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CODIGO: FE 018
PRERREQUISITO: FE 001-FG029
I. DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA.
Esta asignatura, orienta a los estudiantes, respecto a la situación agraria del país, partiendo desde los orígenes de la
misma, que se remonta a la época prehistórica.
Abordando por lo tanto, temas que en su conjunto refieren quinientos años de legislación agraria, partiendo del Derecho
Consuetudinario Maya, pasando por el Derecho Colonial y todos los cambios en la época independiente hasta la actual
interesante coyuntura vigente y los convenios de paz, especialmente en lo referente al aspecto Socioeconómico y Situación
Agraria.
II. OBJETIVOS
Objetivos Generales
1. Proporcionar al estudiante, todos los elementos históricos relativos a la situación agraria del país
2. Que el estudiante adquiera una visión clara de todos los cambios que en materia agraria se han dado, sus
causas y sus efectos. Así como conocer las normas e instituciones Agrarias.
3. Que a raíz de adquirir plena conciencia de la realidad agrariria del país, el estudiante pueda visualizar el
futuro en esta materia a corto, mediano y largo plazo.
1. Que al retroalimentar el acervo cultural del estudiante, éste pueda conceptuar a la sociedad Guatemalteca y
Española, antes y durante la conquista.
2. Que el estudiante este en capacidad de manifestar en forma oral y escrita, el sistema agrario que prevaleció
en la época prehispánica; en la época colonial y en la época postindependentista.
3. Que el futuro profesional del Derecho, pueda participar activamente en los procesos de cambio que recién
se inician en cuanto a la estructura agraria del país.
Conceptos
2. La propagación de la fe
3. La justa guerra
5. Encomienda, Reparamientos
I. La Época Contemporánea
1. El Gobierno de Liberación
2. El Decreto 1551. Ley de Transformación Agraria
3. El Decreto 70-86. Ley de Regionalización
4. El Decreto 52-87. Ley de los Consejos de Desarrollo Urbano y Rural
IV. DURACION
Unidad A 8 periodos
Unidad B 2 periodos
Unidad C 6 periodos
Unidad D 4 periodos
Unidad E 6 periodos
Unidad F 2 periodos
Unidad G 6 periodos
Unidad H 4 periodos
Unidad I 6 periodos
Unidad J 10 periodos
Unidad K 6 periodos
V. METODOLOGIA DOCENTE
El curso se impartirá mediante Clases Magistrales; Talleres de análisis, discusión y conclusiones; Investigación,
síntesis y exposición de grupos.
EVALUACION
VI. BIBLIOGRAFIA
ARCE, A.M. Desarrollo y Reforma Agraria, San José Costa Rica. IICA. Oficina de Planeamiento, 1965
BENITEZ, DIMITRI ANTONIO. Reforma Agraria Integral. Derecho Agrario y Ambiental para la Justicia y la Paz; Derecho
Cooperativo
COSTA RICA, IICA.-FAO. Marco Conceptual para la Reforma Agraria en América Latina 1970