Tabla de Especificaciones Ensayo Nº1 Tipo Simce Lenguaje Octavo Año Básico 2014

Taxonomía
Nº Clave Habilidad Pisa Eje Nivel Contenido Aprendizaje Esperado Puntaje
Bloom
Reflexión sobre la
Comprensión Identifican una biografía a partir
1 C CONOCER estructura del INICIAL La biografía 1
lectora de su estructura y contenido.
texto
Reflexión sobre la
Comprensión Finalidad de la Reconocen la finalidad de un
2 B CONOCER estructura del INICIAL 1
lectora biografía texto biográfico.
texto
Reflexión sobre la
Comprensión Propósito comunicativo Reconocen el propósito
3 B CONOCER estructura del INICIAL 1
lectora de la biografía. comunicativo de una biografía.
texto

Obtener Comprensión Extracción de Extraen la información explícita

4 C COMPRENDER INICIAL 1
información lectora información explícita. entregada en el texto

Comprender Comprensión Análisis de información Comprenden información

5 A COMPRENDER INICIAL 1
globalmente lectora implícita. implícita contenida en el texto.

Obtener Comprensión Extracción de Extraen la información explícita

6 B COMPRENDER INICIAL 1
información lectora información explícita. entregada en el texto

Obtener Comprensión Extracción de Extraen la información explícita

7 D COMPRENDER INICIAL 1
información lectora información explícita. entregada en el texto

Comprender Comprensión Análisis de información Comprenden información

8 A SINTETIZAR INICIAL 1
globalmente lectora implícita. implícita contenida en el texto.

Comprender Comprensión Análisis de información Comprenden información

9 D COMPRENDER INICIAL 1
globalmente lectora implícita. implícita contenida en el texto.

Elaborar una Comprensión Análisis de información Elaboran inferencias a partir de

10 B INFERIR AVANZADO 3
interpretación lectora implícita. la información dada.

Elaborar una Comprensión Análisis de información Comprenden información

11 C EVALUAR INICIAL 1
interpretación lectora implícita. implícita contenida en el texto.

Reflexión sobre el Reconocen el significado de

Comprensión
12 C ANALIZAR contenido del INTERMEDIO Vocabulario contextual. palabras considerando su 2
lectora
texto contexto.

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 Tabla de Especificaciones Ensayo Nº1 Tipo Simce Lenguaje Octavo Año Básico 2014

Taxonomía
Nº Clave Habilidad Pisa Eje Nivel Contenido Aprendizaje Esperado Puntaje
Bloom
Reflexión sobre el Reconocen el significado de
Comprensión
13 A ANALIZAR contenido del INTERMEDIO Vocabulario contextual. palabras considerando su 2
lectora
texto contexto.
Reflexión sobre el Reconocen el significado de
Comprensión
14 D ANALIZAR contenido del INTERMEDIO Vocabulario contextual. palabras considerando su 2
lectora
texto contexto.
Reflexión sobre el
Comprensión Identifican palabras que son
15 C CONOCER contenido del INICIAL El sustantivo 1
lectora sustantivos.
texto
Reflexión sobre el
Comprensión Reconocen palabras
16 B CONOCER contenido del INICIAL Palabras compuestas. 1
lectora compuestas.
texto
Reflexión sobre el
Comprensión Identifica verbos en modo
17 A CONOCER contenido del INICIAL Modo verbal 1
lectora infinitivo.
texto
Reflexión sobre el
Comprensión Reconocen palabras que son
18 A CONOCER contenido del INTERMEDIO Conectores 2
lectora conectores.
texto
Reflexión sobre el
Comprensión Identifican el predicado en una
19 D CONOCER contenido del INICIAL Análisis de oraciones 1
lectora oración.
texto
Reflexión sobre el
Comprensión Identifican el sujeto en una
20 B CONOCER contenido del INICIAL Análisis de oraciones 1
lectora oración.
texto
Reflexión sobre la
Comprensión Reconocen una carta a partir de
21 C CONOCER estructura del INICIAL La carta 1
lectora su contenido y estructura.
texto
Reflexión sobre la
Comprensión Reconocen que la carta es un
22 D CONOCER estructura del INICIAL La carta 1
lectora texto de carácter informativo.
texto

Obtener Comprensión Extracción de Extraen la información explícita

23 B COMPRENDER INICIAL 1
información lectora información explícita. entregada en el texto

Comprender Comprensión Análisis de información Comprenden información

24 B COMPRENDER INICIAL 1
globalmente lectora implícita. implícita contenida en el texto.

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 Tabla de Especificaciones Ensayo Nº1 Tipo Simce Lenguaje Octavo Año Básico 2014

Taxonomía
Nº Clave Habilidad Pisa Eje Nivel Contenido Aprendizaje Esperado Puntaje
Bloom

Elaborar una Comprensión Análisis de información Elaboran inferencias a partir de

25 A INFERIR AVANZADO 3
interpretación lectora implícita. la información dada.

Elaborar una Comprensión Análisis de información Comprenden información

26 D EVALUAR INICIAL 1
interpretación lectora implícita. implícita contenida en el texto.

Obtener Comprensión Extracción de Extraen la información explícita

27 D COMPRENDER INICIAL 1
información lectora información explícita. entregada en el texto

Reflexión sobre el Reconocen el significado de

Comprensión
28 A CONOCER contenido del INTERMEDIO Vocabulario contextual. palabras considerando su 2
lectora
texto contexto.
Reflexión sobre el Reconocen el significado de
Comprensión
29 A CONOCER contenido del INTERMEDIO Vocabulario contextual. palabras considerando su 2
lectora
texto contexto.
Reflexión sobre el Reconocen el significado de
Comprensión
30 C CONOCER contenido del AVANZADO Vocabulario contextual. palabras considerando su 3
lectora
texto contexto.
Reflexión sobre el Clasificación de
Comprensión Reconocen adjetivos y
31 A CONOCER contenido del INICIAL palabras según su 1
lectora sustantivos.
texto función.
Reflexión sobre el
Comprensión Reconocen una frase sustantiva
32 B ANALIZAR contenido del AVANZADO La oración 3
lectora yuxtapuesta.
texto
Reflexión sobre la Identifican los elementos que
Comprensión
33 C CONOCER estructura del INICIAL Elementos de la carta conforman la estructura de una 1
lectora
texto carta.
Reflexión sobre el
Comprensión Reconocen la función del
34 A CONOCER contenido del INTERMEDIO Pronombre personal 2
lectora pronombre personal.
texto
Reflexión sobre el
Comprensión Reconocen verbos en modo
35 A CONOCER contenido del INICIAL Modo verbal 1
lectora infinitivo.
texto

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