VISITA DE ESTUDIO

ACTIVIDADES EDUCATIVAS
MSAJB “PURUCHUCO”-CENTRO DE LIMA-SAN FRANCISCO

IEP MARIANO MELGAR

CIENCIAS SOCIALES-HISTORIA
CÈSAR AUGUSTO SULCA AROCA
2015
 VISITA DE ESTUDIO: MSAJB “PURUCHUCO”-CENTRO DE LIMA-SAN FRANCISCO

GUIA DE VISITA DE ESTUDIO

Estimado alumno (a) melgarino, a continuación te presento las indicaciones generales, tenlas en
cuenta para la correcta elaboración de tu trabajo. Ponle muchas ganas y recuerda que la no
presentación de uno de los trabajos se calificara con la nota mínima:

Actividad Actividad de aprendizaje Peso

Presentación y elaboración Trabajo individual 50%
de trabajos individuales y Trabajo colectivo 50%
colectivos
Total 100%

 Fecha de entrega: viernes 24 de abril.

Indicadores del Trabajo individual Puntajes

Responde correctamente la ficha de observación. 5
El trabajo cuenta con hoja de respeto, carátula y en fólder manila. 3
El trabajo cuenta con fotos, imágenes y/o muestras, afiches. 3
Elabora un collage del recorrido. 2
El trabajo presenta orden, limpieza, originalidad. 3
Participó activamente del recorrido y del taller. 4

 El trabajo colectivo contara con un máximo de 3 integrantes.

 Fecha de entrega: lunes 27 de abril.

Indicadores del trabajo colectivo Puntajes

El panel elaborado presenta un diseño creativo y original. 5
El panel presenta la información referente al museo seleccionado 5
Se presenta material gráfico como fotos, dibujos y diagramas relacionados con 3
el museo.
Exposición clara y dinámica. 4
Utiliza material reciclable para la elaboración de su panel. 3

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FICHA DE OBSERVACIÒN-SALIDA DE CAMPO

PREGUNTAS DE INFORMACIÒN
I. OBSERVA:
a. ¿Qué distritos se han recorrido y en qué orientación nos hemos desplazado?
b. ¿Cómo varió el clima durante el recorrido?
II. IDENTIFICA: (según lo visto en la salida de campo)
a. 3 ejemplos de fuentes arqueológicas, orales y escritas.
b. Ciencias auxiliares utilizadas en Puruchuco y Centro de Lima
PREGUNTAS DE CONOCIMIENTO
III. RESPECTO A PURUCHUCO
a. ¿En qué distrito se encuentra Puruchuco?
b. ¿Cómo era el paisaje de Puruchuco antes de la llegada de los españoles?
c. ¿Qué culturas se desarrollaron en la zona de Puruchuco?
d. ¿Qué materiales se emplearon para su construcción?
e. ¿Qué significa Puruchuco?
f. ¿Quién era el curaca y qué función cumplía?
g. Pregúntale al guía que comían la gente que vivía en Puruchuco
h. ¿Cómo era la vestimenta de la gente que vivía en Puruchuco y conque materiales las hacían?
i. Imagina que hacían los niños en la época de Puruchuco
j. ¿Cómo se enterraban a sus muertos? ¿Qué te llama la atención de las momias?
k. ¿Por qué eran importantes los quipus, quién era el encargado de descifrarlos? Aprende a hacerlo.
l. ¿En qué consistió el enfardado de momias?
IV. RESPECTO AL CENTRO DE LIMA Y SAN FRANCISCO
a. ¿Qué aves aparecen en el escudo de Lima?
b. ¿Qué reyes nos otorgan este escudo?
c. En el siguiente Croquis coloca las principales instituciones y calles de la Plaza de armas:

V. COLOCA VERDADERO (V) O FALSO (F), SEGÚN CORRESPONDE:

 La fundación de Lima se realizó el 12 de octubre de 1492. ( )
 Los cabildos serían en la actualidad especies de alcaldías. ( )
VI. RELACIONA
A B C D E F

A. Mártir de Chorrillos 1. San Miguel de Piura

B. Catacumbas 2.Francisco Pizarro
C. Primera ciudad española fundada en el Perú. 3. Taulichusco
D. Fundador de Lima 4.Lima
E. Ciudad de los reyes 5.José Olaya Balandra
F. Cacique gobernante de la antigua Lima 6.Convento de San Francisco de Asís

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