“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

ULTIMOS APORTES MATEMÁTICOS GRIEGOS

AUTORES:

 LEÓN FLORES Yuliño Heyner.

 GONZALES SEMINARIO Kevin Jesús.
 ANAYA JIMENEZ Michael.
 VELAZCO MACEDO Antony Jhonatan.

HUARAZ, 2017
“la evolución es es la ley de vida. el números es ley del universo.la unidades ley de dios”.

PITÁGORAS
Este trabajo dedico a mis familiares y amigos que me motivan a realizar el trabajo, para

poder seguir con mis proyectos de vida. Que me brindan sus apoyos en la formación de mi

carrera universitaria.
 OBJETIVOS
- Conocer aportes más resaltantes de los griegos a la matemática y a la ciencia.
- Identificar y asimilar los elementos de la herencia griega (valores éticos,
estéticos, literarios, …) que permanecen en el mundo actual como clave para
interpretarlos.
- Familiarizarse con fuentes delas que se puede extraer informaciones valiosas
sobre nuestra tradición clásica, analizándolas críticamente.
- Conocer el legado de los matemáticos griegos y la importancia de sus aportes.
 INTRODUCCION
La civilización griega fue una de las más importantes en la historia de la humanidad.

Aunque no lograron crear un país unificado, desarrollaron una cultura extraordinaria,

dejándonos un legado perdurable que podemos percibir a diario en el mundo que nos

rodea. Hoy en día nuestras ideas sobre política, medicina, historia y arte son en gran

parte herencia de los antiguos griegos. Sin duda Grecia dejo una huella muy grande

que sirvió de guía para pensar y razonar acerca los principios de la lógica y la verdad.

Grecia hizo grandes aportes en muchas áreas. Las bellas artes: Filosofía, historia,

matemáticas, política, arquitectura, escultura, arte, teatro, deporte, ciencia.

En la geografía fueron los pitagóricos los primeros en sostener la forma esférica de la

tierra y postular que esta, el sol y el resto de los planetas conocidos, no se encontraban

en el centro del universo, sino que giraban en torno a una fuerza simbolizada por el

número uno.

Arquímedes también es recordado por su contribución científica más conocida sea el

principio de la hidrostática (el Principio de Arquímedes), el descubrimiento de la relación

aproximada entre la circunferencia y su diámetro, relación que se designa hoy día con

la letra griega π (pi).

ULTIMOS APORTES MATEMATICOS GRIEGOS

SISTEMA DE NUMERACIÓN

SISTEMA ÁTICO:

SISTEMA JÓNICO:
1. ESCUELA JÓNICA:

1.1. THALES DE MILETO

1.1.1. TEOREMA DE THALES:

Si un triángulo se traza una línea paralela a cualquiera de sus lados, se obtiene un

triángulo que es semejante a triangulo dado.

1.2. ANAXIMANDRO DE MILETO

1.2.1. APORTES MATEMATICOS:

 Traza el primer mapamundi y no un planisferio porque él creía que la tierra era

redonda y no plana.
 Invento el gnomon mediante el cual determinó la fijación de los equinoccios y

los solsticios.

 Calculó de las distancias y los tamaños de las estrellas.

1.3. ANAXIMENES

1.3.1. APORTES CIENTIFICOS:

 Diseño un reloj de sol denominado sciothericon.

Afirmaba que….

 La tierra era plana, y que se había formado a partir de la condensación del

aire.

 El rayo, el relámpago y el trueno se forman cuando el viento corta una

nube.

 La luna brilla a causa de los reflejos del sol.

2. ESCUELA PITAGÓRICA

2.1. PITÁGORAS

- TEOREMA DE PITÁGORAS

En un triángulo rectángulo, la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado

de la hipotenusa.

- DIAGRAMA DE TETRAKTYS

es una figura triangular que consiste en diez puntos ordenados en cuatro filas, con uno,

dos, tres y cuatro puntos en cada fila. Como símbolo místico, fue muy importante para

los seguidores de los pitagóricos.

 - NÚMEROS CUADRADOS Y TRIANGULARES

En teoría de números, la suma de los primeros n cubos es el cuadrado del

enésimo número triangular. Es decir, La misma ecuación puede escribirse de forma más

compacta usando la notación matemática del sumatorio: Esta identidad es a veces

llamada Teorema de Nicómaco.

- NUMEROS PENTAGONÁLES

El Enésimo número pentagonal pn es el número de distintos puntos en un patrón de

puntos, consistente en el contorno de pentágonos regulares cuyos lados contienen de

1 a n puntos, superpuestos, de forma que tienen en común el vértice

 - NÚMEROS IRRACIONALES

Un número irracional es un número que no se puede escribir en fracción - el decimal

sigue para siempre sin repetirse. Los decimales no siguen ningún patrón, y no se puede

escribir ninguna fracción que tenga el valor Pi. Números como 22/7 = 3.1428571428571...

se acercan, pero no son correctos.

3. ESCUELA DE

ALEJANDRIA

3.1 EUCLIDES (325 – 265)

 La suma de los

ángulos interiores de

cualquier triangulo es 180°.

 Autor del libro LOS ELEMENTOS.

- CAP I – VI: GEOMETRIA PLANA.

- CAP VII – X: TEORIA DE LOS NUMEROS.

- CAP XI – XIII: GEOMETRIA ESPACIAL.

3.2 ARQUIMEDES (287 – 212)

 Calculo el área bajo un arco de una parábola.

 Utilizo el método exhaustivo para conseguir el valor aproximado del numero PI.
  Demostró que el área del circulo era igual a PI multiplicado por el cuadrado del

radio de circulo.

 Definió la espiral que lleva su nombre.

 Realizo un tratado sobre la esfera y el cilindro en la que llega a la relación entre

una esfera y un cilindro circunscrito con la misma altura y diámetro.

 Formulo un ingenioso sistema para expresar números muy grandes.

3.3 APOLONIO (262 – 190)

 Circunferencia de Apolonio:
Los puntos distan de A el doble que de B.
 CONCLUSIÓN
En conclusión en Grecia se cría que todo era un arte y era considerado hermoso, ya

que ellos fueron los primeros pensadores. Su filosofía era el amor al conocimiento por

medio de esto quiere decir que ellos buscaban el conocimiento de la verdad.

• Fue el pueblo griego el que tuvo la gloria de dar a la matemática un carácter netamente

científico.

• Esta disciplina alcanzo en Grecia su máximo desarrollo, junto con la filosofía,

estrechamente relacionadas entre sí.

• La contribución de los griegos a la matemática constituye el mayor avance de esta

ciencia en el periodo comprendido entre la prehistoria y el renacimiento.

Tabla de contenido
..................................................................................................................................... 2

..................................................................................................................................... 3

OBJETIVOS ................................................................................................................. 4

INTRODUCCION .......................................................................................................... 5

ULTIMOS APORTES MATEMATICOS GRIEGOS ....................................................... 6

SISTEMA DE NUMERACIÓN ................................................................................... 6

SISTEMA ÁTICO: .................................................................................................. 6

SISTEMA JÓNICO: ............................................................................................... 6

1. ESCUELA JÓNICA: ........................................................................................... 7

1.1. THALES DE MILETO ..................................................................................... 7

1.1.1. TEOREMA DE THALES: ............................................................................. 7

1.2. ANAXIMANDRO DE MILETO ......................................................................... 7

1.2.1. APORTES MATEMATICOS: ................................................................... 7

1.3. ANAXIMENES ................................................................................................ 8

 1.3.1. APORTES CIENTIFICOS: ....................................................................... 8

2. ESCUELA PITAGÓRICA ................................................................................... 9

2.1. PITÁGORAS ............................................................................................... 9

- TEOREMA DE PITÁGORAS .......................................................................... 9

- DIAGRAMA DE TETRAKTYS ......................................................................... 9

- NÚMEROS CUADRADOS Y TRIANGULARES ............................................ 10

- NUMEROS PENTAGONÁLES ..................................................................... 10

- NÚMEROS IRRACIONALES ........................................................................ 11

3. ESCUELA DE ALEJANDRIA............................................................................ 11

CONCLUSIÓN ............................................................................................................ 14
 Bibliografía
HISTORY (Dirección). (1012). Aportes importantes e grecia [Película].

LOPEZ, E. (30 de JUNIO de 2014). MONOGRAFIAS.COM. Obtenido de

https://www.monografias.com/docs/Aportes-de-grecia-a-la-humanidad-

P3J3XK2CBY

TIMOTEO, S. (2008). HISTORIA DE LA MATEMÁTICA. LIMA: INGENIERÍA.