Actante

Participante de la acción contextualizada en el texto. Depende de quién realice la

acción, los actantes pueden ser agentes o pacientes.

Adjetivo
Es una categoría gramatical que se expresa en los sufijos derivativos
generalmente y que, semánticamente, describe o da atributos al núcleo
sustantivo.

Afijo
Conjunto de morfemas que se agregan a la raíz para construir palabras. En la
morfología lineal se los clasifica según la posición en prefijos, sufijos, interfijos e
infijos.

Agente
Es el participante que realiza la acción contextualizada en el texto. Es el que
tiene la voluntad, inicia la acción y la ejecuta.

Alófono
Es una variante de un fonema. Los alófonos forman un conjunto de sonidos
cuya alternancia no cambia el significado de una palabra. Un ejemplo es: [‘dia] y
[la ẟo] donde [d] y [ẟ] son alófonos y su alternancia no genera cambio de
significado.

Alomorfo
Es el fonema o cadena de fonemas que representa determinado significado y
manifiesta a los morfemas. Por ejemplo, el morfema de negación tiene tres
alomorfos /i/, /in/ e /im/ (que se presentan según si la raíz empieza o no con
consonante y según cuál sea la consonante).

Alomorfo cero
Aquel alomorfo que no tiene conformación fonémica. Por ejemplo, el singular, ya
que no hay fonema que se corresponda con el morfema de singular. Así se dice
que el singular es una categoría no marcada.

Alomorfo vacío
Aquel alomorfo que no manifiesta ningún morfema. Por ejemplo /go/ en
/conmigo/.

Aspecto
Categoría del verbo que se muestra en la desinencia, se relaciona con la
intención del hablante de presenta una situación, acción o suceso como en curso
o no finalizada (imperfectividad), como finalizada (perfectividad). Así como el
 hablante conceptualiza el tiempo de la acción, también lo hace con el desarrollo
de la acción: puede concebirlo como algo finalizado, como una acción en
desarrollo o como una acción que inicio en el pasado y continúa en el presente.
La categoría morfológica de aspecto se refleja en el paradigma de los verbos
solo en la oposición entre Pretérito Imperfecto y Pretérito Perfecto Simple del
Modo Indicativo.

Categorías
Existen categorías ad hoc que dependen de un contexto sociopolítico donde los
prototipos cambian por un criterio, como también existen categorías donde hay
solapamientos y bordes difusos, con representaciones que se encuentran en los
límites y son más difíciles de diferenciar.

Composición
Procedimiento de formación de palabras donde se combina más de una raíz,
obteniendo dos o más núcleos semánticos. Esto significa que cada raíz puede
funcionar, a su vez, sola e independiente en otros mensajes

Conexiones sintácticas
Son conexiones que se establecen entre los elementos de la construcción
nominal y pueden ser concordancia plena (cuando se especifica de manera
múltiple una categoría), concordancia parcial (cuando uno de los elementos no
especifica la categoría), referencia externa (cuando se apela a la realidad o al
conocimiento del mundo para solucionar la conexión en relación con el contexto
situacional) y adyacencia (cuando ninguno de los elementos especifica
categoría).

Constituyente inmediato
Es una palabra, o combinación de palabras, dentro de una cadena que resulta
identificable como construcción para los hablantes de la lengua. Los
constituyentes se demuestran porque pueden cambiar de posición uno con otro,
buscando partir la cadena en el menor número de constituyentes posibles.

Derivación
Procedimiento de formación de palabras que une una raíz o un conjunto de
raíces o temas con afijos de derivación.

Flexión
Procedimiento de formación de palabras donde una raíz se une a afijos de
flexión que se acumulan.
Fonema
Unidad mínima y autónoma del plano de la expresión cuyo contraste permite
distinguir significado. Los fonemas no tienen significado propio pero la
conmutación de uno por otro permite generar cambio de significado en la
palabra; no es una unidad del plano del significado sino del significante pero su
contraste permite distinguir significado. En otras palabras, si se pueden
conmutar uno por otro y cambia el significado de las palabras, estamos en
presencia de dos fonemas distintos, no de dos variantes de realización de un
mismo fonema.
Son mínimos y autónomos porque pueden segmentarse e identificarse en la
cadena. Se representan entre barras /s/. Algunos fonemas tienen un solo fono o
más de uno (alófono, aunque a veces se utiliza alófono como equivalente a fono).

Fonética
Disciplina dedicada, al igual que la fonología, al estudio de los sonidos que
usamos para comunicarnos. La fonética, estudia el significante del habla y se
centra en el estudio acústico, fisiológico y perceptivo del habla y de los actos de
habla. Describe y sistematiza todos los elementos fónicos que el hombre
produce. Y como disciplina precede a la fonología. La fonética detecta y
sistematiza fonos y alófonos.

Fono
Los fonos son la realización concreta de los fonemas, es decir, los fonemas se
realizan mediante fonos. Los fonos se representan entre corchetes [s].

Fonología
Disciplina que estudia el significante de la lengua. Organiza el material fónico
que le provee la fonética para tratar de encontrar patrones de sonidos e
identificar variantes distintivas, es decir, variantes que le permitan distinguir
significado. Su unidad de análisis es el fonema.

Género
La categoría de género es propia de los sustantivos pero también aparece en
otras clases de palabras, como en los adjetivos, en los artículos y en ciertos
pronombres. El sustantivo tiene género inherente, pero no todos los sustantivos
manifiestan la categoría morfológicamente (a veces lo muestran, otros no). Los
subtipos son femenino, masculino y neutro.

Iconicidad
Relación de semejanza que existe entre un signo y el objeto o la idea que
representa. El principio de iconicidad se basa en que en la lengua, el hombre,
con los procedimientos lingüísticos muestra el orden y la importancia
asemejándolo a la realidad de como suceden los hechos, es decir, el contexto.
Infijo
Afijo que rompe la raíz.

Interfijo
Afijo que conecta la raíz con otros sufijos.

Modo (verbal)
Es la estrategia morfológica para mostrar la actitud del hablante respecto al
mensaje.

Modo indicativo
Designa acciones con mayor carácter de realidad. El hablante concibe esa acción
como algo más certero, real, no hay condición de verdad sino que el hablante
muestra exactitud respecto a la acción. Se relaciona con la intención del
hablante de enunciar una información real como novedad (acción más definida).

Modo Subjuntivo
Designa algo posible que podría llegar a ser real, pero que no se está
percibiendo como real. Se relaciona con la intención del hablante de relativizar
o cuestionar una información, o de presentar una situación, acción o suceso
como probable. Está vinculado a lo hipotético, lo posible, con la duda.

Morfema
Unidad mínima y autónoma del plano del significado, es decir, con significado (a
diferencia de la definición de fonema que era unidad mínima del plano del
significante, sin significado). Estas unidades se encuentran a partir del contraste
con otras palabras de la lengua. El morfema como signo es constituido por dos
partes: la del {“significado”} y la del /significante/. Los morfemas en una
palabra tienen un orden específico: afijo – raíz - sufijo derivativo – sufijo flexivo.
En este sentido, el morfema se utiliza a veces para designar el significado
acompañado de una cadena de fonemas, y otras, como la unidad de ambos
constituyendo un solo morfema, siendo esta ultima definición equivalente a
signo.

Morfo
Es la realización concreta del alomorfo y está constituido por un fonema o
cadena de fonemas.

Morfo amalgama
Es un alomorfo que representa más de un morfema, es decir, expresa más de un
significado. Por ejemplo, naranja y naranjo, donde los fonemas /a/ y /o/ son
alomorfos de género, pero también hacen que cambie el significado en cuanto a
que naranjo es el árbol y naranja la fruta. La /o/ y la /a/ son morfo amalgama
 porque el cambio de género trae aparejado un cambio de significado. El cambio
de género provoca un cambio en el significado léxico de la palabra (portan
género pero también significado léxico).

Morfología
Disciplina que estudia los morfemas o unidades mínimas del plano del
significado.

Morfología configuracional
La que estudia las distintas jerarquías que se producen entre los morfemas que
constituyen la palabra y la que diferencia el núcleo semántico y el núcleo
categorial dentro de ella.

Morfología lineal
Es la morfología que considera a la palabra como morfema o cadena de
morfemas, con un orden posicional, es decir, lineal y un grado de coherencia
interna.

Nivel básico
El nivel más alto en el que los miembros de una categoría son percibidos como
formalmente similares, en el que una imagen mental simple puede reflejar toda
la categoría, en el que una persona usa acciones motoras similares para
interactuar con los miembros de la categoría; el nivel al que los sujetos
reconocen más rápidamente los miembros de una categoría; el primer nivel
comprendido y producido por los niños y el primer nivel en entrar en el lexicón;
el nivel con los lexemas primarios más cortos, y el nivel en el que se organiza la
mayor parte de nuestro conocimiento.

Nombre
Engloba a los sustantivos y a los adjetivos. Evidencia que no hay una línea
tajante entre uno y otro, hay sustantivos que se comportan con características
más similares a las que poseen los adjetivos y viceversa. Si bien los sustantivos
hablan de la percepción del objeto y los adjetivos de la precepción del atributo,
los límites entre las clases de palabras no son tajantes. Género y número son dos
categorías morfológicas que se manifiestan en el nombre adjetivo y en el
nombre sustantivo pero también en el artículo.

Nominal
Una construcción que tiene como núcleo un nombre y otros elementos que se
relacionan con él y lo modifican de cierta forma. El sustantivo impone el género
al nominal y se lo pide a los adjetivos o al artículo.
Núcleo
Parte de la construcción que determina cómo funciona toda la construcción.
Unidad o construcción inevitable, fundamental, desde el punto de vista
pragmático, semántico, sintáctico, morfológico, segmental o suprasegmental.

Núcleo categorial
Marca la categoría de toda la palabra, es decir, nos da la pauta sobre la clase de
palabra que organiza toda la palabra. Por ejemplo /-ble/ en /amable/ que
marca la categoría de adjetivo, es decir, que la palabra va a funcionar como
adjetivo. Esto no quiere decir que /ble/ no sea un morfema con significado, sino
que, además de llevar significado, está dando una categoría a toda la
construcción. Lo importante es cómo está funcionando la palabra desde la
sintaxis funcional, no el significado, sino como qué clase de palara funciona. Si
pensamos desde el nivel categorial, en /amable/, /am/ es núcleo categorial
sustantivo y /a/ es núcleo categorial verbal por ser la vocal temática, sin
embargo, ambos son no-núcleos porque no definen la categoría gramatical de
toda la palabra, a diferencia de /ble/ que si lo hace (determina cómo funciona
toda la construcción).

Núcleo semántico-lógico
Marca el significado descriptivo y coincide con la raíz. Según el análisis o nivel,
semántico, en /amable/, /am/ es el núcleo semántico que viene de /amor/, esto
no significa que /a/ y /ble/ no tengan significado, sino que el significado central
y que prevalece es el de la raíz, por ello los otros dos son no-núcleos semánticos.

Número
Es un morfema que expresa cantidad. El género es una categoría morfológica
porque aparece marcado dentro del límite de la palabra (esa es la característica
de la categoría morfológica). Y es, a su vez, una categoría flexional porque los
alomorfos de género se agregan al final de la palabra (cierran la palabra). Tiene
dos subtipos: singular (que especifica uno) y plural (que especifica más de uno).
El hablante siempre percibe una unidad, esa unidad puede ser univoca (un solo
objeto) o puede ser que esa unidad tenga internamente más de uno. La
conceptualización del plural es diferente a la del singular, por ello no es una
categoría derivada (igual importancia a ambos números). El sustantivo tiene
género inherente pero no número inherente, porque el número es una
cuantificación que depende del hablante. El plural es la categoría marcada y el
singular la no marcada (es decir, que tenga manifestación morfológica) porque
no hay un alomorfo que signifique singular en español (alomorfo cero).

Oración
Unidad máxima del análisis sintáctico.
Paciente
Es el participante que recibe la acción contextualizada en el texto.

Palabra
Es la unidad máxima del aspecto morfológico. Desde el punto de vista de la
morfología lineal, la palabra es un morfema o un conjunto de morfemas que
tienen entre si un orden determinado (P – R- SD – SF). Cualquier alteración
dentro de la palabra muestra que existe una sintaxis posicional dentro de la
palabra porque en la palabra hay una coherencia interna de los alomorfos (no se
puede introducir ningún elemento entre estos morfemas).
Además de orden determinado, estudiado por la morfología lineal, la palabra
tiene estructura jerárquica, estudiada por la morfología configuracional, y está
compuesta por un núcleo categorial y un núcleo semántico.
Desde el punto de vista de la sintaxis posicional, la palabra es la unidad mínima
conmutable (que se puede cambiar de lugar) en la cadena. Esto significa que la
palabra, en tanto unidad, puede moverse sintácticamente en la linealidad de la
oración. Esto lo permite porque tienen unidad de significado y porque la palabra
es una unidad fónica (tiene acento principal propio más allá del acento
oracional: los acentos principales logran el aglutinamiento fónico de la palabra).
Para demostrar estas unidades con independencia sintáctica, las palabras, debo
poder moverlas dentro de la cadena, aunque cambie su significado.
Desde la sintaxis funcional, la palabra puede funcionar de manera
independiente en la oración, es decir, cada palabra tiene una función diferente.
Funcionar en el sentido de cuál es la relación que establecen con los otros
elementos.
Desde el punto de vista semántico, la palabra es una unidad de significado y ese
significado es un conjunto de rasgos semánticos. La palabra posee muchos
significados, esto se puede ver en el análisis morfológico donde cada morfema
posee un significado propio, no obstante, esta funciona dentro del mensaje
como unidad. Incluso en las palabras compuestas, que pese a tener dos raíces
con significado propio cada una. El significado total de la palabra es diferente a
la suma de las partes.
Desde la pragmática, la palabra es una unidad informacional dentro del
discurso. Puede ser información nueva que recién se introduce al discurso o
información conocida que de alguna manera se especifica más. En cualquier
mensaje el hablante construye su mensaje, desde el punto de vista pragmático,
diferenciando información conocida de información nueva. Y ese es uno de los
grandes objetivos comunicativos: transmitir información conocida y nueva. La
distribución más prototípica que adopta la información dentro del mensaje es
que al inicio se encuentre la información conocida y que al final se encuentre la
información nueva.
 Todos los aspectos definitorios funcionan simultáneamente porque la palabra
tiene todos estos aspectos al mismo tiempo, depende de qué ángulo se la estudie
se atiene a características diversas de la palabra.

Palabra compleja
Unión entre una raíz y afijos (prefijo, sufijo derivativo y sufijo flexivo).

Palabra compuesta
Se compone de una raíz y otra raíz, una raíz y un tema o un tema y otro tema.

Palabra polifónica
Poseen morfemas libres y morfemas ligados que son aquellos morfemas que
deben ir en conjunto a otros morfemas (libres o ligados).

Palabra simple
Tiene un solo morfema, pueden aparecer solas y los morfemas simples las
constituyen.

Parasíntesis
Proceso de formación de palabras complejas (denominadas por este proceso
palabras parasintéticas), especialmente verbos (y en menor escala adjetivos y
sustantivos), a partir de una construcción tripartita, donde un prefijo (o una
forma libre de naturaleza preferentemente léxica) y un sufijo (de naturaleza
preferentemente flexional) se adjuntan a una raíz simultáneamente. Para los
criterios definitorios, se requiere, la no existencia de forma inmediata, la
exigencia de que el significado resultante se conforma a partir de una base
sustantiva o adjetiva y el requisito de que todas sean palabras (no se consideran
las no palabras en el proceso parasintético del modelo cognitivo prototípico).

Perfilamiento
Recortar un objeto contra un contexto (enfocar), tiene que ver con la percepción
del ser humano.

Pragmática
Disciplina que estudia la intensión de los actos de habla en el contexto
determinado.

Prefijo
Es el afijo que se agrega a la izquierda de la raíz para construir una palabra.
Tiene naturaleza más léxica y descriptiva que los sufijos. Suelen provenir de
formas que pueden aparecer funcionando de modo independiente como
palabras independientes: de preposiciones, adverbios y adjetivos (esto les da
una naturaleza más léxica). No cambian la clase de palabra, poseen un
 paradigma más abierto y son más independientes que los sufijos. Aunque si
pueden cambiar la estructura semántica, es decir, el significado, y suelen no
acumularse entre sí, no se construyen palabras con más de un prefijo antes del
núcleo semántico. El paradigma es amplio y abierto.

Prototipo
Es la primera representación del signo, el mejor ejemplo o prototipo de la
categoría ya que tienen acumulación de significados. Es una entidad abstracta y
mental que comparte atributos con el resto de la categoría y que viene fijado por
el contexto y la experiencia del grupo social. La construcción psíquica se da por
experiencia y es por abstracción que mantiene los atributos importantes para el
grupo social. Ocupa el centro de la categoría mientras que los otros se
encuentran cercanos a los límites. El prototipo permite organiza la categoría en
escalas de mejores a peores representaciones conforme se mueve hacia los
límites.

Raíz
Morfema o conjunto de morfemas que presentan la mayor carga semántica y,
por ende, descriptiva de la palabra. La cátedra la entiende como equivalente a
base.

Semántica
Descripción de significados y de signos.

Semántica composicional
Estudia la combinación de un signo con otro y la relación de significados. No
describe rasgos del significado sino la suma del significado de las partes y reglas
que combinan esas partes. Las relaciones establecidas entre las formas dentro
de un mensaje pueden ser significativas, por ejemplo, para enfatizar. La
semántica composicional correlaciona las unidades de los significados con las
reglas funcionales y posicionales, estudiadas por la sintaxis posicional y la
sintaxis funcional.

Semántica léxica
Analiza los participantes de un mensaje: agente, dativo y paciente.

Semiosis
Acción orientada e intencional que permite conocer, interpretar, actuar y crear.

Signo
Unión de un significado (concepto) y un significante (imagen acústica). El signo
está inmerso en su contexto y no es estático sino que se construye en cada
discurso y mensaje. La metáfora está en el centro de la construcción del signo. A
 partir de la experiencia con objetos de la naturaleza el hombre abstrae atributos
y proyecta los elementos de dicho objeto hacia otros, por ejemplo, araña insecto
y araña artificio.
Existen signos simples, donde a un significante le corresponde un significado
(un morfema – un alomorfo) y signos compuestos o dobles donde hay dos
unidades de significado distintos para un significante (un morfema – dos
alomorfos).

Sintaxis funcional
Se rige por reglas funcionales y estudia las relaciones sintácticas funcionales
donde la variación de un constituyente produce la variación en otro, un ejemplo
es la concordancia de género y número.

Sintaxis posicional
Se rige por reglas posicionales y estudia la limitación de la linealidad. El
significado del mensaje depende de los morfemas y de la relación entre ellos,
pero además de las relaciones posicionales, es decir, del lugar que ocupan los
morfemas en el discurso.

Sufijo
Afijo que se agrega a la derecha de la raíz para construir una palabra. Tienen
naturaleza más gramatical y categorial que los prefijos. Pueden acumularse.

Sufijo derivativo
Afijo que da la categoría a la palabra. Pueden cambiar o no la categoría de la raíz
a la que se agregan, pero son gramaticales porque determinan la categorización.
Su función dentro del mensaje es mostrar categorías o clases de palabras según
cómo han sido perfiladas esas palabras (de una perfilamiento como objeto
puede pasar a un perfilamiento como proceso, es decir, pueden cambiar la
categoría de sustantivo a adjetivo). Son más gramaticales que léxicos si se
comparan con los prefijos, pero más léxicos que gramaticales si los comparamos
con los sufijos flexivos.

Sufijo flexivo
Afijo que manifiesta categorías morfológicas y conexiones sintácticas. No
cambian la clase de palabra porque no tienen la función de categorizar, de
perfilar el objeto, sino que lo perfilan en ciertos aspectos gramaticales
específicos como género, número, persona, tiempo, modo, aspecto, caso. Estas
son categorías morfológicas flexionales porque tienen un significado constante,
manifiestan morfemas y flexionan, respectivamente. Los sufijos flexivos se
acumulan y constituyen un paradigma reducido y cerrado. Además, estos sufijos
cierran las palabras.
Tema
Morfema proveniente del latín o del griego. Los temas no funcionan como
formas libres sino que siempre están ligados a otro morfema, aunque este sea
otro tema. Además no reciben sufijos flexivos (género y número) pero si
derivativos y prefijos. Son muy productivos en el sentido en que los hablantes
siguen usándolos para construir nuevas palabras. Otros profesionales definen
tema como raíz junto con la vocal temática.

Tiempo
Categoría que está morfológicamente marcada en la desinencia verbal. A pesar
de que el ámbito del tiempo es oracional (si el verbo esta en pasado, toda la
oración está), su manifestación morfológica se da en la desinencia. También hay
manifestaciones léxicas del tiempo, por ejemplo: ayer, mañana. Pero la
manifestación morfológica se da en el verbo. El tiempo siempre es deíctico, es
decir, señala cómo se ubica esa acción respecto del momento del habla. Si bien
siempre va a estar el punto de referencia de la enunciación, podemos organizar
los tiempos verbales en relación con el eje temporal planteado por el hablante.
Los subtipos de la categoría de tiempo son pasado, presente y futuro.

Vocal temática
Sufijo derivacional que marca la categoría de verbo y permite adscribir al verbo
a un paradigma de conjugación. Recibe su nombre de la unidad tema, definida
como raíz verbal + la vocal que caracterizará su flexión, que no aporta ningún
significado más que de clasificación. Diferencia las tres conjugaciones que
caracterizan la flexión verbal en el español: ar, er, ir.