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dislexia
Últimas investigaciones realizadas
Lic. Eleonora Lasala de Lanús – Lic. María Pujals
LA LECTURA
Nuestro cerebro viene predispuesto de manera
innata para la adquisición del lenguaje.
Neuronas dedicadas al
reconocimiento de objetos se
especializan en reconocimiento
de letras.
“Caja de letras”
Responde automáticamente a
las palabras escritas.
Dehane 2007, Cultural Recycling of cortical maps
¿Cómo hace nuestro cerebro para reciclar
sus neuronas y convertirse en un cerebro
lector?
Capacidad para establecer conexiones nuevas
PENSAR Y COMPRENDER”
(Wolf,2007)
Wolf & Bowers (1999) observaron que la conciencia
fonológica y RAN contribuyen separadamente en las
habilidades lectoras.
La rapidez con la que el cerebro puede integrar los procesos visuales con
los lingüísticos
Denckla, M. B., & Rudel, R. G. (1976b), Wolf, M., & Bowers, P. G. (1999) , Kirby, J., Parrila, R., & Pfeiffer, S. (2003), Wolf, M., & Denckla, M.
(2005), Escribano, C. L. (2007) , Lervag, A. O., & Hulme, C. (2009), Defior, S., & Serrano ,F.(2011) ,Steacy. L .,Kirby, J.Parrila, R.,Compton D.(2014)
TIEMPOS DE LOS PROCESOS CEREBRALES EN
LECTURA Y DISLEXIA
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