Licenciatura de Psicología

“LOS SENTIDOS”

Asignatura. Motivación y emoción.

Autor. Cobián Gómez Emilia
Quiroz Solís Jannet
Tovar Rivera Lizbet Jacqueline
Pérez Torrijos Yadira
Romero Manjarrez Laura Elena
Tema: 5 Sentidos

Objetivo: Que los alumnos logren identificar objetos, alimentos, texturas mediante
sus sentidos.

Material didáctico: 1. Aromas: Café, perfume.

2. Texturas: Arroz, hidrogel, algodón.
3. Vista: 5 diferencias. Imágenes tamaño carta.
4. Oído: bufanda. (gallinita ciega)
5. Frutas: Sandia, naranja, piña, limón.
Aros, carretillas, colchonetas, conos.

Inicio.
Saludamos a los pequeños y les hablaremos de los sentidos.

Desarrollo.
Empezaremos tapándole los ojos y les acercaremos diferentes aromas, ellos tienen
que reconocer que olor es.
Tienen que meter las manitas a los botes con diferentes texturas y lograr
identificarlas.
Identificar las diferencias entren 2 imágenes.
Jugaremos la gallinita ciega para que identifiquen de donde viene los sonidos.
Les daremos diferentes frutas para que identifiquen los sabores o si es amago,
dulce, acido, etc.

Cierre.
Pasaran por un circuito de motricidad gruesa.
Reflexión.
Fue realizada con la finalidad de dar a conocer los sentidos a través de diferentes
estímulos. Consideramos que nuestro objetivo tuvo un alcancé significativo, ya que
se logró qué la mayoría de los niños se integrarán, lo que nos permitió conseguir
una disminución en las preguntas realizadas por los niños, el llanto y lograr
mantenerlos entretenidos con la actividad física realizada.
En relación con las emociones que se manifestaron en el grupo, se observaron
llanto, risa, enojo, tristeza, que pueden ser emociones reales en los niños. En el
equipo compartimos que carecemos de experiencia para controlar niños, y qué nos
genera estrés incluso impotencia por no poder tener dominio de la situación. Pero
finalmente nos resultó divertido, nos unimos con equipo y nos funciono para
integrarnos cómo compañeros. En el equipo encontramos emociones como la
alegría, felicidad y logró del trabajo en equipo. Fue una actividad creativa, recordar
el momento de ser niña fue muy agradable, nos ayuda a disminuir el estrés.
Consideramos que para la licenciatura que hemos elegido es importante detectar
los cambios en las emociones, las motivaciones de cada persona para aprender a
abordarlos y darles un buen acompañamiento.