ACTIVIDADES PARA EL ESTUDIANTE

Nivel 1° básico

1.- Escribe el – la –los- las según corresponda.

avión aviones

moto motos

2.- Escribe un – una según corresponda.

gato mariposa

3.- En la actividad anterior ¿Cómo quedarían si fueran más de uno (plural)?

Escribe el artículo y dibuja el sustantivo.

_____ _____

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Nivel 4° básico

I.- Lee el siguiente texto:

Se acercaba el día del diluvio y Noé, un viejito de barba blanca, fabricó una barca antes de que
la tierra se inundara. La barca era muy grande y tenía una amplia caseta de madera en el
centro, que serviría de refugio a los animales.

Al arca, que así se llama este tipo de embarcación, fueron subiendo distintas parejas de
animales: unos leones, unas cebras, unos perros, unos osos, unos caballos, unos elefantes,
unas jirafas…Cuando pasara el peligro de las inundaciones, todas las especies estarían a salvo
y volverían a poblar la tierra.
José G. Torices Fragmento. En: Lecturas amigas 3

1. Completa las columnas indicando el nombre de personas, animales y cosas que aparecen en el
fragmento anterior. Luego antepone el artículo que corresponde.

Artículo Nombre Artículo Nombre de Artículo Nombre

de Animales de
Personas Cosas
Viejito

elefantes día

2.- A partir del texto anterior completa las siguientes oraciones con el artículo que le corresponde:

• Se acercaba _____ día del diluvio.

• Fabricó __________ barca antes de que ______ tierra se inundara.
• Distintas parejas de animales: _________ leones,_______ cebras.
• __________ especies estarían a salvo.
• Serviría de refugio a __________animales.
• _________viejito de barba blanca.

2
3.- Observa y completa, según el texto, la tabla de doble entrada con el artículo y sustantivo que
acompaña. Subraya los artículos.

Femenino Masculino
Singular el día

Plural

4.- Completa el texto con artículos definidos e indefinidos.

________carpintero tallaba_____________madero. Primero talló__________carita del muñeco.

Después le hizo_________pelo, luego_________frente y después_________ojos. Cuando estaba
en eso, oyó__________gemido de dolor y _________grito agudo.
________carpintero se asustó mucho porque no sabía que estaba sucediendo.
Pero siguió trabajando. Después de____________ojos le hizo ____________nariz; pero
_______nariz, apenas hecha, empezó a crecer; y creció, creció, creció; en pocos minutos se
convirtió en ___________narizota que no terminaba nunca.

5.- Ahora te toca a ti. Describe tu animal preferido poniendo atención en usar correctamente los
artículos definidos e indefinidos cuando corresponda y en respetar la concordancia con los
sustantivos que acompaña.

3
Nivel 5° básico

1.- Lee el siguiente texto.

En el horno grande y caliente

hay una empanada jugosa.
Dentro de la empanada
hay una aceituna redonda.
Al centro de la negra aceituna
hay un cuesco café y duro,
pero el duro y café
es de la negra aceituna,
es decir, la negra aceituna
está en la empanada jugosa,
tal vez, la jugosa de rico sabor
ya salió del caliente horno.

2.- Subraya dos artículos, dos sustantivos comunes, dos adjetivos calificativos que encuentres en el
texto anterior.

3.- Observa las palabras destacadas en el texto y responde.

• ¿A qué tipo de palabras corresponden? Marca donde corresponde.

adjetivos verbos sustantivos

• ¿Cuál de las palabras destacadas es utilizada también como un sustantivo común en el texto?

4.- Escribe un breve texto donde utilices los siguientes adjetivos sustantivados en concordancia con el
respectivo artículo.

hermoso – frondoso - brillante

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