Colégio Angel de Peredo E-703 Nota:

7º año A - Matemática
Unidad: Nºs y Oeraciones
Profesora: Srta. Silvia Vallejos
Ed. Diferencial: Srta. Camila López

GUIA DIFERENCIADA EVALUADA MATEMÁTICA 7º ÁLGEBRA

Nombre:____________________________ Fecha:__ / 08/2018 Puntaje:_____ *

* Evaluación de 28 puntos con 60% de exigencia, 17 puntos para el 4,0.

Objetivos A Evaluar: Utilizar el lenguaje algebraico para generalizar relaciones entre números, para
establecer y formular reglas y propiedades y construir ecuaciones Reducir expresiones algebraicas, reuniendo
términos semejantes para obtener expresiones de la forma. Modelar y resolver problemas diversos de la vida diaria
y de otras asignaturas, que involucran ecuaciones e inecuaciones

1.- Expresa en lenguaje común las siguientes expresiones algebraicas. ( 1pto c/u)

a) 3x + 2 ______________________________________________

b) 2x + 3x ______________________________________________

2.- Expresa en lenguaje algebraico las siguientes frases: (1 pto c/u)

a) Un número aumentado en 4 = _______________________

b) El cuadrado de un número = ________________________

c) El triple de un número aumentado en 5 unidades = __________________

d) La mitad de un número = _________________________________________

3.- Escribe el perímetro (P) de las figuras, en lenguaje algebraico.( 2 ptos)

Recuerda que el perímetro

es la suma de todos sus
lados

P: ____________________________ P: ____________________________

4.- El perímetro de la siguiente figura es 3a + 4ab +2b (3 puntos)

9ab + 4b
5.-Reduce los términos semejantes.( 2ptos c/u)

a) x + 4 + 2x − x − 5 − 8x =

b) 5m − 12m + 11nm − 5mn =

6.- Resuelva las siguientes inecuaciones. ( operación 2ptos, gráficamente 1 pto)

13x + 25 – 8x > 55

Gráficamente:
_______________________________________________

Conjunto solución (opcional):

2x – 3 > 5

Gráficamente:
_______________________________________________

(*)Conjunto solución (opcional):

7.- Resolver el siguiente problemas (planteando la inecuación 1pto,
resolviendo 2ptos, graficando 1pto, respondiendo 1pto)

Un triángulo tiene las siguientes medidas: lado 1 = 15 cms, lado 2= 12cms.

Sabiendo que el perímetro no debe ser mayor a 36cms ¿Cuál es la medida máxima que puede
tener el lado 3?

N° Nombre Curso Diagnostico Actual

Inecuación y desarrollo:
Ubica los datos:

____________ +____________+____________ ______ ____________

15 cm

12 cm

Total del perímetro: 36

Gráficamente:
_______________________________________________

Respuesta:

Colegio Ángel de Peredo E – 703

Programa de Integración Escolar

EVALUACION DIFERENCIADA
Docente Diferencial: Camila López T.
Docente Matemática: Patricia Bastias

Fecha aplicación: ___________________________

 1 Angelo Campos 7°A DIL

2 Pablo Torres 7°A DIL

3 Sofia San Martin 7°A FIL

4 Antonia Zambrano 7°A DEA

5 Isidora Valeria 7°A DEA

6 Allan Viveros 7°A DEA

7 Matías Escalona 7°A DEA

Item Sugerencias

- Se les agrego cajones donde los alumnos pueden

I- ordenar sus problemas y ejercicios, como se a trabajado
en aula de recurso con ellos.
II

III - Se quitó cantidad de problemas sobre todo a la alumna

con DIM (Permanente)

- Con anterioridad se realizó una guía de reforzamiento

con problemas similares a los de la evaluación para
practicar los procedimientos necesarios.
Tiempo de la Evaluación Se otorgara tiempo adicional a los alumnos para terminar la
evaluación

Silvia Vallejos Camila López T

Profesora Asignatura matemática Educador Diferencial