LAS TAREAS DEL HOGAR

Y LOS NIÑOS
SHERRY LEE ESPINOSA BAYUELO
PSICÓLOGA
 BENEFICIOS…
Los niños tienen derechos, pero también tienen
deberes y obligaciones como la de ayudar en casa.
Más allá de colaborar con los padres y convertirse en
un gran equipo con el resto de la familia, realizar
tareas del hogar es beneficioso para los niños.
 BENEFICIOS
 Aprenden responsabilidades.
 Desarrollan la disciplina.
 Aprenden a ser autónomos.
 Aumentan su autoestima.
 Promueve el orden en sus demás actividades u
otros ambientes.
 Desarrollan el sentido de trabajo en equipo.
 Aprenden hábitos.
 De 2 a 3 años.
 Recoger los juguetes de una habitación y guardarlos
en un cesto o caja preparado para ello, con ayuda
de sus padres.
 Poner la ropa sucia en el lugar adecuado.
 Ayudar a limpiar los derrames.
 Llevar la basura al cubo correspondiente.
 Colocar objetos en estanterías.
 De 4 a 6 años.

 Hacer la cama con la ayuda de un adulto.

 Llenar los comederos y bebederos de los animales
domésticos.
 Poner, recoger y limpiar la mesa. (con supervisión de
un adulto).
 Seleccionar la ropa.
 Guardar los libro.
 Ayudar a limpiar una habitación.
 De 7 a 9años.

 Es capaz de levantarse por la mañana de forma

independiente con una alarma.
 Hacer la cama.
 Cuidar de los animales.
 Guardar ropa.
 Limpiar los espejos y cualquier superficie.
 Barrer .
 Preparar comidas con ayuda (sándwich).
 De 10 a 12 años.

 Meter y sacar la ropa de la secadora.

 Doblar su ropa.
 Sacara la basura.
 Hacer comidas sencillas.
 Limpiar dentro de la nevera.
 Barrer, trapear.
 Mantener su habitación totalmente organizada.
 De 13 años en adelante.

 Limpieza del baño.

 Preparar la cena.
 Limpiar ventanas.
 Planchar su uniforme, con la SUPERVISIÓN DE UN
ADULTO.
 Barrer, trapear, sacudir polvo.
 Sacar la basura.
 CONSEJOS…

 Enseñarle a realizar las tareas poco a poco.

 Adaptar las responsabilidades a su edad.
 Equilibrar las tareas entre todos los miembros de la
familia.
 Establecer las normas de una manera clara y justa
(debe quedar claro quién, cómo y cuándo debe
hacerse cada tarea)

RECONOCER SUS LOGROS.

¡GRACIAS POR
SU ATENCIÓN!