UNIDAD EDUCATIVA “CARLOS CISNEROS”

Riobamba-Ecuador
CUESTIONARIO

CUESTIONARIO DE OCTAVO
1. Que es la vida.- Vida es la fuerza interna que tienen los seres vivos que les permite obrar
2. Cuáles son las teorías del origen de la vida.- Mecanista y vitalista
3. Escriba los nombres de los científicos que apoyan a la teoría mecanicista.- Reddi, Pasteur, Oparin y Miller
4. Cuáles son las propiedades de un ser vivo.- Ciclo vital, metabolismo, irritabilidad, adaptación y evolución
5. Qué es el ciclo vital.- Es nacer, crecer reproducirse y morir
6. Explique que es nacer.- Aparecer a la vida, salir del huevo si es ovíparo o del vientre materno si es vivíparo
7. QUÉ SIGNIFICA REPRODUCIRSE.- Proceso mediante el cual los seres vivos originan descendencia
8. QUÉ SIGNIFICA MORIR.- Es el final de la vida cesación de las funciones vitales
9. QUÉ ES METABOLISMO.- Son reacciones químicas que tienen lugar dentro de nuestro cuerpo
10. Cuáles son las fases del metabolismo.- son anabolismo y catabolismo
11. Qué es el anabolismo.- es la transformación de sustancias simples a complejas
12. Qué es el catabolismo.- es la transformación de sustancias complejas a simples
13. Homeostasis.- Es el equilibrio interno del cuerpo para lo cual la temperatura de be estar entre los 36,5oC; el
nivel de agua debe ser optimo así como también el nivel de glucosa en la sangre
14. Irritabilidad.- Es la capacidad de los seres vivos de responder a los estímulos del medio ej. las plantas del
girasol orientan sus flores y sus hojas hacia donde está el sol
15. Movimiento.- es el desplazamiento de un organismo o parte de él.
16. Tropismo.- es el movimiento de las plantas en respuesta a estímulos ambientales
17. Fototropismo positivo.- Es el movimiento en dirección a la luz Ej. El tallo, las ramas, hojas, flores y el negativo
ocurre en sentido contrario. Ej. La raíz.
18. GEOTROPISMO POSITIVO.- Movimiento en dirección al centro de la tierra Ej. La raíz y el geotropismo
negativo en sentido contrario Ej. Hojas, el tallo, etc.
19. DESARROLLO Y CRECIMIENTO.- en algún momento de la vida todos los organismos crecen, aunque a veces
el crecimiento sea imperceptible a nuestra vista.
20. REPRODUCCIÓN.- es la función mediante la cual los seres vivos dan origen a otros semejantes para
perpetuar la especie.
21. CLASES DE REPRODUCCION.- sexual y asexual
22. REPRODUCCION SEXUAL.- propia de seres pluricelulares como las plantas y animales
23. REPRODUCCION ASEXUAL.- propia de seres unicelulares como las bacterias
24. ÁTOMO.- es la estructura mínima de la materia, está constituido por una parte central llamada núcleo donde
se encuentran los protones y neutrones y una parte externa llamada periferia donde se encuentran los
electrones.
25. MOLÉCULA.- la molécula se forma por la unión de átomos por ejemplo la molécula de agua. (H2O) 2 átomos
de hidrógeno y 1 átomo de oxígeno
26. ORGANELOS.- son estructuras que se localizan en el interior del citoplasma y realizan funciones muy
importantes dentro de la célula.
27. CÉLULA.- es la unidad anatómica, fisiológica y reproductiva de los seres vivos.
28. TEJIDO.- es la agrupación de células especializadas que cumplen una función específica.
29. ÓRGANO.- la agrupación de tejidos forman los órganos. Ej. El hígado, un hueso, etc.
30. SISTEMA.- se forma por la agrupación de órganos. Ej. El sistema digestivo, el s. nervioso, etc.
31. ORGANISMO.- son seres únicos se caracterizan porque poseen información genética
32. CLSIFICACIÓN DE LOS ORGANISMOS.- unicelulares y pluricelulares.
II PARCIAL
33. El microscopio.- es un instrumento óptico que amplía la imagen de objetos y seres que no se pueden ver a
simple vista.
34. Microscopia.- ciencia que estudia los seres y objetos pequeños.
35. Tipos de microscopios.- m. simple, m. compuesto, m. de luz ultravioleta, m. de fluorescencia, m.
petrográfico, etc.
36. Partes del microscopio.- ocular, revolver, objetivo, pinza sujeta muestras, platina, base, macrométrico,
micrométrico, brazo, perilla para ajustar la intensidad de la luz.
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37. Origen del microscopio.- se remonta a 1590, siendo su inventor Zacarías Janssen.
38. Conclusiones de la teoría celular.-
A) todos los organismos simples o complejos están formados por una o más células que varían en forma y
tamaño.
B) las células son las unidades fundamentales de los seres vivos.
C) las células se producen células a partir de células existentes.
39. Grafique dos tipos de células según su forma.

40. Célula eucariota.- son células verdaderas, poseen núcleo (ADN), pueden ser animales o vegetales.
41. Célula procariota.- son células que no poseen núcleo definido, poseen pocas estructuras celulares.
42. Autótrofo.- significa que elabora su propio alimento. Ej. Las plantas.
43. Heterótrofa.- significa que no elaboran su propio alimento. Ej. Los animales.
44. Partes fundamentales de la célula animal: membrana, citoplasma, núcleo, ribosoma, mitocondria, centriolos,
aparato de Golgi
45. Membrana.- es la cubierta que separa el medio externo e interno
46. Citoplasma.- medio acuoso que contiene los organelos
47. Núcleo.- contiene en su interior el material genético
48. Ribosomas.- fabrican las proteínas
49. Aparato de Golgi.- está formado por sacos donde se almacenan muchos productos celulares
50. Mitocondria.- encargada de obtener energía para realizar las funciones celulares
51. Centriolos.- forman el huso mitótico en la división celular
52. Vacuola.- ocupan la mayor del citoplasma, es el lugar donde se almacenan sustancias
53. Plastidios.- almacenan pigmentos y alimentos
54. Pared celular.- cubierta gruesa y rígida, constituida por celulosa
55. Cloroplasto.- contiene un pigmento llamado clorofila, en ellos se realiza la fotosíntesis.
III PARCIAL
56. Tipos de reproducción.- sexual y asexual
57. Tipos de reproducción asexual.- bipartición, gemación, esporulación.
58. Bipartición.- consiste en la división del núcleo, seguido por la división del citoplasma, dando lugar a dos
células idénticas. Ej. Las bacterias
59. Esporulación.- consiste en una serie de divisiones del núcleo que se rodea de porciones de citoplasma y
membrana. Luego se rompe la membrana originaria de la célula quedando en libertad numerosas células
llamadas esporas. Ej. Hongos
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60. Gemación.- consiste en la división del nucleo y del citoplasma, el nucleo resultante se desplaza hacia la
membrana formando una especie de yema que se rodea de citoplasma formándose dos células de diferente
tamaño. Ej. Las levaduras.
61. Grafique la bipartición 62. Grafique la gemación 63. Grafique la esporulación

64. Gametos.- son células reproductoras que transportan la información genética de los progenitores
65. Clases de gametos.- masculinos y femeninos
66. Gametos masculinos.- son los espermatozoides y se forman en los testículos.
67. Gametos femeninos.- son los óvulos y se forman en los ovarios
68. Fecundación.- es la unión del ovulo y el espermatozoide, la célula resultante es la célula huevo o cigoto
69. Desarrollo embrionario.- es el desarrollo del cigoto dentro del útero materno donde se divide
repentinamente dando lugar a nuevas células.
70. Nacimiento.- salida del feto de la madre.
71. Órganos externos del sistema reproductor femenino.- monte del pubis, prepucio, clítoris, labios mayores,
labios menores, himen, orificio vaginal, perineo.
72. Órganos internos del sistema reproductor femenino.- ovarios, trompas de Falopio, útero, vagina.
73. Monte del pubis.- compuesto de tejido graso, se ubica sobre la articulación de los huesos del pubis y se
cubre de vello en la pubertad.
74. El prepucio y el glande del clítoris.- son tejidos que cubren el clítoris. El prepucio ofrece protección mecánica
y el glande posee múltiples terminaciones nerviosas.
75. Clítoris.- estructura de forma cilíndrica que se ubica en la unión de los labios menores y está compuesto de
tejido esponjoso.
76. Labios mayores.- son dos pliegues de piel más externos de la vulva, su interior adiposo otorga protección a
las demás estructuras externas.
77. Labios menores.- son dos pliegues de piel que se encuentran total o parcialmente cubiertos por los labios
mayores.
78. Ovarios.- son dos órganos situados en la cavidad abdominal, uno a cada lado, su función es producir los
óvulos y las hormonas estrógenos y la progesterona, encargadas de regular el desarrollo de los caracteres
sexuales secundarios femeninos y de preparar al cuerpo para el embarazo.
79. Trompas de Falopio.- llamados oviductos, son dos conductos en forma de embudo. Su extremo ancho está
abierto y rodea los ovarios, su lado estrecho desemboca en el útero. Su función es recoger al ovulo
desprendido por el ovario y transportarlo hasta el útero, donde será implantado en caso de ser fecundado.
80. Útero.- es un órgano en forma de pera invertida. Sus paredes están formadas por una capa muscular
tapizada por células epiteliales que conforman el endometrio. En su interior se localiza la cavidad uterina,
que se comunica con la vagina por un estrecho conducto denominado cuello del útero, su función es
albergar al embrión durante la gestación.
81. Vagina.- es un tubo muscular elástico y hueco que se comunica con el útero, mide entre 8 y 12cm. Permite el
paso del flujo menstrual hacia el exterior, la entrada del pene durante el coito y la salida del bebé durante el
nacimiento.
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PRIMER PARCIAL II QUIMESTRE

82. ¿Dónde ocurre la fecundación? En el tercio externo de la trompa de Falopio
83. A los dos días, ¿cuántas células tiene el embrión? 4
84. ¿En dónde está el embrión el séptimo día? En el útero o matriz.
85. La placenta es una barrera física selectiva que permite la entrada y salida de sustancias. ¿Qué sustancias
nocivas o microorganismos pueden atravesarla? Virus y Bacterias
86. ¿Es posible la supervivencia de un recién nacido con solo cinco meses de gestación?
Si, mediante cuidados intensivos en la incubadora, que le proporciona oxígeno, nutrición y temperatura
adecuados.
87. Escriba dos razones por las que los hombres y mujeres deben tener una pareja estable
- Para no contraer ITS
- Practicar la fidelidad como un valor que permite mantener hogares sólidos y estables.
88. Métodos anticonceptivos naturales: ogino(calendario), moco cervical y temperatura basal
89. Métodos anticonceptivos de barrera: preservativo o condón, diafragma, dispositivo intrauterino DIU
90. Métodos anticonceptivos químicos: píldora, espermicidas, inyectables
91. Métodos anticonceptivos quirúrgicos: vasectomía y ligadura de trompas.
92. Infecciones de transmisión sexual (ITS).- son enfermedades infecciosas graves, en las que se produce
contagio durante las relaciones sexuales.
93. ¿Qué organismos producen las ITS.- algunos hongos, bacterias y virus
94. ITS virales.- papiloma humano (VPH), Hepatitis B (VHB), Herpes, Sida(VIH)
95. ITS micóticas (Candidiasis)
96. ITS bacterianas.- Chancro, Clamidia, Gonorrea, Sífilis.
97. Tratamiento de las ITS bacterianas.- todas las ITS bacterianas deben ser tratadas con diferentes tipos de
antibióticos según indicaciones del urólogo en el caso de los hombres y el ginecólogo en las mujeres.
98. Principales síntomas de las ITS.- lastimaduras, llagas o granos en los genitales, flujo o secreciones
amarillentas o blanquecinas en los genitales y ano, ardor al orinar, manchas en la región de los genitales y
ano, lesiones en la boca.
99. Nutrición.- es una función vital por la cual se incorporan sustancias del medio que son transformadas para
ser aprovechadas por las células y brindar al ser vivo energía para desarrollar actividades, tener crecimiento
y desarrollo adecuados.
100. ¿Cuáles son los procesos de la digestión?- ingestión, digestión, absorción y circulación.
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2do. Parcial II Quimestre

101. Tipos de nutrición en los peces.- carnívoros, herbívoros u omnívoros
102. Clasificación de las aves según su tipo comida que ingieren.- fitófagas-consumen vegetales; zoofagas-
consumen todo tipo de animales; necrófagas-se alimentan de cadáveres; omnívoros-se nutren de animales y
vegetales.
103. Clasificación de los alimentos según su función y tipo de nutrientes: formadores, reguladores y
energéticos.
104. Constructores.- son las proteínas, y se encargan de construir y renovar los tejidos. Ej: carnes, lácteos.
105. Reguladores.- están compuestos por vitaminas y minerales y se encargan de regular los procesos del
cuerpo. Ej. Las frutan y verduras.
106. Energéticos.- están compuestos por carbohidratos y grasas, los que proporcionan energía para
realizar las actividades. Ej: los tubérculos, el pan, etc
107. Como se clasifican los alimentos según su composición química.- en sustancias orgánicas y sustancias
inorgánicas.
108. Cuáles son las sustancias inorgánicas.- son el agua y las sales minerales
109. El agua.- es el compuesto más abundante de los seres vivos, el cuerpo humano pierde agua
continuamente y necesita reponerla con la alimentación.
110. Las sales minerales.- son esenciales para el crecimiento y se consume en pequeñas cantidades.
111. Escriba los símbolos de los siguiente elementos químicos: calcio, fosforo, potasio, cloro
112. Escriba los símbolos de los siguiente elementos químicos: sodio, hierro, oxigeno, dióxido de carbono
113. Por qué se llaman sustancias orgánicas.- porque presentan carbono (C) dentro de su estructura
química.
114. Como se clasifican las sustancias orgánicas.- carbohidratos, lípidos, proteínas y vitaminas
115. Carbohidratos.- aportan energía necesaria para las actividades diarias. Ej. Pan, papas, fideos, etc.
116. Lípidos.- aportan energía de reserva para el cuerpo. Ej. Margarina, aceite, manteca, carne.
117. Proteínas.- ayudan al crecimiento y reparación de tejidos. Carnes, lácteos
118. Vitaminas.- son esenciales para el buen funcionamiento corporal. Ej. Frutas, verduras
119. Importancia de los nutrientes.- los alimentos son importantes, pues las células las utilizan para llevar
a cabo sus funciones vitales y fabricar sus propias sustancias.
120. La pirámide alimenticia.- indica cuales son los alimentos que se deben consumir para tener una dieta
adecuada, el color representa un tipo de alimento que debemos consumir a diario y la franja indica la
cantidad.
121. Graficar.- síntesis de materia nueva en la célula (pág.102)
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IIIPARCIAL 2do. QUIMESTRE

122. Ecosistema.- es el conjunto de seres vivos que habitan un espacio físico, junto con los factores físicos
y químicos
123. Factores bióticos.- son los componentes vivos de un ecosistema.
124. Factores abióticos.- son los componentes no vivos del ecosistema.
125. Cuáles son los factores abióticos de un ecosistema.- son: luz, agua, salinidad, temperatura, aire,
suelo.
126. ¿Cuáles son los componentes del ecosistema global o ecosfera?.- atmósfera, hidrosfera, litosfera y
biosfera.
127. ¿Cuáles son los niveles tróficos?.- son: primer nivel=productores; segundo nivel=consumidores;
tercer nivel=descomponedores
128. Biomasa.- es la cantidad de materia orgánica que tiene un individuo.
129. Grafique una cadena alimenticia en la que se encuentren los 3 niveles tróficos

130. Cadenas y redes alimenticias en los ecosistemas del Ecuador: Páramo, Bosque tropical, Galápagos.
131. Cadenas alimenticias en los ecosistemas del mundo.- Antártida, Sabana africana, etc.
132. Páramo.- corresponde a las tierra altas, el clima es frio y húmedo
133. Ejemplo de una cadena trófica del páramo.- planta de valeriana-conejo silvestre-lobo de paramo-
cóndor-venado de cola blanca
134. Bosque tropical.- se ubica bajo los 1200msnm, llueve mucho, altas temperaturas durante todo el año
por lo cual hay gran biodiversidad.
135. Galápagos.- se ubica a 1000km, frente a las costas de nuestro país, con 14 islas grandes y más de 120
islotes, presenta condiciones únicas lo que hace que habiten especies únicas en el planeta.
136. ¿Cuáles son las causas de la degradación de hábitats?.- desertificación, salinización, fragmentación
de hábitat.
137. Efectos de la degradación de hábitat: extinción de especies, cambios en los ecosistemas, mayor
dispersión de enfermedades que también incide en los seres humanos.
138. Principales hábitats amenazados.- arrecifes de coral, manglares, bosques secos tropicales.
139. ¿Cuáles son los factores del desequilibrio en los ecosistemas?: naturales y antrópicas (producidas
por el hombre.
140. Naturales: inundaciones, erupciones volcánicas, avalanchas
141. Antrópicas.- (causadas por el hombre) derrame del petróleo, eutrofización (acumulación de grandes
cantidades de nitrógeno en el agua), tala de bosques, explotación de minas.
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Oh Jesús vencedor de la muerte sálvanos (PAPEL)

ORACIÓN A LA SANTA CRUZ

Yo te alabo, te adoro, te abrazo,
Oh adorable cruz de mi salvador protégenos, guárdanos, sálvanos
Jesús te amo tanto que por su ejemplo te amo yo
Por su santa imagen calma mis temores
Y que sienta solo paz y confianza