Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
“Ven y Veras”
Actividad 1
JESÚS NOS ENSEÑA A PERDONAR: CAMINO DEL PERDÓN
Objetivo: los niños experimentarán la importancia del perdón a partir de las experiencias
humanas preparando con ello su camino a la primera confesión.
Este tema es sólo una introducción al tema de la confesión que será abordado con más
profundidad en otro momento fuera del retiro.
Jesús sabía que todos podemos equivocarnos. Cuando alguien cometía un error, Jesús le
regalaba su perdón, bastaba que la persona mostrara arrepentimiento de corazón. Se hace
pensar a los niños en alguna situación en la que se han equivocado o han actuado mal
teniendo necesidad de perdón y han sido perdonados; y otra en la que otros les han hecho
un mal y ellos han perdonado. A partir de esta experiencia partirán para hablar del perdón.
En el Evangelio se nos narra con frecuencia cómo Jesús perdonaba a los pecadores y los
invitaba a no pecar más. Jesús invitaba a sus discípulos a perdonar hasta 70 veces 7, a amar
a sus enemigos, y Él mismo nos da el ejemplo más elocuente perdonando a su verdugos en
la cruz, y en ellos a nosotros que tanto lo hemos ofendido y somos la causa de su muerte en
cruz. Dios quiere que perdonemos como Él. El perdón nos da la paz que sólo viene del
corazón de Dios. La paz no es ausencia de conflicto, sino perdonar, reconciliarnos de
corazón. En el camino a la Primera Comunión, nos preparamos también para la primera
confesión. Es necesario que sepamos pedir perdón a Dios y sentirnos perdonados por Él,
que si bien es justo, es también misericordioso.
Parábola: Mateo 18, 21-35
Materiales: Biblia, Cruz, Palillos, Recortes de Papel, Pega.
Dinámica: JUGUEMOS A LAS ATRAPADAS
Materiales: una mochila, cosas pesadas como libros, piedras, etc
Objetivo: Que el niño descubra la relación entre el concepto de ‘luz’ y la Palabra de Dios
en la Celebración Eucarística, para que participe más consciente y activamente en la Misa.
El catequista expone el tema y explica que la Palabra de Dios es luz que nos ilumina en la
Eucaristía. Explica la primera parte de la Misa, refiriéndose a los textos indicados antes, y
destaca la importancia de la Palabra en relación con la luz.
Las preguntas que serán contestadas tienen relación con los textos leídos, en los que se
relacionan la luz de la Palabra y de la Eucaristía. La competencia será por puntos; todos
aguardarán su turno para contestar. Los niños tendrán 5 velitas que se encenderán cuando
sus respuestas sean correctas; ganará el equipo que tenga más velas encendidas. El
catequista escribe las preguntas en papelitos cerrados que el niño va tomará al azar. Las
preguntas pueden ser como las siguientes (las acompañamos aquí de las respuestas
correctas):
- Di una oración de la Misa para pedir perdón. R. Por ejemplo, «Yo confieso...», «Señor,
ten piedad...»
- ¿Cómo tengo que disponer mi cuerpo y mi espíritu para escuchar la Palabra de Dios? R
Bien sentado, con la espalda recta, cabeza levantada, boca cerrada y mi mente y mi corazón
dispuestos a escuchar.
- ¿De dónde se toman las lecturas que proclaman en la Misa? R. De la Sagrada Escritura (la
Biblia).
- Antes de la proclamación del Evangelio trazamos tres cruces. ¿Dónde? R. Sobre la frente,
sobre la boca y sobre el pecho.
- ¿Qué significan las cruces que trazamos sobre la frente, la boca y el pecho antes de la
proclamación del Evangelio? R. Le pedimos al Señor que purifique nuestra mente, nuestros
labios y nuestro corazón.
Niños
- ¿Por qué hay velas encendidas durante la Misa? R. Porque la vela encendida es signo de la
presencia de Dios.
- ¿Cuáles son los cuatro colores litúrgicos? R. Morado, blanco, rojo y verde.
- ¿Qué significa cada color litúrgico? R. Morado, preparación para la fiesta o penitencia;
blanco, fiesta; Rojo, el fuego del Espíritu Santo o la sangre de los mártires; verde, tiempo
ordinario.
- ¿Qué respondemos a «lectura del Santo Evangelio según San Mateo»? R. «Gloria a ti,
Señor».
Señor».
Como variante, en las respuestas incorrectas podría apagarse una vela ya encendida.
PREPARACIÓN
Sobre el piso se dibuja la silueta de una persona, como si hubiera caído de lo alto. Al centro del
pecho de la figura, se escriben en un círculo las iniciales ‘SC’, de «Supercristiano» o
«Supercatólico». Si se prefiere, pueden dibujarse también el pan y la cruz del cristiano
El catequista debe guiar la dinámica con gran entusiasmo. Asimismo, se confeccionarán varios
antifaces como los de «Supercristiano», para entregarlos a los niños durante el desarrollo de la
actividad.
Desarrollo.
Los niños se acomodan, junto con el catequista (Narrador), formando un círculo en torno a la figura
pintada en el piso. El catequista les cuenta, con palabras como éstas:
Narrador. Aquí cayó la última vez «Supercristiano», sólo quedó su marca sobre el pavimento y no
hemos sabido nada de él. Su vida fue un ejemplo para todos, ayudó a los enfermos, enseñó a los
ignorantes, visitó a los presos, aconsejó a los descarriados. Todos lo querían mucho. Mucha gente
extraña su fuerza y energía (todos permanecen en círculo). Su fuerza era tanta que mantenía
unidos a todos como una gran familia... pero ya no está aquí... Los enfermos sufren, están solos,
poca gente va a Misa, hay muchos niños solos, muchos borrachos por la calle (entran los actores y
piden ayuda a los niños).
¿Qué podemos hacer, niños? ¿A quién podremos pedir auxilio? (El Narrador repetirá estas
preguntas con insistencia. En medio del desconcierto, pedirá ayuda a Dios y entonará una melodía
sencilla como las asociadas con los superhéroes; entonces, sólo escuchando esta melodía,
responderán Los Niños).
Niños. ¡«Supercristiano»!
(Los Niños, debido al entusiasmo que les provocan los superhéroes, querrán ser como él).
«SuperCristiano», ¿cómo hacer para ser tan poderoso en palabras y obras, como tú lo eres? (el
niño que representa al personaje, ya preparado, será quien responda).
SUPERCRISTIANO. Tengo mis superpoderes por la gracia de Dios. Sólo por Él puedo hacer todo
esto.
¡«Supercristiano»!
SUPERCRISTIANO. Hago mucha oración con mi familia y asisto todos los domingos a la
Eucaristía (EL CATEQUISTA muestra las palabras ‘Oración’ y ‘Eucaristía’), como el Cuerpo de
Cristo y bebo su Sangre; éste es el alimento más poderoso contra el demonio, contra las
serpientes y todo mal.
SUPERCRISTIANO. La Palabra de Dios es la luz, y la Eucaristía la vida. De allí viene todo poder.
TODOS: ¡«Supercristiano»!
CATEQUISTA. Todos ustedes, por su Bautismo, son Hijos de Dios; son Pueblo de
“superhijos” de Dios; somos “supercristianos”. Cristo Luz, Cristo Vida, Cristo Eucaristía»
(en este momento se les entregan los antifaces de «Supercristiano», invitándolos a imitar a
Objetivo: los niños identificarán cada una de las partes del templo y de los objetos sagrados que se
utilizan en la Santa Misa.
Contenido: Jesús está con nosotros en todas partes y en todo lugar; sin embargo, se encuentra
presente de manera muy especial en el Sacramento de la Eucaristía, el cual es resguardado en
nuestros Templos o Iglesias. Es por ello que cuando entramos en una Iglesia y vemos que la
lamparita del Santísimo está encendida, hacemos una genuflexión, pues sabemos que Jesús está
allí presente con su cuerpo y su sangre. En la Iglesia hay diferentes lugares y diferentes objetos
que nos ayudan a comprender la celebración de la Misa.
Materiales: Cartel (o utensilios) para identificar las partes de la iglesia, velita decorada como
símbolo de Jesús luz en nuestra vida .