de 0.4988.
III.- IDENTIFICACION
Tasa
% % % poblac. % poblac. Indice de
Población Quintil % mujeres % niños 0- desnutric
Distrito poblac. poblac. sin sin Desarrollo
2007 1/ analfabetas 12 años . Niños 6-
Rural sin agua desag/letr. eletricidad Humano
9 años
PUQUIO 13,870 8% 2 11% 31% 19% 20% 30% 26% 0.5608
AUCARA 4,400 22% 1 24% 73% 43% 31% 23% 32% 0.5130
CABANA 3,252 9% 2 21% 62% 35% 22% 20% 38% 0.5449
CARMEN SALCEDO 3,427 14% 2 13% 32% 31% 25% 20% 43% 0.5185
CHAVIÑA 2,355 33% 1 19% 60% 28% 28% 32% 42% 0.5177
CHIPAO 3,965 50% 1 54% 75% 54% 36% 28% 41% 0.5330
HUAC-HUAS 2,704 74% 2 45% 61% 59% 12% 26% 18% 0.5599
LARAMATE 1,902 57% 2 30% 63% 51% 16% 30% 31% 0.5433
LEONCIO PRADO 1,592 79% 2 99% 91% 100% 21% 23% 27% 0.5461
LLAUTA 1,372 68% 2 17% 57% 48% 11% 26% 14% 0.5662
LUCANAS 3,777 47% 1 41% 65% 47% 34% 30% 38% 0.5170
OCAÑA 3,444 68% 1 98% 90% 54% 21% 27% 35% 0.5131
OTOCA 3,013 69% 1 43% 81% 59% 17% 24% 31% 0.5215
SAISA 875 43% 2 23% 85% 44% 6% 20% 27% 0.5725
SAN CRISTOBAL 1,944 43% 1 84% 80% 47% 44% 37% 52% 0.4988
SAN JUAN 1,233 11% 1 13% 66% 50% 13% 22% 40% 0.5442
SAN PEDRO 3,317 52% 1 68% 50% 65% 39% 33% 50% 0.4844
SAN PEDRO DE PALCO 1,552 87% 1 32% 78% 56% 36% 34% 42% 0.5109
SANCOS 5,548 83% 1 71% 81% 66% 20% 28% 45% 0.5246
SANTA ANA DE HUAYCAHUACHO 745 2% 2 99% 76% 24% 34% 21% 14% 0.5293
SANTA LUCIA 1,127 82% 2 55% 69% 85% 14% 22% 17% 0.5654
Fuentes: Mapa de Pobreza 2006 - FONCODES, Censo de Poblaciòn y Vivienda del 2007
III.- IDENTIFICACION
G. PEA y empleo
Para una mayor comprensión del tema hemos visto por conveniente
tomar algunos conceptos que maneja el INEI, que complementan
nuestra definición de Población Económicamente Activa.
III.- IDENTIFICACION
III.- IDENTIFICACION
Acumulado
Categorías Casos %
%
PEA Ocupada 232 14.29 % 14.29 %
PEA Desocupada 41 2.53 % 16.82 %
No PEA 1,350 83.18 % 100.00 %
Total 1,623 100.00 % 100.00 %
NSA : 321
Fuente: INEI - CPV2007
Acumulado
Categorías Casos %
%
Agri.ganadería, caza y silvicultura 185 79.74 % 79.74 %
Explotación de minas y canteras 5 2.16 % 81.90 %
Industrias manufactureras 2 0.86 % 82.76 %
Construcción 2 0.86 % 83.62 %
Comercio por menor 2 0.86 % 84.48 %
Transp.almac.y comunicaciones 1 0.43 % 84.91 %
Admin.pub.y defensa;p.segur.soc.afil. 1 0.43 % 85.34 %
Enseñanza 10 4.31 % 89.66 %
Servicios sociales y de salud 4 1.72 % 91.38 %
Otras activi. serv.comun.,soc.y personales 2 0.86 % 92.24 %
Hogares privados y servicios domésticos 3 1.29 % 93.53 %
Actividad económica no especificada 15 6.47 % 100.00 %
Total 331 100.00 % 100.00 %
NSA : 1,712
Fuente: INEI - CPV2007
H. Educación.
III.- IDENTIFICACION
Acumulado
Categorías Casos %
%
Sin Nivel 506 28.19 % 28.19 %
Educación Inicial 47 2.62 % 30.81 %
Primaria 750 41.78 % 72.59 %
Secundaria 420 23.40 % 95.99 %
Superior No Univ. incompleta 24 1.34 % 97.33 %
Superior No Univ. completa 35 1.95 % 99.28 %
Superior Univ. incompleta 2 0.11 % 99.39 %
Superior Univ. completa 11 0.61 % 100.00 %
Total 1,795 100.00 % 100.00 %
NSA : 149
Fuente: INEI - CPV2007
III.- IDENTIFICACION
I. Salud.
Indicadores de Salud
III.- IDENTIFICACION
J. Vivienda.
III.- IDENTIFICACION
Acumulado
Categorías Casos %
%
Ladrillo o Bloque de cemento 2 0.42 % 0.42 %
Adobe o tapia 453 94.77 % 95.19 %
Piedra con barro 23 4.81 % 100.00 %
Total 478 100.00 % 100.00 %
NSA : 158
Fuente: INEI - CPV2007
Acumulado
Categorías Casos %
%
Red pública Dentro de la viv.(Agua 60 12.55 % 12.55 %
Pilón de uso público 12 2.51 % 15.06 %
Pozo 4 0.84 % 15.90 %
Río,acequia,manantial o similar 348 72.80 % 88.70 %
Vecino 44 9.21 % 97.91 %
Otro 10 2.09 % 100.00 %
Total 478 100.00 % 100.00 %
NSA : 158
Fuente: INEI - CPV2007
Acumulado
Categorías Casos %
%
Red pública de desague dentro de la Viv. 32 6.69 % 6.69 %
Red pública de desague fuera de la Viv. 7 1.46 % 8.16 %
Pozo séptico 2 0.42 % 8.58 %
Pozo ciego o negro / letrina 45 9.41 % 17.99 %
Río, acequia o canal 9 1.88 % 19.87 %
No tiene 383 80.13 % 100.00 %
Total 478 100.00 % 100.00 %
NSA : 158
Fuente: INEI - CPV2007
III.- IDENTIFICACION
Acumulado
Categorías Casos %
%
Si tiene alumbrado 225 47.07 % 47.07 %
No tiene alumbrado 253 52.93 % 100.00 %
Total 478 100.00 % 100.00 %
NSA : 158
Fuente: INEI - CPV2007
III.- IDENTIFICACION
TÉCNICO:
Que los alumnos de la institución educativas del nivel secundario del distrito
San Cristóbal, en forma oportuna y continua, reciban todas las comodidades
durante el desarrollo de las clases, que les permita asimilar los conceptos
impartidos en clase.
COMODIDAD:
SATISFACCIÓN GENERAL:
III.- IDENTIFICACION
III.- IDENTIFICACION
Toda esta situación encontrada en la I.E. José Olaya del Distrito San Cristóbal
se llega a un Efecto Final resultante denominado:
III.- IDENTIFICACION
EFECTO FINAL
BAJO NIVEL EDUCATIVO DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E. JOSE OLAYA
DISTRITO SAN CRISTOBAL, PROVINCIA DE LUCANAS - AYACUCHO.
EFECTO INDIRECTO
EFECTO INDIRECTO REDUCIDO LOGRO DE
AUMENTO DE LA APRENDIZAJE DE LOS
DESERCION ESCOLAR. ALUMNOS AL FINALIZAR
EL NIVEL SECUNDARIO
EFECTO DIRECTO
EFECTO DIRECTO DISMINUCION EN LA
INCUMPLIMIENTO DE ASIMILACION Y
METAS EDUCATIVAS RETENCION DE
PROGRAMADAS. CONCEPTOS
EDUCATIVOS.
PROBLEMA CENTRAL
INADECUADA PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA IE JOSE OLAYA
DEL NIVEL SECUNDARIA EN EL DISTRITO SAN CRISTOBAL, PROVINCIA DE
LUCANAS - AYACUCHO
CAUSA DIRECTA 03
CAUSA DIRECTA 01 CAUSA DIRECTA 02 LIMITADAS
INADECUADA INSUFICIENTE CAPACIDADES DE
INFRAESTRUCTURA EQUIPAMIENTO E GESTION EDUCATIVA
PARA EL SERVICIO IMPLEMENTACION DEL PERSONAL
EDUCATIVO. EDUCATIVA. DOCENTE Y PADRES DE
FAMILIA
CAUSA INDIRECTA
01 CAUSA INDIRECTA 04
CAUSA
INFRAESTRUCTURA CAUSA INDIRECTA ESCASA CAPACITACIÓN
INDIRECTA 03
EDUCATIVA NO 02 EN TEMAS DE
INSUFICIENTE
ACORDE A INADECUADA DESARROLLO
EQUIPAMIENTO Y
REQUERIMIENTOS INFRAESTRUCTURA EDUCATIVO Y
MOBILIARIO
TECNICOS Y COMPLEMENTARIA. LIDERAZGO
EDUCATIVO.
FUNCIONALES DEL
MINEDU
III.- IDENTIFICACION
Medios Fundamentales
III.- IDENTIFICACION
Fines Directos:
Fines Indirectos:
Fin último:
III.- IDENTIFICACION
FIN ULTIMO
MAYOR NIVEL EDUCATIVO DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E. JOSE OLAYA DEL
DISTRITO SAN CRISTOBAL, PROVINCIA DE LUCANAS - AYACUCHO.
FIN INDIRECTO
FIN INDIRECTO ADECUADO LOGRO DE
REDUCCION DE LA APRENDIZAJE AL TERMINAR
DESERCION ESCOLAR. EL NIVEL SECUNDARIO.
FIN DIRECTO
FIN DIRECTO INCREMENTO EN LA
CUMPLIMIENTO DE METAS ASIMILACION Y RETENCION
EDUCATIVAS PROGRAMADAS DE CONCEPTOS EDUCATIVOS.
OBJETIVO CENTRAL
ADECUADA PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA IE JOSE OLAYA
DEL NIVEL SECUNDARIA EN EL DISTRITO SAN CRISTOBAL, PROVINCIA DE
LUCANAS – AYACUCHO.
MEDIO DE PRIMER
MEDIO DE PRIMER MEDIO DE PRIMER NIVEL
NIVEL NIVEL DESARROLLO DE
ADECUADA SUFICIENTE CAPACIDADES DE
INFRAESTRUCTURA EQUIPAMIENTO E GESTION EDUCATIVA
PARA EL SERVICIO IMPLEMENTACION DEL PERSONAL
EDUCATIVO. EDUCATIVA. DOCENTE Y PADRES
DE FAMILIA.
MEDIO MEDIO
FUNDAMENTAL 01 MEDIO FUNDAMENTAL 04
MEDIO FUNDAMENTAL 03
INFRAESTRUCTURA INCREMENTO DE
FUNDAMENTAL 02 SUFICIENTE
EDUCATIVA ACORDE A CAPACITACIONES EN
ADECUADA EQUIPAMIENTO Y
REQUERIMIENTOS TEMAS DE
INFRAESTRUCTURA MOBILIARIO
TECNICOS Y DESARROLLO
COMPLEMENTARIA. EDUCATIVO.
FUNCIONALES DEL EDUCATIVO Y
MINEDU. LIDERAZGO
III.- IDENTIFICACION
ACCION 02 ACCION 01
CONSTRUCCIÓN DE DISEÑO Y
INFRAESTRUCTURA ACCION 04 ACCION 05
CONSTRUCCIÓN DE
COMPLEMENTARIA, NUEVOS AMBIENTES IMPLEMENTACIÓN CAPACITACIÓN AL
CONSTRUCCION MURO PEDAGÓGICOS Y CON EQUIPAMIENTO PERSONAL DOCENTE
PERIMETRICO DE ADMINISTRATIVOS DE EDUCATIVO, Y APAFA EN TEMAS
LADRILLO ARTESANAL MATERIAL NOBLE, LOSA MOBILIARIO EDUCATIVOS.
CARAVISTA ASENTADA ALIGERADA Y ESCOLAR Y
EN SOGA. COBERTURA CON TEJA MATERIAL
ANDINA. EDUCATIVO.
ACCION 03
CONSTRUCCIÓN DE
INFRAESTRUCTURA
COMPLEMENTARIA,
CONSTRUCCION MURO ACCIONES MUTUAMENTE
PERIMETRICO DE EXCLUYENTES
LADRILLO ARCILLA
CARAVISTA ASENTADA
EN CABEZA.
ACCIONES
COMPLEMENTARIAS
III.- IDENTIFICACION
MEDIO
MEDIO
MEDIO MEDIO FUNDAMENTAL 04
FUNDAMENTAL 02
FUNDAMENTAL 01 FUNDAMENTAL 03 INCREMENTO DE
SUFICIENTE Y
ADECUADOS MAYOR DOTACIÓN CAPACITACIONES EN
ADECUADA
AMBIENTES EQUIPAMIENTO Y TEMAS DE
INFRAESTRUCTURA
PEDAGÓGICOS Y MOBILIARIO DESARROLLO
COMPLEMENTARIA Y
ADMINISTRATIVOS. EDUCATIVO. EDUCATIVO Y
EXTERIOR.
LIDERAZGO.
ACCION 01
ACCION 02 DISEÑO Y
CONSTRUCCIÓN DE CONSTRUCCIÓN DE ACCION 04
INFRAESTRUCTURA ACCION 05
NUEVOS AMBIENTES IMPLEMENTACIÓN CON
COMPLEMENTARIA, CAPACITACIÓN AL
PEDAGÓGICOS Y EQUIPAMIENTO
CONSTRUCCION MURO PERSONAL DOCENTE Y
ADMINISTRATIVOS DE EDUCATIVO,
PERIMETRICO DE APAFA EN TEMAS
MATERIAL NOBLE, LOSA MOBILIARIO ESCOLAR Y
LADRILLO ARTESANAL EDUCATIVOS.
ALIGERADA Y MATERIAL EDUCATIVO.
CARAVISTA ASENTADA COBERTURA CON TEJA
EN SOGA. ANDINA.
ACCION 03
CONSTRUCCIÓN DE
INFRAESTRUCTURA
COMPLEMENTARIA,
CONSTRUCCION MURO
PERIMETRICO DE
ALTERNATIVA 01
LADRILLO ARCILLA
CARAVISTA ASENTADA
EN CABEZA.
ALTERNATIVA 02
ALTERNATIVA 01
III.- IDENTIFICACION
ALTERNATIVA 02:
IV.- FORMULACION
Proyecto:
“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL
SECUNDARIA DE LA I.E. JOSE OLAYA, DISTRITO DE SAN CRISTOBAL -
LUCANAS – AYACUCHO”
4. FORMULACION
IV.- FORMULACION
ACTIVIDADES DURACION
PREINVERSION
Estudios de perfil 2 meses
INVERSION
Elaboracion de Expediente Tecnico 2 meses
Construccion de Infraestructura 8 meses
Implementacion de Mobiliarios y Equipos 1 mes
Capacitacion 1 mes
POST INVERSION
Etapa 1: Operación y Mantenimiento 10 años
Fuente: Elaboracion Propia
IV.- FORMULACION
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2,015 2,016 2,017 2,018 2,019 2,020 2,021 2,022 2,023 2,024 2,025
2,304 2,353 2,404 2,456 2,508 2,562 2,617 2,673 2,731 2,789 2,849
FUENTE: ELABORACIÓN PROYECTISTA CON DATOS DEL INEI
IV.- FORMULACION
DATOS DATOS
CARACTERÍSTICA
2007 2015
IV.- FORMULACION
Edad en AÑOS
Nivel
Años 2,015 2,016 2,017 2,018 2,019 2,020 2,021 2,022 2,023 2,024 2,025
12 años 62 63 64 66 67 69 70 72 73 75 76
13 años 69 70 72 73 75 76 78 80 81 83 85
SECUNDARIA 14 años 63 64 66 67 68 70 71 73 74 76 78
15 años 58 59 61 62 63 65 66 67 69 70 72
16 años 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
TOTAL 295 301 308 315 321 328 335 342 350 357 365
Fuente: INEI - CPV2007 - Elaboracion Propia
IV.- FORMULACION
Proyección de la Demanda.
IV.- FORMULACION
AÑO
GRADO
2,015 2,016 2,017 2,018 2,019 2,020 2,021 2,022 2,023 2,024 2,025
1er Grado 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28
2do Grado 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25
3er Grado 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31
4to Grado 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24
5to Grado 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
TOTAL 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140
FUENTE: ELABORACION PROPIA
Que gracias a las acciones del proyecto cada vez mayor cantidad de
personas reciba el nivel educativo secundario en la edad normativa que
corresponda (disminuya el retraso escolar)
Que gracias al proyecto, se mejore los niveles de eficiencia en el
desarrollo de las clases, aumentando el nivel de los estudiantes, por lo
que disminuiría los casos de migración y deserción escolar.
Que parte de la población potencial que no asistía, empiece a hacerlo
gracias al proyecto (incremento de la población demandante efectiva).
IV.- FORMULACION
AÑO
GRADO
2,015 2,016 2,017 2,018 2,019 2,020 2,021 2,022 2,023 2,024 2,025
1er Grado 28 29 29 30 31 31 32 33 33 34 35
2do Grado 25 26 26 27 27 28 28 29 30 30 31
3er Grado 31 32 32 33 34 34 35 36 37 38 38
4to Grado 24 25 25 26 26 27 27 28 28 29 30
5to Grado 32 33 33 34 35 36 36 37 38 39 40
TOTAL 140 143 146 149 153 156 159 163 166 170 173
FUENTE: ELABORACION PROPIA
IV.- FORMULACION
IV.- FORMULACION
IV.- FORMULACION
INFRAESTRUCTURA
AULA 68
AULA 68 ambiente
P: Cemento V : Concreto Metal con
I 2 Ladrillo Madera Inadecuada Inadecuada Si cuenta No cuenta 20 Años inadecuado para Construccion
AULA 68 T: Calamina C: Concreto Vidrios
aula
DIRECCION 68
BIBLIOTECA 48
SUB DIREC. 48 Ambiente
P: Cemento V : Concreto Metal con
IV 1 Ladrillo Madera Inadecuada Inadecuada Si cuenta No cuenta 20 Años inadecuado para Construccion
DEPOSITO 48 T: Concreto C: Concreto Vidrios
aula
Página | 133
IV.- FORMULACION
IV.- FORMULACION
OFERTA
CONCLUSION/ESTADO DE
AMBIENTE AREA INDICE RECOMENDACION OPTIMIZADA
CONSERVACION
(#AULAS)
A1 68 1.6 AMBIENTE INADECUADO PARA AULA REQUIERE CONSTRUCCION 0
A2 68 1.6 AMBIENTE INADECUADO PARA AULA REQUIERE CONSTRUCCION 0
A3 68 1.6 AMBIENTE INADECUADO PARA AULA REQUIERE CONSTRUCCION 0
A4 68 1.6 AMBIENTE INADECUADO PARA AULA REQUIERE CONSTRUCCION 0
A5 68 1.6 AMBIENTE INADECUADO PARA AULA REQUIERE CONSTRUCCION 0
A6 68 1.6 AMBIENTE INADECUADO PARA AULA REQUIERE CONSTRUCCION 0
OFERTA OPTIMIZADA AULAS 0
FUENTE: ELABORACION PROPIA
IV.- FORMULACION
AÑO
GRADO
2,015 2,016 2,017 2,018 2,019 2,020 2,021 2,022 2,023 2,024 2,025
1er Grado 28 29 29 30 31 31 32 33 33 34 35
2do Grado 25 26 26 27 27 28 28 29 30 30 31
3er Grado 31 32 32 33 34 34 35 36 37 38 38
4to Grado 24 25 25 26 26 27 27 28 28 29 30
5to Grado 32 33 33 34 35 36 36 37 38 39 40
TOTAL 140 143 146 149 153 156 159 163 166 170 173
FUENTE: ELABORACION PROPIA
AÑOS
BALANCE OFERTA
2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024
DEMANDA #ALUMNOS
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Oferta Optimizada 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Demanda 140 143 146 149 153 156 159 163 166 170 173
BALANCE O - D -140 -143 -146 -149 -153 -156 -159 -163 -166 -170 -173
FUENTE: ELABORACION PROPIA
IV.- FORMULACION
a. Brecha de infraestructura.
Brecha de Aulas:
Localización:
IV.- FORMULACION
Tamaño:
Con lo que respecta a los recursos humanos estos resultan suficientes para el
desarrollo de las actividades pedagógicas de la I.E. José Olaya.
La Tecnología
ALTERNATIVA 01
IV.- FORMULACION
Portada De Ingreso
ALTERNATIVA 02
IV.- FORMULACION
Portada De Ingreso
El momento:
IV.- FORMULACION
METAS DE INFRAESTRUCTURA:
METAS DE EQUIPAMIENTO
METAS DE CAPACITACIÓN
De las dos alternativas, para obtener un buen resultado se tiene que tener en
cuenta que los materiales sean de buena calidad, la dosificación y correcta
mezcla del material que va a formar la infraestructura educativa,
independientemente del método y diseño a utilizar, deben proporcionar al
usuario seguridad y comodidad; al mismo tiempo el costo de mantenimiento
debe ser relativamente económico.
Para poder seleccionar una de las alternativas se tuvo en cuenta los siguientes
factores:
IV.- FORMULACION
Mejores materiales.
Costo inicial.
Facilidad de reparación.
Recursos Financieros
IV.- FORMULACION
La Fase De Inversión
La Operación y Mantenimiento
IV.- FORMULACION
UNIDAD DE PRECIO
ITEM COMPONENTES CANTIDAD COSTO TOTAL
MEDIDA PARCIAL
01 OBRAS PRELIMINARES 5,230.84
01.01 TRABAJOS PRELIMINARES GLOBAL 1 5,230.84 5,230.84
02 OBRAS GENERALES 517,311.78
02.01 DESMONTAJE Y DESMANTELAMIENTO GLOBAL 1 7,905.53 7,905.53
DEMOLICIONES Y REMOCIONES DE AULAS Y CERCOS
02.02 GLOBAL 1 13,645.43 13,645.43
PERIMETRICOS EXISTENYES CON MAQUINARIA
03.11 REHABILITACION DEL CAMPO DEPORTIVO DE GRAS NATURAL. GLOBAL 1 20,823.41 20,823.41
CONSTRUCCION DE AREA DE CIRCULACION, RAMPAS Y
03.12 GLOBAL 1 399,242.81 399,242.81
GRADERIAS.
04 EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO 126,029.51
MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO - AMBIENTES MÚLTIPLI USO-
04.01 GLOBAL 1 66,393.98 66,393.98
SALA DE COMPUTO
04.02 MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO - AULAS GLOBAL 5 6,108.70 30,543.50
04.03 MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO - ADMINISTRATIVO GLOBAL 1 10,590.00 10,590.00
MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO - DEPOSITO MATERIAL
04.04 GLOBAL 1 2,680.00 2,680.00
DEPORTIVO
MODULO DE MATERIAL DIDACTICO NIVEL SECUNDARIO-
04.05 GLOBAL 1 5,421.00 5,421.00
BIBLIOTECA
04.06 MODULO DEL LABORATORIO DE CIENCIAS GLOBAL 1 10,401.03 10,401.03
05 MITIGACION DE IMPACTO AMBIENTAL 12,500.00
05.01 MITIGACION AMBIENTAL GLOBAL 1 12,500.00 12,500.00
06 CAPACITACION Y ACTUALIZACION DOCENTES 10,346.25
06.01 CAPACITACION Y ACTUALIZACION DOCENTES GLOBAL 3 3,448.75 10,346.25
TOTAL COSTO DIRECTO 4,200,602.68
GASTOS GENERALES (8.5%) 357,051.23
UTILIDAD (6%) 252,036.16
SUB TOTAL 4,809,690.07
IGV (18%) 865,744.21
TOTAL PRESUPUESTO DE LA OBRA 5,675,434.28
GASTOS DE SUPERVISON Y LIQUIDACION (2.8 %) 158,912.16
EXPEDIENTE TECNICO (1.7%) 96,482.38
TOTAL PRESUPUESTO 5,930,828.82
IV.- FORMULACION
UNIDAD DE PRECIO
ITEM COMPONENTES CANTIDAD COSTO TOTAL
MEDIDA PARCIAL
01 OBRAS PRELIMINARES 5,230.84
01.01 TRABAJOS PRELIMINARES GLOBAL 1 5,230.84 5,230.84
02 OBRAS GENERALES 517,311.78
02.01 DESMONTAJE Y DESMANTELAMIENTO GLOBAL 1 7,905.53 7,905.53
DEMOLICIONES Y REMOCIONES DE AULAS Y CERCOS
02.02 GLOBAL 1 13,645.43 13,645.43
PERIMETRICOS EXISTENYES CON MAQUINARIA
02.03 MOVIMIENTO DE TIERRAS - EXPLANACION PARA MODULOS. GLOBAL 1 99,626.74 99,626.74
OBRAS DE SANEAMIENTO E INSTALCIONES ELECTRICAS
02.04 GLOBAL 1 26,636.90 26,636.90
GENERAL
02.05 AREAS VERDES Y LIMPIEZA GENERAL DE OBRA GLOBAL 1 40,082.28 40,082.28
02.06 TRANSPORTE TERRESTRE DE MATERIALES GLOBAL 1 329,414.90 329,414.90
03 OBRAS DE INFRAESTRUCTURA 3,721,509.53
03.01 CONSTRUCCION DE PABELLON AULAS+ESCALERA GLOBAL 1 893,255.63 893,255.63
CONSTRUCCION DE AULA DE COMPUTO, AULA MULTIPLE,
03.02 GLOBAL 1 639,479.60 639,479.60
BIBLIOTECA, LABORATORIO DE CIENCIA Y ESCALERA
03.03 CONSTRUCCION DE AMBIENTES ADMINISTRATIVOS GLOBAL 1 120,055.69 120,055.69
CONSTRUCCION SS.HH. VARONES, MUJERES, DISCAPACITADOS
03.04 GLOBAL 1 121,057.79 121,057.79
Y DOCENTES
03.05 TANQUE ELEVADO Y CISTERNA GLOBAL 1 74,347.87 74,347.87
03.06 PORTADA DE INGRESO GLOBAL 1 42,035.86 42,035.86
03.07 CONSTRUCCION MURO PERIMETRICO GLOBAL 1 935,836.92 935,836.92
03.08 CONSTRUCCION DE MURO DE CONTENCION GLOBAL 1 336,231.69 336,231.69
03.09 CONSTRUCCION DE LOSA DEPORTIVA GLOBAL 1 78,134.47 78,134.47
03.10 CONSTRUCCION DE PATIO DE FORMACION + ESTRADO GLOBAL 1 61,007.79 61,007.79
03.11 REHABILITACION DEL CAMPO DEPORTIVO DE GRAS NATURAL. GLOBAL 1 20,823.41 20,823.41
CONSTRUCCION DE AREA DE CIRCULACION, RAMPAS Y
03.12 GLOBAL 1 399,242.81 399,242.81
GRADERIAS.
04 EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO 126,029.51
MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO - AMBIENTES MÚLTIPLI USO-
04.01 GLOBAL 1 66,393.98 66,393.98
SALA DE COMPUTO
04.02 MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO - AULAS GLOBAL 5 6,108.70 30,543.50
04.03 MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO - ADMINISTRATIVO GLOBAL 1 10,590.00 10,590.00
MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO - DEPOSITO MATERIAL
04.04 GLOBAL 1 2,680.00 2,680.00
DEPORTIVO
MODULO DE MATERIAL DIDACTICO NIVEL SECUNDARIO-
04.05 GLOBAL 1 5,421.00 5,421.00
BIBLIOTECA
04.06 MODULO DEL LABORATORIO DE CIENCIAS GLOBAL 1 10,401.03 10,401.03
05 MITIGACION DE IMPACTO AMBIENTAL 12,500.00
05.01 MITIGACION AMBIENTAL GLOBAL 1 12,500.00 12,500.00
06 CAPACITACION Y ACTUALIZACION DOCENTES 10,346.25
06.01 CAPACITACION Y ACTUALIZACION DOCENTES GLOBAL 3 3,448.75 10,346.25
TOTAL COSTO DIRECTO 4,392,927.91
GASTOS GENERALES (8.5%) 373,398.87
UTILIDAD (6%) 263,575.67
SUB TOTAL 5,029,902.46
IGV (18%) 905,382.44
TOTAL PRESUPUESTO DE LA OBRA 5,935,284.90
GASTOS DE SUPERVISON Y LIQUIDACION (2.8%) 166,187.98
EXPEDIENTE TECNICO (1.7%) 100,899.84
TOTAL PRESUPUESTO 6,202,372.72
4.4.2.1.
escritorio, didacticos y
pedagogicos
TOTAL COSTOS OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO 298,020.00 298,020.00 298,020.00 298,020.00 298,020.00 298,020.00 298,020.00 298,020.00 298,020.00 298,020.00 298,020.00
Costos en la situación sin proyecto
Página | 145
Cuadro Nº 58 COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO SIN
IV.- FORMULACION
Los costos en la situación sin proyecto, están representados por los costos de
MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL SECUNDARIA DE LA I.E. JOSE OLAYA,
infraestructura.
habitabilidad
y
Personal docente y
296,400.00 296,400.00 296,400.00 296,400.00 296,400.00 296,400.00 296,400.00 296,400.00 296,400.00 296,400.00
Administrativo
y
299,750.00 299,750.00 299,750.00 299,750.00 299,750.00 299,750.00 299,750.00 299,750.00 299,750.00 299,750.00
MANTENIMIENTO
buenas
ESTUDIO DE PREINVERSION A NIVEL DE PERFIL
Página | 146
PROYECTO AMBAS ALTERNATIVAS A PRECIOS DE MERCADO
Costos De Operación Y Mantenimiento Con Proyecto.
la
4.4.2.3.
10 años.
Operación 297,660.00 297,660.00 297,660.00 297,660.00 297,660.00 297,660.00 297,660.00 297,660.00 297,660.00 297,660.00
Mantenimiento 2,090.00 2,090.00 2,090.00 2,090.00 2,090.00 2,090.00 2,090.00 2,090.00 2,090.00 2,090.00
C.-COSTO TOTAL CON PROYECTO (A+B) 5,930,828.82 299,750.00 299,750.00 299,750.00 299,750.00 299,750.00 299,750.00 299,750.00 299,750.00 299,750.00 -3,533,937.75
D.-COSTO DE OPERACIÓN Y
MANTENIMIENTO Sin Proyecto 298,020.00 298,020.00 298,020.00 298,020.00 298,020.00 298,020.00 298,020.00 298,020.00 298,020.00 298,020.00
Operación 297,420.00 297,420.00 297,420.00 297,420.00 297,420.00 297,420.00 297,420.00 297,420.00 297,420.00 297,420.00
DISTRITO DE SAN CRISTOBAL - LUCANAS – AYACUCHO.
Mantenimiento 600.00 600.00 600.00 600.00 600.00 600.00 600.00 600.00 600.00 600.00
E.-COSTOS INCREMENTALES (C-D) 5,930,828.82 1,730.00 1,730.00 1,730.00 1,730.00 1,730.00 1,730.00 1,730.00 1,730.00 1,730.00 -3,831,957.75
ESTUDIO DE PREINVERSION A NIVEL DE PERFIL
Página | 147
IV.- FORMULACION
con y sin proyecto para las dos alternativas, para un horizonte del proyecto de
Etapa Preop. Etapa Operativa
Rubro
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
I.-FASE DE INVERSION
A.-TOTAL 6,202,372.72
Valor de recuperacion -4,009,213.73
II.-FASE DE POST INVERSION
C.-COSTO TOTAL CON PROYECTO (A+B) 6,202,372.72 299,750.00 299,750.00 299,750.00 299,750.00 299,750.00 299,750.00 299,750.00 299,750.00 299,750.00 -3,709,463.73
D.-COSTO DE OPERACIÓN Y
MANTENIMIENTO Sin Proyecto 298,020.00 298,020.00 298,020.00 298,020.00 298,020.00 298,020.00 298,020.00 298,020.00 298,020.00 298,020.00
Operación 297,420.00 297,420.00 297,420.00 297,420.00 297,420.00 297,420.00 297,420.00 297,420.00 297,420.00 297,420.00
Mantenimiento 600.00 600.00 600.00 600.00 600.00 600.00 600.00 600.00 600.00 600.00
E.-COSTOS INCREMENTALES (C-D) 6,202,372.72 1,730.00 1,730.00 1,730.00 1,730.00 1,730.00 1,730.00 1,730.00 1,730.00 1,730.00 -4,007,483.73
OLAYA, DISTRITO DE SAN CRISTOBAL - LUCANAS – AYACUCHO.
ESTUDIO DE PREINVERSION A NIVEL DE PERFIL
Página | 148
IV.- FORMULACION
V.- EVALUACION
Proyecto:
“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL
SECUNDARIA DE LA I.E. JOSE OLAYA, DISTRITO DE SAN CRISTOBAL -
LUCANAS – AYACUCHO”
5. EVALUACION
V.- EVALUACION
V.- EVALUACION
alumnos en
№ Años aulas
existentes
0 2015 0
1 2016 0
2 2017 0
3 2018 0
4 2019 0
5 2020 0
6 2021 0
7 2022 0
8 2023 0
9 2024 0
10 2025 0
TOTAL 0
Los directamente beneficiados serán todos los alumnos entre los 12 años
a los 16 años de I.E. Jose Olaya que llegarán a seguir sus estudios del
nivel secundario, en vista que al contar con una infraestructura que les
permitirá acceder a estándares mínimos de habitabilidad y confort, se
posibilitará un aprestamiento óptimo, lo que repercutirá en la calidad de
su educación y consecuentemente en la posibilidad de acceder a mejores
niveles de vida.
V.- EVALUACION
CUADRO Nº 63
CUADRO Nº 64
Beneficiarios
alumnos sin alumnos con proyecto
Nº Años incrementales
Proyecto
Alternativa 1 Alternativa 2 Alternativa 1 Alternativa 2
1 2015 0 143 143 143 143
2 2016 0 146 146 146 146
3 2017 0 149 149 149 149
4 2018 0 153 153 153 153
5 2019 0 156 156 156 156
6 2020 0 159 159 159 159
7 2021 0 163 163 163 163
8 2022 0 166 166 166 166
9 2023 0 170 170 170 170
10 2024 0 173 173 173 173
TOTAL BENEFICIARIOS INCREMÉNTALES 1578 1578
V.- EVALUACION
FACTORES DE CORRECCION
BIENES NACIONALES 0.85
MANO DE OBRA NO CALIFICADA
COSTA 0.57
SIERRA 0.41
SELVA 0.49
MANO DE OBRA CALIFICADA 0.91
Tomando en cuenta estos factores calculamos los costos de inversión y los
costos de operación y mantenimiento a precios sociales (Ver los cuadros
siguientes):
V.- EVALUACION
PRECIO DE PRECIO
ITEM DESCRIPCIÓN FC
MERCADO SOCIAL
ADECUADOS AMBIENTES PEDAGÓGICOS Y
01 2,482,452.52 1,995,536.09
ADMINISTRATIVOS
Insumos de origen nacional 1,766,967.85 0.847 1,496,621.77
Insumos de origen importado 0.860
Mano de Obra Calificada 411,955.13 0.909 374,467.22
Mano de Obra No Calificada 303,529.54 0.410 124,447.11
SUFICIENTE Y ADECUADA INFRAESTRUCTURA
02 1,581,774.40 953,620.66
COMPLEMENTARIA Y EXTERIOR
Insumos de origen nacional 1,125,880.35 0.847 953,620.66
Insumos de origen importado 0.860
Mano de Obra Calificada 262,490.45 0.909
Mano de Obra No Calificada 193,403.60 0.410
MAYOR DOTACIÓN EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO
03 126,029.51 106,746.99
EDUCATIVO
Insumos de origen nacional 126,029.51 0.847 106,746.99
Insumos de origen importado 0.860
Mano de Obra Calificada 0.909
Mano de Obra No Calificada 0.410
INCREMENTO DE CAPACITACIONES EN TEMAS DE
04 10,346.25 9,404.74
DESARROLLO EDUCATIVO Y LIDERAZGO
Insumos de origen nacional 0.847
Insumos de origen importado 0.860
Mano de Obra Calificada 10,346.25 0.909 9,404.74
Mano de Obra No Calificada 0.410
TOTAL COSTO DIRECTO 4,200,602.68 3,065,308.49
GASTOS GENERALES (8.5%) 357,051.23 245,224.68
UTILIDAD (6%) 252,036.16 183,918.51
SUB TOTAL 4,809,690.07 3,494,451.67
IGV (18%) 865,744.21 0.00
TOTAL PRESUPUESTO DE LA OBRA 5,675,434.28 3,494,451.67
GASTOS DE SUPERVISON Y LIQUIDACION (2.8%) 158,912.16 104,446.52
EXPEDIENTE TECNICO (1.7%) 96,482.38 0.909 87,702.49
TOTAL PRESUPUESTO 5,930,828.82 3,686,600.68
V.- EVALUACION
PRECIO DE PRECIO
ITEM DESCRIPCIÓN FC
MERCADO SOCIAL
ADECUADOS AMBIENTES PEDAGÓGICOS Y
01 2,482,452.52 1,995,536.09
ADMINISTRATIVOS
Insumos de origen nacional 1,766,967.85 0.847 1,496,621.77
Insumos de origen importado 0.860
Mano de Obra Calificada 411,955.13 0.909 374,467.22
Mano de Obra No Calificada 303,529.54 0.410 124,447.11
SUFICIENTE Y ADECUADA INFRAESTRUCTURA
02 1,774,099.63 1,069,569.75
COMPLEMENTARIA Y EXTERIOR
Insumos de origen nacional 1,262,774.21 0.847 1,069,569.75
Insumos de origen importado 0.860
Mano de Obra Calificada 294,406.21 0.909
Mano de Obra No Calificada 216,919.21 0.410
MAYOR DOTACIÓN EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO
03 126,029.51 106,746.99
EDUCATIVO
Insumos de origen nacional 126,029.51 0.847 106,746.99
Insumos de origen importado 0.860
Mano de Obra Calificada 0.909
Mano de Obra No Calificada 0.410
INCREMENTO DE CAPACITACIONES EN TEMAS DE
04 10,346.25 9,404.74
DESARROLLO EDUCATIVO Y LIDERAZGO
Insumos de origen nacional 0.847
Insumos de origen importado 0.860
Mano de Obra Calificada 10,346.25 0.909 9,404.74
Mano de Obra No Calificada 0.410
TOTAL COSTO DIRECTO 4,392,927.91 3,181,257.58
GASTOS GENERALES (8.5%) 373,398.87 254,500.61
UTILIDAD (6%) 263,575.67 190,875.45
SUB TOTAL 5,029,902.46 3,626,633.64
IGV (18%) 905,382.44 0.00
TOTAL PRESUPUESTO DE LA OBRA 5,935,284.90 3,626,633.64
GASTOS DE SUPERVISON Y LIQUIDACION (2.8%) 166,187.98 108,397.34
EXPEDIENTE TECNICO (1.7%) 100,899.84 0.909 91,717.96
TOTAL PRESUPUESTO 6,202,372.72 3,826,748.95
Página | 156
V.- EVALUACION
Personal docente y
296,400.00 296,400.00 296,400.00 296,400.00 296,400.00 296,400.00 296,400.00 296,400.00 296,400.00 296,400.00
Administrativo
Profesores 19 1,300.00 12 1.0000 296,400.00 296,400.00 296,400.00 296,400.00 296,400.00 296,400.00 296,400.00 296,400.00 296,400.00 296,400.00
MANTENIMIENTO
ESTUDIO DE PREINVERSION A NIVEL DE PERFIL
Página | 157
CUADRO Nº 69 COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO CON
V.- EVALUACION
MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL SECUNDARIA DE LA I.E. JOSE
Etapa Preop. Etapa Operativa
Rubro
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
I.-FASE DE INVERSION
A.-TOTAL 3,686,600.68
Valor de recuperacion -2,383,018.68
II.-FASE DE POST INVERSION
E.-COSTOS INCREMENTALES (C-D) 3,686,600.68 -720.65 -720.65 -720.65 -720.65 -720.65 -720.65 -720.65 -720.65 -720.65 -2,383,739.33
ESTUDIO DE PREINVERSION A NIVEL DE PERFIL
Página | 158
V.- EVALUACION
D.-COSTO DE OPERACIÓN Y
MANTENIMIENTO Sin Proyecto 299,959.44 299,959.44 299,959.44 299,959.44 299,959.44 299,959.44 299,959.44 299,959.44 299,959.44 299,959.44
Operación 299,451.00 299,451.00 299,451.00 299,451.00 299,451.00 299,451.00 299,451.00 299,451.00 299,451.00 299,451.00
Mantenimiento 508.44 508.44 508.44 508.44 508.44 508.44 508.44 508.44 508.44 508.44
OLAYA, DISTRITO DE SAN CRISTOBAL - LUCANAS – AYACUCHO.
E.-COSTOS INCREMENTALES (C-D) 3,826,748.95 -720.65 -720.65 -720.65 -720.65 -720.65 -720.65 -720.65 -720.65 -720.65 -2,474,331.17
ESTUDIO DE PREINVERSION A NIVEL DE PERFIL
Página | 159
V.- EVALUACION
V.- EVALUACION
Indicadores de Evaluación
Donde:
K =Tasa de descuento.
𝑛
𝐹𝑖 𝐹1 𝐹2 𝐹𝑛
𝑉𝐴𝐶 = ∑ 𝑖
= 𝐹0 + + 2
+⋯+
(1 + 𝐾 ) 1 + 𝐾 (1 + 𝐾) (1 + 𝐾)𝑛
𝑖=0
V.- EVALUACION
CON PROYECTO
COSTOS
COSTO DE COSTO POBLACION
Años SIN
OPER. Y INVERSION INCREMENTAL BENEFICIARIA
PROYECTO
MANTEN.
0 5,930,828.82 5,930,829 140
1 298,020 299,750.00 1,730.00 143
2 298,020 299,750.00 1,730.00 146
3 298,020 299,750.00 1,730.00 149
4 298,020 299,750.00 1,730.00 153
5 298,020 299,750.00 1,730.00 156
6 298,020 299,750.00 1,730.00 159
7 298,020 299,750.00 1,730.00 163
8 298,020 299,750.00 1,730.00 166
9 298,020 299,750.00 1,730.00 170
10 298,020 -3,533,937.75 -3,831,957.75 173
1578
VACPPN 3,965,633.24
TSD 9%
BENEFICIARIOS 1,718
CE 2,308.51
CON PROYECTO
COSTOS
COSTO POBLACION
Años SIN COSTO DE
INCREMENTAL BENEFICIARIA
PROYECTO OPER. Y INVERSION
MANTEN.
0 3,686,600.68 3,686,600.68 140
1 299,959.44 299,238.79 -720.65 143
2 299,959.44 299,238.79 -720.65 146
3 299,959.44 299,238.79 -720.65 149
4 299,959.44 299,238.79 -720.65 153
5 299,959.44 299,238.79 -720.65 156
6 299,959.44 299,238.79 -720.65 159
7 299,959.44 299,238.79 -720.65 163
8 299,959.44 299,238.79 -720.65 166
9 299,959.44 299,238.79 -720.65 170
10 299,959.44 -2,083,779.89 -2,383,739.33 173
VACSPN 2,454,461.43
TSD 9%
BENEFICIARIOS 1,718
CE 1,428.82
V.- EVALUACION
CON PROYECTO
COSTOS
COSTO DE COSTO POBLACION
Años SIN
OPER. Y INVERSION INCREMENTAL BENEFICIARIA
PROYECTO
MANTEN.
0 6,202,373 6,202,373 140
1 298,020 299,750.00 1,730.00 143
2 298,020 299,750.00 1,730.00 146
3 298,020 299,750.00 1,730.00 149
4 298,020 299,750.00 1,730.00 153
5 298,020 299,750.00 1,730.00 156
6 298,020 299,750.00 1,730.00 159
7 298,020 299,750.00 1,730.00 163
8 298,020 299,750.00 1,730.00 166
9 298,020 299,750.00 1,730.00 170
10 298,020 -3,709,463.73 -4,007,483.73 173
VACPPN 4,146,734.00
TSD 9%
BENEFICIARIOS 1,718
CE 2,413.94
CON PROYECTO
COSTOS
COSTO DE COSTO POBLACION
Años SIN
OPER. Y INVERSION INCREMENTAL BENEFICIARIA
PROYECTO
MANTEN.
0 3,826,749 3,826,749 140
1 299,959 299,239 -720.65 143
2 299,959 299,239 -720.65 146
3 299,959 299,239 -720.65 149
4 299,959 299,239 -720.65 153
5 299,959 299,239 -720.65 156
6 299,959 299,239 -720.65 159
7 299,959 299,239 -720.65 163
8 299,959 299,239 -720.65 166
9 299,959 299,239 -720.65 170
10 299,959 -2,174,372 -2,474,331.17 173
VACSPN 2,547,930.50
TSD 9%
BENEFICIARIOS 1,718
CE 1,483.23
V.- EVALUACION
V.- EVALUACION
GRAFICO Nº 03
El Proyecto está contemplado dentro del Plan de desarrollo del distrito por lo
que la sostenibilidad, desde el punto de vista de la disponibilidad de recursos
V.- EVALUACION
para su ejecución se halla garantizada los fondos podrán provenir del Tesoro
Público o caso contrario se realizaran las gestiones necesarias ante organismos
financieros cooperantes.
CUADRO N° 78
DETERMINACION DE IMPACTOS AMBIENTALES. ETAPA DE EJECUCIÓN DE
OBRAS (INVERSIÓN)
POR CUÁNTO ESPACIO MAGNITUD DE
TIEMPO? AFECTADO EFECTOS
Identificación de Impactos
MODERADO
NACIONAL
REGIONAL
MEDIANO
SI No
FUERTE
CORTO
LARGO
Medio Físico
HABRÁ MOVIMIENTO DE TIERRAS? X
SE UTILIZARAN CANTERAS? X
SE GENERARAN RUIDOS? X
SE UTILIZARAN EXPLOSIVOS? X
V.- EVALUACION
SE CONTAMINARA EL AIRE? X
SE INCREMENTARA EL USO DE AGUA DEL ÁREA? X
SE GENERARAN RESIDUOS DE CONSTRUCCIÓN? X
EXISTE LA POSIBILIDAD QUE SE GENEREN RESIDUOS TÓXICOS? X
Medio Biológico
DISMINUIRÁ LA DIVERSIDAD DE FLORA POR EL EMPLAZAMIENTO DE
X
OBRAS?
DISMINUIRÁ LA DIVERSIDAD DE FAUNA POR EL EMPLAZAMIENTO DE
X
OBRAS?
Medio Socioeconómico - Cultural
SÉ AFECTARÁ VISUALMENTE EL ENTORNO POR LA EJECUCIÓN DE LAS
X
OBRAS?
EL TRANSPORTE DE MATERIALES AFECTARA A TERCEROS? (COMUNIDAD,
X
PROPIETARIOS ADYACENTES)
SE UTILIZARAN VÍAS PRINCIPALES? X
LOS OPERARIOS REALIZARAN TRABAJOS DE ALTO RIESGO? X
HAY RIESGO DE INTRODUCCIÓN DE ENFERMEDADES POR TRABAJADORES
X
FORÁNEOS?
OTROS IMPACTOS X
CUADRO N° 79
MODERADO
mediano
NACIONAL
REGIONAL
FUERTE
Largo
LOCAL
Corto
LEVE
MEDIO FÍSICO
ES POSIBLE LA CONTAMINACIÓN DEL SUELO POR DESECHOS
X
DOMÉSTICOS?
ES POSIBLE LA CONTAMINACIÓN DEL SUELO POR VERTIMIENTO
DE MATERIAL RESIDUAL DURANTE LAS ACTIVIDADES DE X
REPARACIÓN Y MANTENIMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA?
SE INCREMENTARA EL USO DE AGUA DEL ÁREA? X
SE INCREMENTARÁ EL USO DE ENERGÍA DEL ÁREA? X
EXISTE INFRAESTRUCTURA ALEDAÑA, COMO VÍAS PRINCIPALES,
FÁBRICAS, ETC.; CUYOS NIVELES DE RUIDO AFECTEN EL NIVEL DE X
RUIDO INTERNO DE LAS AULAS (40 DECIBELES).
MEDIO BIOLÓGICO
PUEDEN GENERARCE DAÑOS A LA FLORA Y FAUNA POR
X
UTILIZACIÓN DEL AREA DEL PROYECTO?
PUEDE GENERARCE DISTANCIAMIENTO DE ESPECIES DE FAUNA,
X
DEBIDO A LA PRESENCIA HUMANA?
ESTAS INSTALACIONES REPRESENTAN UN OBSTÁCULO PARA EL
X
TRANSITO DE ALGUNAS ESPECIES?
MEDIO SOCIOECONÓMICO - CULTURAL
LA PRESENCIA DE ESTA INFRAESTRUCTURA INFLUYE EN EL USO
DE LOS ESPACIOS URBANOS ADYACENTES, ES DECIR MODIFICA
X
LAS ACCIONES Y ACTIVIDADES CULTURALES, COMERCIALES Y
RECREATIVAS, RELACIONADAS CON LA VÍA PÚBLICA?
LA CONGESTIÓN EN HORAS PUNTA POR INGRESO O SALIDA DE
X
ALUMNOS INCOMODARA A LOS VECINOS?
OTROS IMPACTOS X
V.- EVALUACION
Actividades iniciales
Esta primera etapa se inicia con la viabilidad del estudio a nivel de perfil,
emitida por la OPI correspondiente. Una vez obtenida dicha viabilidad se
procederá a la elaboración del expediente técnico del proyecto, desde el
punto de vista financiero y técnico. Una vez realizado, La Municipalidad
distrital San Cristóbal, procederá a la ejecución del proyecto con la
secuencia de las actividades de planeamiento, propuesta para la ejecución
de los servicios en un plazo establecido.
SELECCIÓN DE ALTERNATIVAS
V.- EVALUACION
CUADRO Nº 80
V.- EVALUACION
5.4.3. Financiamiento
V.- EVALUACION
V.- EVALUACION
MEDIOS DE
CAUSA RESUMEN DE OBJETIVO INDICADORES SUPUESTOS
VERIFICACION
MAYOR NIVEL EDUCATIVO DE Incremento de los egresados Los índices extrema pobreza no
LOS ESTUDIANTES DE LA I.E. de la educación secundaria en Registros y estadísticas del empeoran, existirán los fondos
FIN
JOSE OLAYA DISTRITO SAN un 40%, a partir del quinto año sector educación. suficientes para mantener un
CRISTOBAL. de operación del proyecto Publicaciones del INEI. nivel adecuado en el sector
Educación.
se reduce la brecha entre la
Alumnas atendidas con educación pública y privada.
Nómina de matrículas.
educacion de calidad en 100% al La tasa de crecimiento se
ADECUADA PRESTACION DEL Encuesta la población del
quinto año del proyecto. mantiene de acuerdo a las
SERVICIO EDUCATIVO EN LA distrito.
PROPOSITO Reducción de las tasas de proyecciones realizadas.
I.E. JOSE OLAYA DISTRITO Memoria anual de la
deserción escolar en 40% a Autoridades Locales y
SAN CRISTOBAL Dirección Regional de
partir del cuarto año del Sectoriales identificadas con el
Educación.
proyecto. proyecto.
V.- EVALUACION
DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN
DE NUEVOS AMBIENTES
PEDAGÓGICOS Y
ADMINISTRATIVOS DE
MATERIAL NOBLE, LOSA
ALIGERADA Y CON
Financiamiento apropiado y
COBERTURA TEJA ANDINA.
La infraestructura educativa, oportuno por parte de una
CONSTRUCCIÓN DE
Administrativa y - Banco de Proyectos del MEF entidad cooperante en la
INFRAESTRUCTURA
complementaria Alcanza un - Informe del Gerente de ejecución de la inversión del
ACCIONES COMPLEMENTARIA
presupuesto de S/. obras, valorizaciones de obras. proyecto.
IMPLEMENTACIÓN CON
5,930,828.82 -Informe financiero Participación de la Dirección
EQUIPAMIENTO EDUCATIVO,
Actas, convenios, informes. Regional de Educación Ayacucho
CÓMPUTO, MOBILIARIO
en la operación del proyecto.
ESCOLAR Y MATERIAL
EDUCATIVO.
CAPACITACIÓN AL
PERSONAL DOCENTE Y
APAFA EN TEMAS
EDUCATIVOS
Proyecto:
“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL
SECUNDARIA DE LA I.E. JOSE OLAYA, DISTRITO DE SAN CRISTOBAL -
LUCANAS – AYACUCHO”
6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
6.1. CONCLUSIONES
6.2. RECOMENDACIONES