LICEO MACL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

MULCHEN PROFESOR JUAN PABLO JARA

ESQUEMA EVOLUTIVO DE LA LITERATURA UNIVERSAL

MOVIMIENTO CARACTERÍSTICAS REPRESENTANTES

LITERARIO
 Moralista y didáctica.
Clasicismo Oriental  Estilo exuberante, simbólico, místico.
S. XIII a. C. – S. V. d C.  Despliegue de fantasía.
 Riqueza de imágenes.
 Racional, realista, humanista
Clasicismo Occidental  Estilo sobrio, equilibrado
S. V a. C. – S. V d. C.  Armonía y perfección en el fondo y la
forma.
 Teocentrista: Influjo del catolicismo e
Medievalismo islamismo.
S. V d.C. – S. XV  Surgen “Cantares de gesta” y a partir
de los “Autos sacramentales” los
dramas, comedias y farsa.
 Se forman lenguas romances.
 Hebreos: “La Biblia”
 Hindúes: Valmiki
(Ramayana)-Vyasa
(Mahabharata)- El
Panchatantra-Los Vedas
 China: Confucio – Lao Tse
 Grecia: Homero (Odisea e Iliada)
– Esquilo (Prometeo
encadenado) – Sófocles (Edipo
Rey) – Esopo (Fábulas)
 Roma: Virgilio (La Eneida) –
Horacio - Ovidio – Séneca
 Francia: “Canción de Roldán”
 Alemania: “Canción de los
Nibelungos”.
 España: “Cantar del Mío Cid” –
Gonzalo de Berceo – Marqués de
Santillana – Jorge Manrique.
 Italia: Dante Alighieri (La Divina
Comedia)

 Humanista: Valoración del hombre en  Italia: Torcuato Tasso(Jerusalén

Renacimiento sí mismo. Libertada) – Maquiavelo (El
S. XV – S. XVI  Rebeldía espiritual: Culto a la Príncipe) – Ariosto- Francesco
naturaleza Petrarca
 Retorno a las reglas clásicas. Giovanni Boccaccio(El
 Lenguas romances pasan a categoría Decamerón)
literaria. William Shakespeare
 Francia: Rabelais – Miguel de
Montaigne
 España: Garcilaso
 Inglaterra: W.
Shakespeare(Otelo)
 Portugal: Camoens(Las
Lusiadas)
 Oposición a normas clásicas.  Inglaterra: Thomas Hobbes
Barroco  Actitud espiritual hacia la libertad en la  Italia: Marini
S.XVII creación.  España: Góngora – Quevedo
 Extrema complejidad.  Francia: Corneille
 Tendencia hacia la exageración.
 Exalta sentimientos y pasiones.
 Resurgimiento del amor y admiración  Francia: Moliere (El Tartufo) –
Neoclasicismo por las culturas griega y romana. Jean La Fontaine(Fábulas)
Fines del s. XVII – S.  Búsqueda nuevamente de la  Inglaterra: Daniel Defoe
XVIII perfección. (Robinson Crusoe)
 Predominan la razón y la disciplina  Italia: Carlo Goldini
intelectual.  España: Tomás de Iriarte
 La observación, el análisis y la crítica (Fábulas)
se prefieren a la imaginación.
 Subjetivismo.  Francia: Víctor Hugo (Los
Romanticismo  Variedad y libertad frente a las trabas Miserables) – Alejandro Dumas
S XIX neoclásicas.  Alemania: Goethe (Fausto) –
 Triunfo del sentimiento sobre la razón. Hermanos Grimm.
 Exaltación del individualismo.  Inglaterra: Lord Byron – W.
 Gusto por lo exótico. Scout(Ivanhoe)
 Interés por la tradición medieval y los  EE.UU.: Edgar Allan Poe (El
valores nacionales. Cuervo)
 España: Bécquer (Rimas)
 Colombia: Jorge Isaacs (María)
 Argentina: Domingo Faustino
Sarmiento.
 Objetividad.  Francia: Balzac (Papá Gorrito) –
Realismo  Rechazo a la fantasía e imaginación. Flaubert (Madame Bovary) – E.
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S.XIX  Búsqueda de temas en lo inmediato, lo
cotidiano y circunstancial.
 Se apoya sobretodo en los datos de la
observación y el razonamiento.
 Se cultiva preferentemente la novela,
la cual se convierte en testimonio de la
sociedad.
 Tiene como antecedente al
Simbolismo Parnasianismo.
Fines del S. XIX  Se esfuerza por lograr y comunicar el
sentido musical del lenguaje.
 Búsqueda de la belleza absoluta.
Modernismo  Tiene fines preferentemente estéticos.
Fines del S. XIX –  Gusto por lo exótico.
Comienzos del S. XX  Postmodernismo en Hispanoamérica.
 Existencia de varias tendencias.
Vanguardismo  Renovar el arte.
S. XX  La universalización del arte.
 Búsqueda de lo original.
 Comprende: Surrealismo,
Expresionismo, Futurismo, Dadaísmo,
Creacionismo, Ultraísmo, Imaginismo.
 Se apoya en la corriente filosófica del
Existencialismo mismo nombre.
S. XX  No acepta lo eterno y absoluto sino lo
transitorio y circunstancial
 En las obras más que razonamientos
se presentan imágenes.
 Interpreta la realidad del hombre
La segunda mitad del hispanoamericano.
siglo XX e inicios del  Asimila todas las tendencias de
XXI vanguardia sin deformar su carácter.
 Presenta conflictos del hombre.
 La novela: Lo real maravilloso.
 Surge el Indigenismo y el Urbanismo.
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Zolá.
 Rusia: Dostoievski (Crimen y
Castigo) – L. Tolstoi ( LDa
muertede Ivan Illich) – Antón
Chejov.
 Inglaterra: Charles Dickens
(Canción de Navidad)
 España: Benito Pérez Galdós
(Marianella)
 Francia: Charles Baudelaire (Las
flores del mal)
 Nicaragua: Rubén Darío (Azul)
 España: Juan Ramón Jiménez
(Platero y yo)
 México: Amado Nervo ( La
amada inmóvil)
 Argentina: Leopoldo Lugonés
Postmodernismo en América:
 Chile: Gabriela Mistral.
 Argentina: Alfonsina Storni
 Uruguay: Juana de Ibarbourou
 Francia: Marcel Proust – Saint
Exúpery
 Italia: Edmundo De Amicis
(Corazón) – Pirandello
 Inglaterra: James Joyce (Ulises)
–Graham Greene (El poder y la
gloria) – Oscar Wilde.
 Rusia: Máximo Gorki (La madre)
– Sholojov
 EE.UU.: Hemingway ( El viejo y
el mar) – Faulkner
 Alemania: Herman Hesse
 Checoslovaquia: Franz Kafka
(Metamorfosis)
 Francia: J. Paúl Sartre (La
náusea) – Albert Camus.
 España: Miguel de Unamuno
(Niebla)
 Argentina: Ernesto Sábato – Julio
Cortázar
 Colombia: García Márquez
 Cuba: Alejo Carpentier
 Guatemala: Miguel Ángel
Asturias.
 México: Juan Rulfo.
 Venezuela: Rómulo Gallegos.
 Checoslovaquia: Milan
Kundera(La insoportable levedad
del ser)
 Portugal: José Saramago(Ensayo
sobre la ceguera)
 Alemania: Günter Grass(El
tambor de hojalata)