ESCUELA DARIO SALAS DIAZ

UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA

CALENDARIZACION Y ESTIMACION DE TIEMPOS

DE UNIDADES DE APRENDIZAJES
Profesor(a): ALONDRA DE LA PAZ BARRAZA CRESPO
Asignatura: LENGUAJE Curso: 6TO BÁSICO B

NOMBRE DE LA N° OA (todos) N° HORAS N° HORAS FECHA FECHA

UNIDAD INICIO TERMINO
PROGRAMAS REALES
OA3: LEER Y 57 HORAS 57 HORAS 12 MARZO 16 DE MAYO
FAMILIARIZARSE CON PEDAGÓGICAS PEDAGÓGICAS
1° UNIDAD
UN AMPLIO
Unidad 1, libro REPERTORIO.
de texto “¿QUÉ
OA4: ANALIZAR
RELACIÓN TIENE
ASPECTOS RELEVANTES
EL SER HUMANO
DE LAS NARRACIONES.
CON LA
NATURALEZA? OA2: COMPRENDER
TEXTOS APLICANDO
ESTRATEGIAS DE
PROPÓSITO:
FOMENTAR EL
COMPRENSIÓN
GUSTO POR LA LECTORA.
LITERATURA Y
DESARROLLAR LA OA14:ESCRIBIR
CREATIVIDAD Y LAS
HABILIDADES DE CREATIVAMENTE
COMPRENSIÓN. NARRACIONES.
PARTICIPIOS
IRREGULARES Y LA
ORTOGRAFÍA DE
OA16: ESCRIBIR
LOS VERBOS FRECUENTEMENTE
HABER, TENER E IR.
PARA COMPARTIR
IMPRESIONES SOBRE
SUS LECTURAS.

OA18: ESCRIBIR,
REVISAR Y EDITAR SUS
TEXTOS PARA
SATISFACER UN
PROPÓSITO Y
TRANSMITIR SUS IDEAS
CON CLARIDAD.

OA21: UTILIZAR
CORRECTAMENTE LOS
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PARTICIPIOS
IRREGULARES .

OA22: ESCRIBIR
CORRECTAMENTE PARA
FACILITAR LA
COMPRENSIÓN POR
PARTE DEL LECTOR

OA27: DIALOGAR PARA

COMPARTIR Y
DESARROLLAR IDEAS

OA28: PRODUCIR
TEXTOS ORALES
ESPONTÁNEOS O
PLANIFICADOS DE
DIVERSO TIPO

OA3: LEER Y 56 HORAS 56 HORAS 22 DE MAYO 8 DE

FAMILIARIZARSE CON PEDAGÓGICAS PEDAGÓGICAS AGOSTO
2° UNIDAD
UN AMPLIO
Unidad 2 del REPERTORIO.
libro de texto
OA5: ANALIZAR
“¿QUÉ TE HACE
ASPECTOS RELEVANTES
ESPECIAL Y
DE DIVERSOS POEMAS
DIFERENTE?
PARA PROFUNDIZAR SU
PROPÓSITO: COMPRENSIÓN.
FOMENTAR EL
GUSTO POR LA
OA6: LEER
POESÍA. CON LOS
TEXTOS NO INDEPENDIENTEMENTE
LITERARIOS, DEBEN Y COMPRENDER TEXTOS
IDENTIFICAR LAS
IDEAS PRINCIPALES, NO LITERARIOS
FORMARSE UNA
OPINIÓN, OA2: COMPRENDER
INVESTIGAR Y
ESCRIBIR
TEXTOS APLICANDO
ARTÍCULOS ESTRATEGIAS DE
INFORMATIVOS
COMPRENSIÓN
LECTORA.

OA8: SINTETIZAR,
REGISTRAR Y ORDENAR
LAS IDEAS PRINCIPALES
DE TEXTOS LEÍDOS PARA
SATISFACER
PROPÓSITOS COMO
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ESTUDIAR

OA15: ESCRIBIR
ARTÍCULOS
INFORMATIVOS PARA
COMUNICAR
INFORMACIÓN SOBRE
UN TEMA

OA17: PLANIFICAR SUS

TEXTOS

OA18: ESCRIBIR,
REVISAR Y EDITAR SUS
TEXTOS PARA
SATISFACER UN
PROPÓSITO Y
TRANSMITIR SUS IDEAS
CON CLARIDAD.

OA24: COMPRENDER
TEXTOS ORALES

OA31: PRODUCIR
TEXTOS ORALES
ESPONTÁNEOS O
PLANIFICADOS

OA3: LEER Y 57 HORAS 57 HORAS 13 DE 23

FAMILIARIZARSE CON PEDAGÓGICAS PEDAGÓGICAS AGOSTO OCTUBRE
3° UNIDAD
UN AMPLIO
Unidad 3 del REPERTORIO.
libro de texto,
OA4: ANALIZAR
“¿Cuál es la
ASPECTOS RELEVANTES
aventura de tu
DE LAS NARRACIONES.
vida?
PROPÓSITO:
OA16: ESCRIBIR
COMPRENSIÓN Y FRECUENTEMENTE
GUSTO POR LA
PARA COMPARTIR
LECTURA DE
TEXTOS IMPRESIONES SOBRE
NARRATIVOS. SUS LECTURAS
ESCRITURA DE
COMENTARIOS DE
LAS OBRAS LEÍDAS. OA18: ESCRIBIR,
USO DEL REVISAR Y EDITAR SUS
PENSAMIENTO
CRÍTICO. MONTAJE
TEXTOS PARA
DE UNA OBRA DE SATISFACER UN
TEATRO.
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PROPÓSITO Y
TRANSMITIR SUS IDEAS
CON CLARIDAD.

OA22: ESCRIBIR
CORRECTAMENTE PARA
FACILITAR LA
COMPRENSIÓN POR
PARTE DEL LECTOR,
APLICANDO TODAS LAS
REGLAS DE ORTOGRAFÍA
LITERAL, ACENTUAL Y
PUNTUAL

OA24: COMPRENDER
TEXTOS ORALES
(EXPLICACIONES,
INSTRUCCIONES,
NOTICIAS,
DOCUMENTALES,
ENTREVISTAS,
TESTIMONIOS, RELATOS,
REPORTAJES, ETC.)

OA25: EVALUAR
CRÍTICAMENTE
MENSAJES
PUBLICITARIOS: ›
IDENTIFICANDO AL
EMISOR › EXPLICANDO
CUÁL ES LA INTENCIÓN
DEL EMISOR ›
IDENTIFICANDO A
QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO EL
MENSAJE

OA26: APRECIAR OBRAS

DE TEATRO, PELÍCULAS
O REPRESENTACIONES

OA27: DIALOGAR PARA

COMPARTIR Y
DESARROLLAR IDEAS Y
BUSCAR ACUERDOS:

OA31: PRODUCIR
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TEXTOS ORALES
ESPONTÁNEOS O
PLANIFICADOS

OA6: LEER 58 HORAS 58 HORAS 24 DE PRIMERA

INDEPENDIENTEMENTE PEDAGÓGICAS PEDAGÓGICAS OCTUBRE SEMANA DE
4° UNIDAD
Y COMPRENDER TEXTOS DICIEMBRE
Unidad 4 del NO LITERARIOS
libro de texto, “Y (CARTAS, BIOGRAFÍAS,
tú, ¿cómo RELATOS HISTÓRICOS,
quieres cambiar LIBROS Y ARTÍCULOS
el mundo?” INFORMATIVOS,
NOTICIAS, ETC
PROPÓSITO:
HABILIDADES PARA
LA PREPARACIÓN OA2: COMPRENDER
DE UN TRABAJO DE TEXTOS APLICANDO
INVESTIGACIÓN.
REORGANIZACIÓN Y
ESTRATEGIAS DE
SÍNTESIS DE LA COMPRENSIÓN
INFORMACIÓN
RECOLECTADA.
LECTORA
EXPOSICIÓN ORAL.
OA7: EVALUAR
CRÍTICAMENTE LA
INFORMACIÓN

OA11: BUSCAR Y
COMPARAR
INFORMACIÓN SOBRE
UN TEMA

OA8: SINTETIZAR,
REGISTRAR Y ORDENAR
LAS IDEAS PRINCIPALES
DE TEXTOS LEÍDOS

OA15: ESCRIBIR
ARTÍCULOS
INFORMATIVOS PARA
COMUNICAR
INFORMACIÓN SOBRE
UN TEMA:

OA17: PLANIFICAR SUS

TEXTOS.

OA18: ESCRIBIR,
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REVISAR Y EDITAR SUS

TEXTOS PARA
SATISFACER UN
PROPÓSITO Y
TRANSMITIR SUS IDEAS
CON CLARIDAD.

OA27: DIALOGAR PARA

COMPARTIR Y
DESARROLLAR IDEAS

OA29: EXPRESARSE DE
MANERA CLARA Y
EFECTIVA EN
EXPOSICIONES ORALES
PARA COMUNICAR
TEMAS DE SU INTERÉS