Facultad de Arquitectura y Diseño UAEM

M. en Dis. Gerardo Hernández Neria

dis_ger27@hotmail.com

Concepción del pensamiento de diseño a través de los

métodos proyectuales
Introducción
La evolución del diseño se ha desarrollado bajo diversas circunstancias que han
marcado su estructuración y objetividad del proceso, así como la evolución social
se muestra marcada por distintos intereses científicos, económicos y políticos, el
diseño creció ante la sombra de ellos. Las transiciones de los pensamientos del
diseño están encaminados a dar significado a las cosas mediante los procesos
metodológicos de carácter científico y poco a poco con la aparición de nuevas
tendencias y posturas se da pauta para interpretar el proceso de diseño desde
una perspectiva más cualitativa, en donde factores racionales y lingüísticos dan
significado a los elementos que la rigidez del pensamiento científico no puede
explicar con sus alcances.

Diferentes pensadores en el área del diseño han proporcionado aportaciones

valiosas a la concepción de un pensamiento de diseño sistémico, existen los
métodos propuestos que se desarrollan bajo premisas estrictas, hasta las que
valorizan las actividades cognoscitivas del propio diseñador en su etapa creativa.

La evolución del pensamiento del diseño se basa en la concepción paradigmática

de nuevas posturas, por lo que, en la actualidad se consideran a estas fases
estructuralistas las cuales se enfocan a contemplar la disciplina del diseño
mediante un carácter científico, valorizando todas las actividades cualitativas y
cuantitativas del proceso de diseño.

Para Luis Rodríguez el pensamiento de diseño no obedece solo a la evolución

natural de la disciplina, más bien, se deriva de los múltiples cambios que se
generaron en el contexto tecnológico, económico, social, político y cultural donde
se desarrolla propiamente el diseño. (Rodríguez, 2015)

Principios del pensamiento diseñistico

Los métodos proyectuales marcan una importante evolución en el pensamiento
del diseño, donde los cambios establecidos por estos enfoques demuestran una
actividad paradigmática fundamental para dar significado a la evolución de los
conceptos que enmarcan el desarrollo del conocimiento, por lo que, se considera
que los paradigmas siempre se encuentran en un proceso cíclico determinado
por las circunstancias contextuales y la actividad de una comunidad científica.

Rodríguez (2015) desarrollo un esquema para demostrar el proceso por el cual

atraviesan los paradigmas, dando como resultado la deslegitimización de un
paradigma anterior que daba significado a situaciones que con la evolución
analítica pierden relevancia los argumentos significantes y se genera una
revolución científica o epistemológica. (ver imagen 1)

Imagen. 1 Proceso del cambio paradigmático (Rodríguez, 2015)

Los paradigmas a los que se enfrentó el diseño refieren a la época moderna

donde se destaca el uso de la razón, ya que de este factor se desprende la
racionalidad del desarrollo de la tecnología y la funcionalidad como esencia de
la producción industrial, centradas en la problemática de la configuración de la
forma, de esta manera, el paradigma del diseño moderno se enfocó en las
siguientes características:

- Uso intensivo de piezas estándar.

- Métodos productivos masivos.
- Preocupación central por los aspectos funcionales.
- Poca consideración al aspecto estético.
- Uso de métodos científicos para organizar la producción.
 - Desarrollo de sistemas financieros que permitas la compra a crédito.
- Medios de consumo masivo.

A partir de esta concepción del pensamiento de diseño, el abordaje metodológico

que la disciplina requiere es de suma importancia para definir las necesidades
contextuales de cada época, por ello, la crítica de los métodos proyectuales del
diseño se basa precisamente en las situaciones o medios relacionales que
anteponen las necesidades significativas de su propia contextualidad. Las
circunstancias que marcaron el hacer metodológico de los métodos proyectuales
derivan de causas exógenas y endógenas.

Para Rodríguez (2015) en las causas exógenas se contemplan las de orden

“económico” donde se pretende maximizar el valor de uso y disminuir el costo de
producción, en lo que respecta a las de carácter “tecnológico” se enfoca en la
aplicación de las constantes y aceleradas innovaciones tecnológicas. Por otro
lado las causas endógenas refiere primeramente a “la complejidad del
problema” la cual depende de la relacionalidad de los factores involucrados en
la problemática, las de “orden pedagógico” refiriéndose a la formación de los
diseñadores mediante métodos que sirven de guía para estructurar el producto,
también se presentan los de “orden psicológico” en donde el proceso de diseño
depende de las habilidades del diseñador y sus aptitudes para enfrentar las
problemáticas existentes en el proceso. Finalmente intervienen la de búsqueda
de “estatus académico” derivado del cientificismo del proceso de diseño y a
través de este los profesores aspiran al reconocimiento científico, dejando de
lado la creación de diseño por la de publicación científica.

La estructuración del pensamiento de diseño a través de los métodos

proyectuales
Distintos métodos proyectuales has definido la historicidad del proceso de
diseño, dentro de este marco referencial se analizó el trabajo de diferentes
autores y en la siguiente tabla se relaciona su principal aportación metodológica
en el campo del diseño:
 Métodos proyectuales del diseño
Autor Aportación
Cristopher Jones Caja negra (búsqueda) y Caja
transparente (control y evaluación)
Morris Asimow Planeación y metodología basada en
el método científico.
Bruce Archer Método sistemático para diseñadores
basado en medios de producción
Escuela de la Ulm Cientifización del diseño mediante el
análisis de los requerimientos.
Cristopher Alexander Lo racional vs lo intuitivo, la
adaptación de la forma un contexto no
controlado.
Oscar Olea y González Lobo Proceso proyectual vinculado a la
demanda (diseñador y objetivo)
Tabla 1. Métodos Proyectuales del diseño. Elaboración propia 2017.

La aportación de estos autores ha sido relevante para la comprensión de la

evolución que el diseño ha presentado a lo largo de su historia, así mismo el
proceso paradigmático de cada propuesta ha dado mucho que hacer y mucho
que decir, ya que los aportes de ciertos métodos no representan los resultados
prometidos derivadas de su concepción como método o técnica y su aplicación.

De esta manera, los métodos proyectuales tienen influencia en la

conceptualización de un pensamiento diseñistico se basa principalmente en la
generación de todas las posibles consideraciones que den significancia y
valorización al proceso de diseño, dentro de las consideraciones se contempla
la problematización del diseño con la finalidad de ampliar la concepción del
propio objeto, ademas de la concientizar que el propio proceso requiere de una
fase pragmática, derivada del aprendizaje que se obtiene con la práctica y el
error durante el proceso diseñistico.

Lo que se considera más importante es la sistematización del proceso de diseño,

acto que propicia la concepción de elementos interdisciplinarios que permiten
visualizar al objeto desde diferentes puntos de vista y contemplar todos aquellos
factores que intervienen de manera directa o indirecta a lo largo del proceso.
Irigoyen expone la significancia del uso de discursos como base fundamental en
la explicación del diseño, y como principal actividad se debe integrar en la
sustentación de las relaciones entre el diseñador y los objetos con un fin único
de identidad recíproca. Uno de las primicias de la aportación se basa en conocer
en el diseño, significa “crear el objeto”, es decir el reconocimiento de la
manifestación que tiene el sujeto en el objeto, en otras palabras, el diseñador
crea el objeto y a partir de este integra diferentes elementos de conocimiento
que dan significancia tangible e intangible para generar plenamente un objetivo
de la creación, donde define cual es el objetivo de la creación del propio objeto.
(Irigoyen, 1998)

Análisis critico

El diseño y su percepción ha tenido sin duda una evolución a pasos muy

marcados no solo en relación a los métodos proyectuales, porque, aunque estos
se han basado a los contextos inmediatos, siempre se ha observado que el
objetivo del proceso de diseño es dar respuesta a las problemáticas, basándose
en las situaciones contextuales y sobre todo a la percepción y formación del
diseñador.

Por otra parte, en la actualidad se considera que los diseñadores no contemplan

la importancia de guiar bajo un método sus actividades diseñisticas, si bien la
misma globalización ha permitido la concepción de las soluciones a partir del
discurso del diseño, donde vale más un argumento y un significante para la
resolución de un problema, que la propia materialización de la solución. Tal
parece que se un nuevo paradigma se está desarrollando bajo principios
intangibles. Los diseños dirigidos a satisfacer necesidades emocionales, a
resolver necesidades psicológicas y ficticias ha degradado el objetivo esencial
del diseño, en el cual la materialización de las necesidades era de carácter
tangible y la industrialización se enfocaba a la eficiencia de los procesos y
aprovechamiento de los materiales, es decir el diseño se ha desmaterializado y
al parecer desde una postura un tanto escéptica no existe un nuevo paradigma
que contemple esta situación que envuelve el diseño.

Las instituciones encargadas de formar diseñadores se enfocan más que

métodos y técnicas para hacer diseño, se enfocan en sustentar su objetividad en
filosofías las cuales y de cierta manera contemplan aspectos importantes para
desarrollar el proceso de diseño y obtener soluciones que satisfagan las
necesidades contextualizadas en esta época, por lo cual se pierde un carácter
metódico en el proceso diseñistico.

Hoy en día el pensamiento de diseño se enfoca en generar soluciones a

problemáticas derivadas de un enfoque sustentable, la cual se define a partir de
la asimilación de un contexto económico, social y ambiental, donde se requiere
que exista un equilibrio perfecto de los tres ejes para ser considerado en su
filosofía. Por lo tanto, el diseño de productos ocupa un papel muy importante en
el cuidado y prosperidad de los recursos que en la naturaleza se encuentran, ya
que de este depende la conservación y uso racional de cada elemento o material
que el planeta ofrece. Por ello, actualmente se pretende alcanzar los principios
que el desarrollo sostenible. (López, 2008)

De esta manera las propuestas teóricas se desarrollan alrededor de estos tres

ejes, es decir, los factores que intervienen en el proceso de diseño no garantizan
el equilibrio entre estos tres elementos y como consecuencia se desarrollan
técnicas orientadas a la viabilidad económica, a la aceptación social y hacia la
justicia ambiental, esta última es la más retomada actualmente por el diseño.
Además, la sostenibilidad abarca en su desarrollo, criterios que buscan mejorar
la calidad de vida de las personas involucradas con el producto o servicio,
estableciendo aspectos de ética, educación y cultura, con la finalidad de llegar a
todos los sectores necesarios (Coutiño, 2011) (Ortiz, 2011)

Sin embargo, es también importante mencionar que actualmente el pensamiento

de diseño se encuentra bajo un enfoque sistémico, en donde la complejidad del
proceso garantiza la participación de diferentes factores de disciplinas alternas
que se encauzan a dar las soluciones pertinentes ligadas a sus áreas y que
favorecen el desarrollo del producto.

Por otra parte, al considerar como sistema complejo el proceso de diseño, se

propicia un abordaje interdisciplinario con el cual se fortalece la fundamentación
y estructuración de todos los factores participantes, ya que las disciplinas
participantes aportan criterios específicos que garantizan la viabilidad y éxito del
producto. Así mismo, diversas metodologías proponen abordar al diseño
mediante una perspectiva centrada en el usuario.

“El Diseño Centrado en el Usuario es una metodología cuya

aproximación a los problemas es sistémica, basada en un conjunto de
investigaciones interdisciplinarias y cuyas etapas tienen una relación
de iteración; lo anterior se aplica al proceso de diseño con el fin de
optimizar tanto el proceso como el resultado de un proceso de diseño”
(Mercado L. ; Solano E., 2016).

Por lo tanto, el usuario también es considerado como un factor determinante del

proceso de diseño sistémico, define la orientación y participación de los
elementos interdisciplinarios, ademas direcciona el contexto objetual del propio
diseño, también se definen los requerimientos específicos que propician la
interacción eficiente del usuario-objeto.

La consideración del diseño a partir del enfoque de sistemas complejos, ayuda

a tomar en cuenta y ordenar jerarquías en los diferentes factores participantes
en el proceso, en esta primera etapa se definen e identifican cuales son los
elementos de diseño que tienen una relación directa con el desarrollo del
producto, y se equilibra la intervención o dependencia individual de los factores

Bibliografía
Coutiño, R. D. (2011). Desarrollo Sustentable: una oportunidad para la vida . M.
G. Hill, Ed.
Irigoyen, F. (1998). Filosofía y Diseño. Una aproximación epistemológica.
México: Universidad Autonoma Metropolitana.
López, V. (2008). Sustentabilidad y Desarrollo: origen precisiones conceptuales
y metodología operativa. México.
Mercado L. ; Solano E. (2016). Metodología Sistémica del Diseño. En U. Azc.,
Afinar la mirada del diseñador. Modelos Clave para el diseñador ante los
escenarios del cambio. México: UAM Azc.
Ortiz, M. d. (2011). Desarrollo Sustentable en el Contexto Actual. México: IPN,
Ed.
Rodríguez, L. (2015). De los Métodos Proyectuales al Pensamiento de Diseño.
México: Universidad Autnoma Metropolitana.