Tipos de currículum educativo

El currículum educativo es la pieza clave de la metodología didáctica de cualquier profesor,

pues permite disponer de una guía práctica que se debe seguir a lo largo de todo el curso
escolar. Se elabora un currículum de educación por cada etapa o año, desde Primaria hasta la
Educación Superior. Aunque el currículum educativo no es un Curriculum Vitae propiamente
dicho, es muy importante para todas aquellas personas que busquen trabajo como docente.

A su vez, el currículum educativo puede ser de varios tipos, en función de su utilidad

específica y los objetivos que se pretenden obtener con su utilización. A continuación, te
contamos qué peculiaridades tiene cada tipo de currículum educativo.

El currículum oficial

Se basa en los fundamentos del sistema educativo vigente, que, mediante leyes y reales
decretos, establece los contenidos mínimos que deben ser asimilados por los alumnos durante
la etapa de la educación que se considera básica en España.

Aunque sirve como una importante base sobre la que los maestros y profesores elaborarán
después su programa y toda su unidad didáctica, permite cierta flexibilidad a la hora de
seleccionar los diferentes tipos de contenido, su orden y su tratamiento en el aula.

El currículum operacional

Se encuentra estrechamente relacionado con la estructura del currículum

educativo oficial, pero en este caso se centra en la parte más práctica de la asignatura en
cuestión. Su función es la de trasladar todos los conceptos y toda la teoría incluida en el
currículum oficial a la práctica.

Así, se incluyen en él una serie de tareas, actividades, ejercicios o talleres que tendrán
siempre el objetivo de facilitar al alumnado la asimilación de los contenidos. Al mismo
tiempo, todas estas acciones contempladas en el currículum operacional podrán ser
evaluadas, de tal forma que serán parte de la calificación que el alumno obtenga al terminar
el curso.
En este punto de la metodología didáctica juegan un papel muy importante las nuevas
tecnologías, pues permiten un número mucho mayor de posibilidades prácticas en la clase y
también son mucho más eficaces a la hora de conectar al estudiante con los conocimientos
impartidos.

El currículum oculto

Se trata de las normas institucionales o los valores del centro educativo en el que se desarrolla
la formación. Pueden ser valores ampliamente compartidos y reconocidos por todos (también
por los alumnos y los padres de los alumnos), o más bien internos, es decir, que solo sean los
profesionales del centro los que reconozcan y sigan estas normas o valores, y traten de
aplicarlos también en el aula.

Algunos de estos valores o normas tienen que ver con la autoridad, con la conducta, con la
raza, el género o las clases sociales.

El currículum nulo

Se incluyen en el currículum nulo todos aquellos temas de estudio o contenidos que no se

consideran tan relevantes y que no se prevé enseñar a los alumnos, ni tampoco que formen
parte de las evaluaciones. El principal valor del currículum nulo es el organizativo, pues con
él se tiene constancia de lo que se deja fuera y lo que se incluye en el programa.

El extra currículum

Son todos aquellos contenidos o actividades que se han planeado impartir a lo largo del curso,
aunque no formen parte del currículum oficial. Por tanto, el contenido de este tipo de
currículum es opcional y voluntario, y está vinculado a los intereses del alumnado o incluso
a los del propio profesor.

En este sentido, hay que recordar que el currículum oficial solo establece la materia mínima
a evaluar por parte del profesorado, y por tanto a ella se pueden sumar otro tipo de contenidos
que se consideren también interesantes.
Referencias

https://www.modelocurriculum.net/tipos-de-curriculum-educativo.html

http://www.editum.org/Curriculo-Flexible-Propuesta-para-el-aprendizaje-autonomo-I-p-
3328.html