PROFESORA ALONDRA BARRAZA CRESPO

LENGUA Y LITERATURA
ESCUELA DARÍO SALAS DÍAS D-75
OCTAVO BÁSICO 2019

Evaluación de lectura
“EL RUISEÑOR Y LA ROSA – OSCAR WILDE”
Nombre:_______________________________________________ Curso:_____ Puntaje: 42/ ___ Nota:

OA 3 Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión.

Describen a los personajes y ejemplifican su descripción a partir de lo que dicen, hacen y lo que se dice de ellos.
Explican el o los conflictos de una narración.
Describen los problemas a los que se enfrentan los personajes en un texto.

I- Lee con atención el cuento “El ruiseñor y la rosa” de Óscar Wilde. Luego contesta las preguntas y
realiza las actividades expuestas a continuación.

1. Con el propósito de sintetizar, la información entregada en el cuento sobre algunos personajes del
relato,completa el siguiente cuadro de acuerdo a los criterios entregados. (15 PUNTOS)

Personaje Características de su ¿Qué opinas de su forma de actuar?

personalidad ( 2 PUNTOS) (3 PUNTOS)
Estudiante

Ruiseñor

Joven amada por

el estudiante

2.- Tomando en consideración el personaje del ruiseñor, ¿Cuál es el VALOR que se desea transmitir
en el cuento? JUSTIFICA TU RESPUESTA. (3 PUNTOS)
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3.- Selección Múltiple:Encierra en un círculo la alternative correcta. Sólo existe una. (4 PUNTOS)
1. ¿Cuál es la razón por la que el estudiante
lloraba?
a) Porque su amada lo rechazó.
b) Porque su amada tenía otro enamorado.
c) No tenía Ropa para ir al baile.
d) No tenía un regalo que obsequiarle a su amor.
2. ¿Cómo logra el Ruiseñor conseguir una rosa
roja para el estudiante?
a) Tiñéndola con la sangre de su propio
corazón.
b) Buscando por toda la ciudad, hasta que haya
una.
c) La encuentra a las afueras de la ciudad.
d) Ruega al rosal y éste le concede la rosa.
3. ¿Cuál fue la reacción de la joven amada
cuando el estudiante le ofrece la rosa roja?
a) Lo rechaza porque no le gusta la rosa que le
ofrece.
b) Le dice que prefiere al hijo del Chambelán,
pues éste le ha dado joyas.
c) No lo quiere, pues es una ingrata.
d) Se molesta pues quiere una rosa de otro color.
4.- ¿Qué acciones realizó el Ruiseñor para
ayudar al joven estudiante a conseguir la rosa?
a) Recorrió la ciudad en busca de un rosal rojo
b) Conversó con un rosal de rosas amarillas.
c) Cantó toda la noche con la espina del rosal
clavada en su corazón.
d) Conversó con un rosal de rosas blancas.
e) Todas las anteriores.
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4.- Compara la vision que tiene del amor el estudiante, la joven amada y el ruiseñor. Para ello, justifica tu
respuesta con alguna acción de los personajes. (TOTAL 12 PUNTOS)

Estudiante Joven amada por el Ruiseñor

estudiante
¿CUÁL ES LA
VISIÓN DE
AMOR DEL
PERSONAJE?
( 2 PUNTOS)

ACCIÓN DEL
PERSONAJE
(2 PUNTOS)

5.- En relación con la pregunta anterior, ¿con cuál de las tres visiones del amor te identificas más y por qué? (3
PUNTOS)

Sdadsa
6.- Escribe en el siguiente recuadro un final alternative para esta historia. ¿Cómo te hubiese gustado que finalizara? (5
PUNTOS)

Sdadsa