FORMATO DE REGISTRO DE CUADERNO DE CAMPO DE SSU

Instrucciones:

1. Recuerde que la información debe ser constatada por el responsable del grupo o institución y por el
docente tutor de RS VII/RS VIII.
2. El presente formato digital se presenta al término de la unidad para la calificación respectiva.
3. El cuaderno de campo físico sirve para el criterio de evaluación del docente tutor.
4. Las firmas deben ser escaneadas tanto del responsable del grupo o institución, como del docente tutor
y puestas según el ejemplo.

DATOS GENERALES DE LA PRESTACIÓN DEL SSU I UNIDAD

Semestre Académico: 2019-01
Asignatura: RESPONSABILIDAD VII
Nombre del Estudiante: Santos Félix Suarez Maza
Programa de Estudios: Administración
Prestación del servicio Social Universitario en Gestión Administrativa
Nombre del Proyecto de
en el AA.HH Los jardines en el Distrito de Castilla, Provincia de Piura,
SSU:
Región Piura.
Población vulnerable: I.E. N° 1543 AA.HH. Los Jardines
Número de beneficiarios: 70 padres de Familia-APAFA
Dirección: Mz A N/N AA.HH. Los Jardines
Distrito: Castilla
Provincia: Piura
Región: Piura
Fecha inicio de
27/04/2019
actividades:
 Semana 1:
Lugar: I.E. N° 1543 AA.HH. Los Jardines
Fecha: 27/04/2019
Hora de inicio: 3:00 Pm
Hora de término: 6:00 Pm
 Siendo las 3:00 Pm del día 27 de Abril del 2019 se dio inicio el SSU,
coordinando los pasos previos, forma de presentación material
informativo que brindamos a los padres de familia de la I.E. N°1543 AA.HH.
Los Jardines.
 A las 4:00 Pm nos reunimos con la Sra. directora del plantel Educativo,
Manuela Vílchez; el Teniente gobernador del AA.HH Los Jardines, Miguel
Vite Chávez y los padres de familia cuyos hijos pertenecen a la I.E.
 Se procedió a dar las charlas con la información precisa, sabiendo con
Descripción
anticipación que los pobladores no tienen conocimientos tan profundos
detallada de las
en gestión administrativa. Luego de brindar la información procedimos a
actividades integrar a los padres al taller, aplicando técnicas de aprendizaje y
realizadas: socialización.
 Se les dio las pautas de cómo elaborar un proyecto apoyándonos de
material de lectura y papelotes y sobre todo se puso énfasis en cómo hacer
un seguimiento de este.
 Continuando con el trabajo de SSU se formó grupo de trabajo, toda la
iniciativa fue bien recibida por la población.
 Siendo las 6:00 pm se dio por terminado el SSU.

Evidencia (Foto o
enlace de video):

Firma del
Responsable del
Grupo y/o
Institución:
Firma del Docente
Tutor:
 Semana 2:
Lugar: I.E. N° 1543 AA.HH. Los Jardines
Fecha: 04/05/2019
Hora de inicio: 3:00 Pm
Hora de término: 6:00 Pm

 Siendo las 3:00 pm los alumnos del curso de Responsabilidad

Social, del programa de estudios de Administración nos
reunimos para acordar los puntos a tratar en la segunda semana
del SSU.
 a las 4:00 Pm dichos alumnos se reunieron con los padres de
familia del plantel educativo, y las autoridades y personas
notables del AA.HH.
Descripción detallada de
 esta semana se orientó y se dio pautas para poder mejorar el
las actividades realizadas:
proyecto de construcción de dos aulas en el plantel.
 Nos dimos con la sorpresa del gran interés de la población en
aprender sobre estos temas.
 en el equipo de trabajo discutimos en las mejoras del proyecto
de construcción de las 2 aulas, obteniendo grandes resultados
y aceptación de la población.
 Siendo las 6:00 pm se dio por concluido el taller.

Evidencia (Foto o enlace

de video):

Firma del Responsable del

Grupo y/o Institución:
Firma del Docente Tutor:

Semana 3:
Lugar: I.E. N° 1543 AA.HH. Los Jardines
Fecha: 11/05/2019
Hora de inicio: 3:00 Pm
Hora de término: 6:00 Pm
 Siendo las 3:00 pm los alumnos del curso de Responsabilidad
Social, del programa de estudios de Administración nos
reunimos para acordar los puntos a tratar en la tercera semana
del SSU.
 a las 4:00 Pm dichos alumnos se reunieron con los padres de
familia del plantel educativo, y las autoridades y personas
notables del AA.HH.
 esta semana se orientó y se dio pautas para poder gestionar el
Descripción detallada de servicio de desagüe, a la vez enseñamos los pasos para elaborar
las actividades realizadas: cotizaciones y métodos de redacción.
 Nos dimos con la sorpresa del gran interés de la población en
aprender sobre estos temas.
 en el equipo de trabajo discutimos sobre las mejoras y los
beneficios del servicio de desagüe y como este influye en el
desarrollo de un pueblo, obteniendo grandes resultados y
aceptación de la población.
 Siendo las 6:00 pm se dio por concluido el taller.

Evidencia (Foto o enlace

de video):
Firma del Responsable del
Grupo y/o Institución:

Firma del Docente Tutor:

Semana 4:
Lugar: I.E. N° 1543 AA.HH. Los Jardines
Fecha: 26/05/2019
Hora de inicio: 3:00 Pm
Hora de término: 6:00 Pm

 Siendo las 3:00 pm los alumnos del curso de Responsabilidad

Social, del programa de estudios de Administración nos
reunimos para acordar los puntos a tratar en la segunda semana
del SSU.
 A las 4:00 Pm dichos alumnos se reunieron con los padres de
familia del plantel educativo, y las autoridades y personas
notables del AA.HH.
 Se procedió a dar revisiones del proyecto de desagüe y servicios
Descripción detallada de
sanitarios del plantel educativo.
las actividades realizadas:
 Así como la elaboración del proyecto para la loza deportiva, la
cual estaría financiada con el dinero que recibe las I.E. por
concepto de mantenimiento.
 en los equipos de trabajo, con los cuales se ha venido
trabajando todo este periodo, se discutió sobre la importancia
de elaborar, gestionar y ejecutar proyectos en mejora de la
comunidad de la I.E. N°1543 AA.HH. Los Jardines.
 Siendo las 6:00 pm se dio por concluido el taller.
Evidencia (Foto o enlace
de video):

Firma del Responsable del

Grupo y/o Institución:

Firma del Docente Tutor: