Universidad Nacional Autnoma de Mxico

Facultad de Estudios Superiores Zaragoza

Taller terico-prctico
Manejo adecuado de residuos slidos y uso de las 3Rs
Mdulo I.

Consecuencias de la actividad humana en el ambiente

Realizar la introduccin del taller as como identificar los conocimientos
Objetivos: previos que tiene el alumno respecto a los temas a tratar para
posteriormente sentar las bases de cmo el ser humano genera
residuos.
Actividad
Descripcin
Instrucciones
Materiales
Tiemp Tiemp
o
o total
parcial
Bienvenida Presentacin El tallerista se
del tallerista presentar
con
10min.
as como los una
breve
objetivos del semblanza de su
100
taller.
profesin
as
min.
como el objetivo
general del taller.
Aplicacin
Se distribuir El
tallerista
del
entre
los repartir entre los Cuestionario
15min.
cuestionario alumnos
el alumnos
el inicial
inicial
cuestionario
cuestionario inicial
de
para conocer la Lpiz
o
evaluacin
percepcin de los bolgrafo
inicial
para alumnos sobre el
conocer
su medio ambiente y
percepcin
les
dar
la
sobre
el indicacin
de
medio
marcar solamente
ambiente.
una opcin por
pregunta.
Concepto
Se explicarn El tallerista pedir
de ecologa los conceptos a los alumnos que Hojas impresas 25min.
y de
de Ecologa y formen
equipos con las frases
ecosistema ecosistema
de mximo cuatro del concepto de
de una forma alumnos y les ecologa
y
sintetizada.
otorgar un juego ecosistema
de palabras y

Cmo
funciona un
ecosistema
?

frases
que
tendrn
que
ordenar
de
manera tal que se
explique
el
concepto
de
ecologa
(La
Ecologa es una
ciencia
que
estudia
los
organismos
en
interaccin con el
medio
que
constituyen
los
ecosistemas)
y
ecosistema
(El
ecosistema
es
una
unidad
constituida
por
factores biticos y
abiticos
relacionados en
un
rea
determinada en el
que
las
interacciones
tienen lugar entre
una comunidad y
sus
interrelaciones y
el medio fsico).
Despus
el
tallerista explicar
la forma correcta
de ordenar cada
concepto.
Se explicar El
tallerista Laptop
cmo
proyectar
un
funciona un video de cmo Proyector
ecosistema
funciona
un
de
forma ecosistema.
Bocinas

10min.

sintetizada.

La
naturaleza
genera
residuos?

Por qu
los
humanos
generamos
residuos?

Se explicar
el concepto
bsico
de
cmo
funciona una
cadena
alimenticia y
si
esta
genera
residuos.
Se buscar
despertar la
curiosidad de
los alumnos
de cmo es
que
los
humanos
generamos
tantos
residuos.

Posteriormente
explicar
brevemente
el
mismo.
El
tallerista
proyectar
un
video de cmo
funciona
un
ecosistema.
Posteriormente
explicar
brevemente
el
mismo.
El
tallerista
proyectar
un
video
de
la
generacin
de
residuos.
Se pedir a los
alumnos
que
formen
equipos
de
cuatro
integrantes
y
comenten los tres
videos,
posteriormente se
unirn con otro
equipo
y
lo
discutirn
y
finalmente
se
buscar crear una
dinmica de lluvia
de
ideas
retomando
la
informacin
trabajada durante
la sesin para
reafirmar
los
conocimientos
adquiridos.

Video
Ecosistemas(1
)
Laptop
10min.
Proyector
Bocinas
Video
Cadena
alimentaria (2)
Laptop
30min.
Proyector
Bocinas
Video
Para
qu sirve la
basura?
Proyectado
hasta el minuto
2:55 (3)

(1) Video Ecosistemas consultado el 12 de enero de 2014 en

https://www.youtube.com/watch?v=S_qP60kdBlA
(2) Video Cadena alimentaria consultado el 12 de enero de 2014 en
https://www.youtube.com/watch?v=lKKNoFfeaz4
(3) Video Para qu sirve la basura? consultado el 12 de enero de 2014 en
https://www.youtube.com/watch?v=PQxyAzLd7Ik