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  • Universidad Rafael Landívar

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    Lesly Milian
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    El documento presenta un estudio realizado por tres estudiantes sobre la comprensión lectora y su relación con el aprendizaje de la matemática en estudiantes de secundaria. El estudio fue supervisado por el profesor Julio Armando Valdez Pineda en la Facultad de Humanidades de la Universidad Rafael Landívar en la sede de La Verapaz. El estudio analiza cómo la comprensión lectora puede mejorar el aprendizaje de conceptos matemáticos en los estudiantes.

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    de 1

    Universidad Rafael Landívar

    Sede La Verapaz
    Facultad de Humanidades
    Profesorado en Enseñanza Media con Especialidad en Matemática y
    Física

    Lectura Comprensiva para el aprendizaje de la Matemática y la Física


    Ing. Julio Armando Valdez Pineda

    Investigación
    De la comprensión lectora
    Y
    El curso de la matemática
    En los estudiantes de secundaria

    Milian Carrera Lesly Andrea


    Chub Coy, Maatan Mayalí
    Pop Cab, Franklin Jesper

    San Juan Chamelco, A.V.


    Octubre 24 del 2015

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