GUIA DE OBSERVACION EN EL AULA

NOMBRE DEL ALUMNO ______________________________________________________GRADO____ GRUPO____

OBSERVADOR____________________________________________________ FECHA _________________________

Describir brevemente la situación que prevalece en el aula en relación con los siguientes aspectos.

Ubicación del alumno en el aula y distribución del mobiliario.

Número de alumnos en el grupo (señalar cuántos hombres y cuántas mujeres).

Participación en las actividades del grupo.

Relación maestro – alumnos.

Prácticas de discriminación

Estrategias para el control de la disciplina

Interacción con sus compañeros. (Comparte, socializa, apoya a otro, pide ayuda, roba, agrede,
grita, etc.)

Materiales necesarios para el desarrollo de las actividades. Posibles adecuaciones.

Desempeño en el aula (desempeño promedio, por encima, por debajo del promedio grupal).
Actitud ante las actividades (interesado, aburrido, enfadado, con iniciativa, temor, etc.)

Actitud general dentro del aula (líder, pasivo, activo, agresivo, rebelde, aislado, etc.)

Aspecto físico general (presentable, desaliñado)

Observaciones en relación con la metodología (instrucciones, estrategias, procedimientos y

materiales empleados en la clase)

APOYOS QUE EL ALUMNO REQUIERE EN FUNCIÓN DE LO OBSERVADO