Colegio Saint Orland N°3

Lenguaje y Comunicación 2do. B

Miss Jeannette González Salinas

Guía de Apoyo.

Nombre: ……………………………………………… Fecha: ……………………

Objetivo: Conocer e identificar los SUSTANTIVOS PROPIOS

Los SUSTANTIVOSPROPIOSsonnombresquedistingueno
identifican a una persona, animal o cosa de los demás de su especie.

Los sustantivos propios siempre se escriben con letra inicial

mayúscula.

I.-Lee atentamente el siguiente texto:

Para este verano unos amigos llamados: Francisco, Javiera y Pablo, planificaron
un viaje por la zona sur de Chile. Prepararon sus mochilas y partieron desde
Temuco, siguieron por Valdivia, luego por Puerto Montt llegando hasta Chiloé.
En Chiloé visitaron una feria artesanal donde conocieron a un artesano en
madera llamado José. Él les mostró cómo realizaba sus tallados sobre troncos de
madera que recogía de un bosque cercano. Los niños quedaron maravillados de
la habilidad que tenía don José para dar forma a numerosas esculturas.

II.-Completa de acuerdo al texto leído:

1.- Los amigos de la historia son: …………………………, ….............y
……………………………………..
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Miss Jeannette González Salinas

2.- Los lugares que visitaron los niños fueron:.....................,

………………………………………… y ………………………………………………

3.- Los niños recorrieron el sur de ……………………………………..

4.- El escultor que conocieron los niños se llamaba ………………….

III.-Completa:
1.- Los sustantivos propios se escriben con _______________________
2.- Son ejemplos de nombres propios de personas: _______________,
_______________________________________________________________________________
3.- Son nombres propios de ciudades: __________________________________,
_________________________________________________________

IV.- Escribe un SUSTANTIVO PROPIO (nombre propio) a cada

imagen:

personas

animales
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volcanes

V.- Escribe SUSTANTIVOS PROPIOS de:

ciudades

países
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Miss Jeannette González Salinas

¡EJERCITEMOS LO APRENDIDO!

VI.- Subraya con rojo los sustantivos propios de estas oraciones.

1.- En Antofagasta vive la abuelita de Cristián.

2.- El río Bío Bío está en la octava región.

3.- Mi hermana Cristina y su amiga Ester diseñaron una maqueta.

4.- Mi padre me llevó a conocer el lago Calafquén junto a mis amigos.

5.- Tengo un loro llamado Pekín y mi amigo Camilo uno llamado Tusi.

VII.- Completa:

1.- Karina y …………………………llegaron de la ciudad de ……………….

2.- El lago............................................es grande y sus aguas están limpias.

3.- Ayer conocimos el volcán …………………………….. y el lago ……………………

4.- Tengo una mascota llamada ……………………………………

5.- En ………………………….. hablan italiano y en.........................................español.

6.-La capital de Chile es…………………………………………..

¡Muy Bien!
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Lenguaje y Comunicación 2do. B
Miss Jeannette González Salinas

GUÍA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre: ……………………………………………… Fecha: ……………………

Objetivo: Conocer e identificar los SUSTANTIVOS COMUNES

I.- Lee atentamente el siguiente texto:

Manguera el elefante
En la selva vivía un elefantito llamado Manguera, le llamaban así, porque soñaba con
ser bombero.
Desde muy pequeño este elefantito manejaba su trompa como una verdadera manguera.
Regaba las flores y los árboles, bañaba a los pajaritos y a las mariposas e incluso, en
períodos de mucho calor refrescaba a sus amigos permitiéndoles pasar por el chorro que
lanzaba su trompa Manguera. el elefante
En la selva vivía un elefantito llamado Manguera, le llamaban así, porque soñaba con ser
bombero.
Desde muy pequeño este elefantito manejaba su trompa como una verdadera manguera.

Ahora escribe un listado con sustantivos comunes y propios que están en la lectura anterior:

SUSTANTIVOS COMUNES SUSTANTIVOS PROPIOS

1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
6. 6.
7. 7.
8. 8.
9. 9.
10. 10.
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II.- Escribe sustantivos comunes de personas:

dentista.

PERSONAS

III.- Escribe sustantivos comunes de animales:

conejos
ANIMALES

IV.- Escribe sustantivos comunes de cosas (objetos):

estuche

COSAS

V.- Escribe el nombre de estos sustantivos comunes:

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VI.-. Completa escribiendo las palabras: persona, animal, cosa u

objeto.

El tenedor es un __________________________

La tortuga es un ____________________________

La veterinaria es una ________________________

VII.- Completa las oraciones escribiendo un sustantivo común.

-El __________________que cocinó Sandra está delicioso.
-Las ___________________________ se posan sobre las flores del ____________________
-El ____________________alumbra en el día y la ________________en la noche.
-La ______________tiene un cuello largo.
-En la clínica trabajan los ______________también las
______________________.
VIII.- Escribe el número a cada sustantivo común con el nombre del
grupo al que pertenece.
peineta
cocodrilo
PERSONAS
1 cocinero
dinosaurio
ANIMALES cojín
2
niña
canguro
COSAS amigos
3
enchufe

XI.- Subraya de color rojo los sustantivos comunes en las siguientes

oraciones.

-En el pueblo que visitamos hay un túnel muy largo.

-Los niños de mi escuela son esforzados y participativos.

-En el laboratorio hay mecheros, lupas y microscopios.

-En el zoológico vimos pingüinos, osos, conejos y lagartos.

- ¿Cuántos bomberos viajan en este carro?

¡Muy Bien!