Introducción.

El análisis transaccional es un sistema de psicoterapia individual y social que se engloba

dentro de la psicología humanista. Fue propuesto por el psiquiatra Eric Berne a partir de
los años 1950 en Estados Unidos, quien lo divulgó a través de su libro Juegos en que
participamos. El análisis transaccional propone una metodología y unos conceptos básicos
expresados en un lenguaje que deja de lado los tecnicismos abstractos que predominan en
otras teorías psicológicas. Pretende ser un modelo profundo, con técnicas para facilitar la
reestructuración y el cambio personal. Su fácil integración con otras disciplinas de las
ciencias humanas y sociales le ha proporcionado una gran difusión mundial dentro del
entorno humanista, laboral y de la autoayuda.
El objetivo es entender y modificar los aspectos inadecuados de la personalidad: exclusiones
y contaminaciones, aprender a no implicarse en juegos, ubicarse en una posición existencial
saludable; de esta manera, cobrará conciencia de su guion para poder optar por un estilo de
vida con autonomía, resultante de la conciencia, la espontaneidad y la intimidad.

Objetivos.

Objetivo general.

 Realizar un análisis transaccional plasmado dentro de un caso.

Objetivos específicos.

 Indagar y exponer los guiones de vida dentro del caso.

 Identificar la posición existencial presente en el caso.
 Enumerar las transacciones de los estados del YO.
 Levar a ejecución las diferentes técnicas propias del análisis transaccional.
 Caso

Oniel Reyes de 20 años de edad, es el mayor de dos hermanos, habita con su padre, su
madre y su hermana menor de 19 años, es soltero, asiste a clases en el instituto la Salle,
cursa el 11vo grado de educación secundaria.
Asiste a consulta acompañado por su madre y refiere que ya está cansado de la vida que
lleva que tiene miles de problemas y que nadie le importa su existencia, que su vida no vale
de nada y que todo el mundo está en su contra y que las relaciones con su madre no son las
mejores, porque ella deseaba que fuera un buen alumno que no quería un bueno para nada
que no estudiara, que en su casa todo decían que ni para los estudios sirve y que todo era
culpa de él.
Nos refiere que ha tenido una vida completamente disfuncional y estaba llena de muchos
problemas, con mis padres y las personas que formaban parte de su vida, en casa discutía
mucho con la madre, donde surgían discusiones por cualquier cosa, nos relata que una
noche estaba discutiendo por una caja de jabón que se había perdido, ella me pregunto que
si yo la había agarrado y le conteste que siempre piensa que yo hago toda las cosas, siempre
me está culpando de todo, ella respondió que fue una simple pregunta nada más y mi
respuesta que ella recibió de mi parte es, que si no hay otra persona que le pueda preguntar,
me está criticando de todo que siempre vivo encerrado en el cuarto y que no salgo para
nada.
Las cosas en mi hogar no funcionan bien, siempre hay discusiones y siempre hay cosas que
son mi culpa, es por ello que prefiero estar solo y encerrado sin hablar con nadie siempre
que me hablan es para criticarme y hablar de las cosas malas que hago o dejo de hacer, la
verdad que me siento mejor solo sin nada de compañía ya que no mi importa hablar con los
demás yo solo estoy bien.
Hace como 6 meses comencé a salir de mi cuarto pero solo salí para ser criticado, un día de
tantos me encontré a una compañera de la escuela y me dijo que porque no iba a clases y la
verdad creo que a ella no le importa lo que yo haga o deje de hacer, eso son problemas míos
no de alguien más, me dijo que las clases son importantes a lo cual respondí que sí, podía
que tuviese razón pero que a mí no me importaba, que yo sabía porque hacia las cosas y
que a mí era el único que le tenía que importar que no se metiera en mi vida que me dejara
en paz.
Creo que todo lo que me pasa es culpa mía que no sé cómo hacer las cosas, creo que no se
hacer nada soy un inútil y siempre seré así nunca serviré para nada, es mejor que este lejos
de todos para que así nadie me esté criticando ni diciendo cosas.
El sábado 18 de Mayo decidí salir a caminar, logre entablar una conversación con una
persona mayor de edad, me sentí a gusto conversando con esa persona, me pregunto muchas
cosas, me dijo de porque por que no asistía a clases y le respondí que en clases todos se
burlan de mí y que no sirvo para nada, el me respondió que la vida siempre es dura y que no
todas las personas nos desearan el bien, que en este mundo hay personas buenas y personas
malas, que tenemos que aprender a convivir con ellas y que siempre tenemos que ver el lado
positivo de las cosas.
Después de esa conversación que tuve sentí que tenía que cambiar de estilo de vida es por
ello que decidí hablar con mi madre, esa noche fue como sentir una liberación de todo lo que
me aquejaba nos dijimos todo lo que pensábamos uno del otro.

Hablamos de las cosas que nos incomodaba le dije:

Madre discúlpame sé que no he sido el mejor hijo que he tenidos miles de defectos y sé que
también tengo que cambiar de estilo de vida, necesito de tu ayuda.
Ella me dijo que me perdonaba que ella también no había sido las mejores de las madres, que
fallo mucho en la forma de criarme y educarme, me dijo que la situación que yo pasaba le
preocupaba mucho que ella no sabía cómo decirte que necesitaba ayuda.
Yo le dije que sí que yo iba hacer todo lo posible por cambiar de estilo de vida, que quería
que me ayudara.
Me dijo que fuéramos al psicólogo que él me iba ayudar.
Yo le respondí que sí que yo iba a asistir al psicólogo.
Después de toda esa conversación, mi vida ha venido cambiando y han mejorado todas las
relaciones que tengo.
El paciente nos dice que a pesar de todos los cambios el sigue sintiendo que no sirve para
nada y que a pesar de los cambios que ha tenido siente miedo del que dirán las personas, que
los juzguen en la calle y que las personas que están en su entorno lo rechacen.

Contrato establecido por el terapeuta y el cliente.

Terapeuta:
 El terapeuta se compromete a tener en todo momento una actitud activa, empatica y
responsable tanto para el proceso como para el cliente.
 Reconocer en el paciente esa capacidad de crecimiento y habilidad de mejora y
conseguir el bienestar.
 Ofrecerle al cliente las herramientas adecuadas para conseguir el objetivo del proceso.
 Servir de apoyo para el cliente y guiándolo durante el proceso.
 Hacer cada explicación de las técnicas que se utilizaran durante el proceso terapéutico
y esto con un lenguaje claro y sencillo.

Cliente:
 El cliente se compromete en cumplir con cada paso necesario para cumplir con el
objetivo terapéutico.
  Actitud de total compromiso para generar el cambio según las metas establecidas.
 Se compromete también a cumplir cabalmente con el proceso terapéutico y el
cumplimiento de cada tarea o actividad propuesta dentro de la relación terapeuta-
cliente.

Donde está el guion de vida.

El guion de vida del paciente es establecido, cuando los padres desde la infancia venían
alegando que él no servía para nada que ni en los estudios iba bien, las cosas siempre las
hacia mal, ese repercute en el comportamiento del paciente otorgándole una función de no
ser bueno para desempeñar tareas como también no ser útil para la vida, de este modo ha
venido creando expectativas en la vida errada. Expectativas que aun la vivencia a diario.
Este se manifiesta cuando el paciente nos alega que siempre la madre le refería que no servía
para nada, que ella no quería un bueno para nada que ni para los estudios era bueno, y que
las cosas que el realizaba nunca estaban bien hechas.

Los tipos de guiones.

En este caso el tipo de guion que está presente es el guion de desamor, ya que el paciente
siempre recibía mandatos de que él era un bueno para nadad, esto vino a paralizar el
crecimiento de habilidades para su desarrollo óptimo, lo cual repercute en la ausencia de
caricias, afectando su necesidad de ser amado.
La madre siempre le estaba mandando mensajes de que el no realizaba bien las cosas siempre
lo critico y no recibió apoyo de ella, estaba en un constante señalamiento de que él no iba
hacer una persona de utilidad
Otro de los guiones presente en este caso es el Guion de no pienses, debió a que el paciente
en todo momento fue estigmatizado de que su funcionamiento no era de utilidad, y desde
pequeño vino desarrollándose en una consecución de cuestionamientos que imposibilitaban
su toma de decisiones.
Los contras guiones.

La posición existencial.
La posición existencial del paciente es Yo ESTOY MAL – TU ESTAS BIEN: esto en
consecuencia que el paciente siempre recibía señalamientos de sus errores y de su
funcionamiento de las diferentes habilidades presentes en el, podemos connotar que el
paciente recibía ofensas de que no servía para nada y que no era de utilidad para las demás
personas.

Analizar las transacciones el estado del yo predominante.

Durante el relato del paciente nos pudimos dar cuenta que las transacciones del paciente con
su madre ponen de manifiesto múltiples estados emocionales, donde encontramos que el
estado del YO predominante es el estado del YO NIÑO.
Encontrando transacciones como las siguientes:
Me pregunto por una caja de jabón que se había perdido, ella me pregunto que si yo la había
agarrado.
Y le conteste que siempre piensa que yo hago todas las cosas, siempre me está culpando de
todo.
Andando por la calle me encontré a una compañera de la escuela y me dijo que porque no
iba a clases, me dijo que las clases son importantes
A lo cual respondí que sí, podía que tuviese razón pero que a mí no me importaba.

Aplicación de técnicas:
Luego de recopilar toda la información necesaria, hicimos del conocimiento al paciente, que
para logar una mejora en su estado y situación, es necesaria su participación y disponibilidad
en la ejecución de las diferente técnicas que vamos a llevar a cabo durante todo el transcurso
de la sesiones que llevemos a cabo, los cual nos permitirá llegar a tomar conciencia de las
afectaciones presentes, así como también definir cuales es nuestro deseo y metas a seguir.
Primeramente: estableceremos el contrato terapéutico donde quedara plasmado dentro del
contrato el compromiso del paciente dentro a la participación del paciente a la aplicación de
las diferentes técnicas en ejecución para el desarrollo del tratamiento.
Se procedió a la realizar un análisis del problema que estaba afectando al cliente y como lo
podíamos erradicar, en este marco pondremos en práctica las habilidades de autonomía para
empoderar al paciente de la resolución de la afección presente y como poder solucionar el
problema por sí mismo y como mejorar su estilo de vida, procedimos a la realización de su
guion de vida a como él lo platea y como se lo ha manifestado a su madre en la conversación
sobre su mejoramiento de su estilo de vida y como quiere solucionar su problema, esto nos
lleva al protagonismo del paciente en el marco del mejoramiento en su problema dentro del
cual es el actor principal, dejando por fuera todas aquellas opiniones de las demás personas
y afectaciones que lo aquejaban, fomentando de esta manera la autorrealización he
independencia del paciente, todo esto se conseguirá mediante el dialogo terapeuta-cliente,
confrontando al cliente y haciendo ver mediante la explicación cuál es su posición actual y
como este está llevando a cabo sus relaciones, resaltando la capacidad que este posee para
establecer relaciones más adecuadas y saludables.
-Ahora procedemos a la explicación de la técnica que usaremos la cual sería la técnica de la
descontaminación, se procedió hacer conciencia al paciente de los problemas identificados
anteriormente y que tanto afectan a su persona y su vida, luego se le pidió que pensara como
sería su vida sin ninguno de los prejuicios que lo aquejaban que pensara como estaría ahora
sin ninguno de los problemas que lo hacían sentir mal, que como se comportaría el sino fuese
recibido ninguno de los maltratos verbales que le habían expresado, que idealizara una vida
sin ninguna de las afecciones antes recibidas, esto permitiría que el paciente logre identificar
que en algunas ocasiones se posicionaba dentro del estado del yo inadecuado en ciertas
situaciones.
-Para la continuación de la aplicación de las técnicas se preparó para trabajar la técnica de
la asertividad, se le explico que esta técnica es de muy largo alcance y ventajas para afrontar
cualquier discusión sostenida, donde partiremos del respeto por lo demás concluyendo con
el respeto hacia uno mismo, aclararemos que la aplicación y adaptación de la técnica tomara
un tiempo determinado que no se ara eficaz sino la pone en práctica a cada momento donde
tomaría cada indicio de discusión como una oportunidad para llevar a la ejecución la técnica.
Procedimos a la práctica de la técnica donde lo expuse a una discusión, sometido a una seria
de preguntas de confrontación:
 Siempre estás haciendo cosas incorrectas.
 Donde se le recordó que para emitir la respuesta debe de aplicar la técnica,
obteniendo la siguiente respuesta, creo que estas equivocada ahora te daré los
rozones del porque alego que estas equivocada.
Enfatizaremos que hay una multiplicidad de respuestas que había a su disposición para
emitir una respuesta sin caer en la confrontación, lo cual le generaría un ambiente sin entrar
a una confrontación que genere malos comentarios y emisión de comentarios inapropiados.
-Luego avanzando en el proceso terapéutico procedemos a la aplicación de la técnica de auto
caricias, donde se tiene como objetivo el fortalecimiento de la autoestima del paciente,
generando en el paciente la concepción de que tiene que conceptualizar pensamientos
positivos de sí mismo y que es capaz de realizar las tareas asignadas sin ningún impedimento,
que su capacidad es mayor de l lo que él cree, instauraremos pensamientos donde se haya
sentido orgullo de sí mismo, situaciones donde le generen bienestar y que sean de provecho
para él.
En esta parte del proceso si incluyo a los padres de familia que le brindaran y gestos de afecto
por cada actividad realizada, por cada logro obtenido, por cada situación superada, esto para
fomentar la autorrealización he independencia del mismo, buscando la autonomía del
paciente, encaminando a su desarrollo personal, adquiriendo responsabilidades y un papel
protagónico de su vida