Acentuación de pronombres interrogativos y exclamativos

Objetivo de aprendizaje
Complementar el aprendizaje de la acentuación de pronombres interrogativos y
exclamativos a través del trabajo con textos concretos.

Recuerda

Cuando preguntamos o enfatizamos el contenido de una oración solemos utilizar

los pronombres interrogativos o exclamativos (qué, quién, quiénes, cuál, cuáles,
cómo, cuándo, dónde y cuánto). Estos pronombres deben tildarse de acuerdo al sentido
de la oración y no respondiendo a las reglas generales de acentuación. Cuando esto
sucede, el fenómeno recibe el nombre de acento diacrítico, el cual tiene por función
diferenciar dos monosílabos o pares de palabras que se escriben de la misma manera.
Es fácil reconocer y tildar estos pronombres cuando se encuentran entre signos de
interrogación (¿?) o de exclamación (¡!). Por ejemplo:
¿Cuántas personas asistirán al evento?
¡Qué gran cantidad de personas asistieron al evento!
Sin embargo, existen oraciones que utilizan este tipo de pronombres a pesar de no
encontrarse delimitadas por alguno de estos signos. Estas reciben el nombre de
preguntas o exclamaciones indirectas. Esto ocurre porque la oración posee, igualmente,
un sentido interrogativo o exclamativo.
Dime cuándo vendrá.
Pero qué manera de correr.
Las oraciones interrogativas indirectas demuestran el desconocimiento del sujeto
frente a una situación, mientras que las oraciones exclamativas expresan sorpresa,
emoción o intensidad.

Ejercicios

1. Observa los siguientes textos y responde:

Texto 1
“Si quieres descubrir que es el universo, cuanto tiempo se tarda en llegar a la
Luna, como se ve la Tierra desde el espacio y muchos otros datos estelares,
¡súbete a nuestra nave y abróchate el cinturón! Esta completa guía, repleta de
fotografías e informaciones increíbles, hará que te sientas como un verdadero
astronauta. ¿Estás listo para el despegue?”.

Peter Grego. Enciclopedia del espacio. Madrid: Ediciones SM, 2010 (fragmento).

a. Tilda en el texto aquellos pronombres que son interrogativos.

b. Escribe las oraciones interrogativas indirectas y transfórmalas a
interrogativas directas.

i. Indirecta:____________________________________________

Directa: ____________________________________________
 ii. Indirecta:____________________________________________

Directa: ____________________________________________

iii. Indirecta:____________________________________________

Directa: ___________________________________________

Texto 2
“Todos los días tomas decisiones, desde las más sencillas como que ropa usar el día
de hoy, que desayunar, que comprar con tu mesada, que puedes resolver tú solo
fácilmente; hasta otras más complicadas como el colegio al que asistirás, que comprar
con tus ahorros de todo un año, a donde ir de vacaciones, las cuales requieren de la
opinión de tus padres o de toda la familia”.
Archivo editorial.

c. Tilda en el texto aquellos pronombres que son interrogativos.

d. Escribe las oraciones interrogativas indirectas y transfórmalas a
interrogativas directas.

i. Indirecta: __________________________________________

Directa: ___________________________________________

ii. Indirecta: __________________________________________

Directa: ___________________________________________

iii. Indirecta: __________________________________________

Directa: ___________________________________________

iv. Indirecta: __________________________________________

Directa: ___________________________________________

v. Indirecta: __________________________________________

Directa: ___________________________________________
 2. Escribe una oración interrogativa y otra exclamativa que comiencen con las
siguientes palabras.

Pronombre
interrogativo Interrogativa Exclamativa
o
exclamativo
Qué

Cómo

Por qué

Cuánto

3. Averigua y responde: ¿qué significado entrega cada pronombre interrogativo

o exclamativo? ¿Qué función gramatical cumple dentro de una oración?

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