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Definiciones de los

enfoques cuantitativo y
cualitativo, sus similitudes
y diferencias
Manuel Anchapuri Quispe
maqxxi@gmail.com
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Manuel Anchapuri Quispe


En este tema se definen los enfoques cuantitativo y
cualitativo de la investigación, sus similitudes y
diferencias. Asimismo, se identifican las características
esenciales de cada enfoque, y se destaca que ambos
han sido herramientas igualmente valiosas para el
desarrollo de las ciencias. Por otro lado, se presentan
en términos generales los procesos cuantitativo y
cualitativo de la investigación.
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Sistemáticos
Críticos
• La investigación es un conjunto Empíricos
de procesos:

Aplican al estudio de un
fenómeno.

Manuel Anchapuri Quispe


UNA-Puno
• Desde el siglo pasado las corrientes se han “polarizado” en
dos aproximaciones principales para indagar: el enfoque
cuantitativo y el enfoque cualitativo de la investigación.

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UNA-Puno
Usa la recolección de datos para
probar hipótesis con base en la
medición numérica y el análisis
estadístico, para establecer
patrones de comportamiento y
probar teorías
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UNA-Puno
FASE 1 FASE 2 FASE 3 FASE 4 FASE 5

REVISIÓN DE LA ELABORACIÓN
LITERATURA Y DE HIPÓTESIS Y
IDEA PLANTEAMIENTO VISUALIZACIÓN
DEL PROBLEMA DESARROLLO DEFINICIÓN DE
DEL MARCO DEL ALCANCE VARIABLES
TEÓRICO DE ESTUDIO

FASE 10 FASE 9 FASE 8 FASE 7 FASE 6

ELABORACIÓN DEFINICIÓN Y DESARROLLO


DEL REPORTE SELECCIÓN DE DEL DISEÑO DE
DE LOS ANÁLISIS DE RECOLECCIÓN LA MUESTRA INVESTIGACIÓN
RESULTADOS LOS DATOS DE DATOS
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UNA-Puno
El investigador plantea un problema de estudio delimitado y
concreto.
Una vez planteado el problema de estudio, revisa lo que se ha
investigado anteriormente. (revisión de la literatura); Construye un
marco teórico; Formula una hipótesis; Somete a prueba la
hipótesis
Las hipótesis se generan antes de recolectar y analizar los datos
La recolección de datos se fundamenta en la medición. Esta
recolección o medición se lleva a cabo al utilizar procedimientos
estandarizados y aceptados por una comunidad científica.
Las mediciones se transforman en valores numéricos que se
analizarán por métodos estadísticos. 8

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UNA-Puno
Se busca el máximo control para lograr que otras
explicaciones posibles, sean desechadas y se excluya
la incertidumbre y minimice el error.
Fragmentan los datos en partes para responder al
planteamiento del problema
La investigación cuantitativa debe ser lo más
“objetiva” posible. Se busca minimizar las
preferencias personales
Se pretende generalizar los resultados encontrados
en un grupo a una colectividad mayor
Se pretende explicar y predecir los fenómenos
investigados, buscando regularidades y relaciones
causales entre elementos.
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UNA-Puno
• Descripciones detalladas de:

situaciones eventos personas interacciones

Conductas Y sus
observables manifestaciones 10

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UNA-Puno
Proceso cualitativo
Fase 1 Fase 2 Fase 3

Planteamiento del Inmersión inicial


Idea
problema en el campo

Fase 9
Elaboración del
reporte de
resultados Fase 4
Literatura
existente (marco Concepción del
Fase 8 diseño del estudio
de referencia)
Interpretación de
resultados
Fase 5

Fase 7 Fase 6 Definición de la


muestra inicial del
Análisis de los Recolección de los estudio y acceso a
datos datos 11
esta

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UNA-Puno
5.- ¿Qué características posee el
enfoque cualitativo de investigación?
El investigador plantea un problema, pero no sigue un proceso
claramente definido. Sus planteamientos no son tan
específicos como en el enfoque cuantitativo.
En lugar de iniciar con una teoría particular y luego “voltear”,
el investigador comienza examinando el mundo social y en
este proceso desarrolla una teoría coherente con lo que
observa qué ocurre. Las investigaciones cualitativas se
fundamentan más en un proceso inductivo. Van de lo
particular a lo general.
En la mayoría de los estudios cualitativos no se prueban
hipótesis, éstas se generan durante el proceso y van
refinándose conforme se recaban más datos o son un 12
resultado del estudio.
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UNA-Puno
5.- ¿Qué características posee el
enfoque cualitativo de investigación?
• El enfoque se basa en métodos de recolección de
datos no estandarizados.
• Utiliza técnicas para recolectar datos como la
observación no estructurada, entrevistas
abiertas, revisión de documentos, discusión en
grupo, evaluación de experiencias personales,
registro de historias de vida, interacción e
introspección con grupos o comunidades.
• El proceso de indagación es flexible y se mueve
entre los eventos y su interpretación, entre las
respuestas y el desarrollo de la teoría.
• El enfoque cualitativo evalúa el desarrollo natural 13
de los sucesos, es decir, no hay manipulación ni
Manuel Anchapuri Quispe estimulación con respecto a la realidad.
UNA-Puno
Se fundamenta en una perspectiva interpretativa centrada
en el entendimiento del significado de la acciones de seres
vivos, principalmente los humanos y sus instituciones.
Postula que la “realidad” se define a través de las
interpretaciones de los participantes de la investigación
respecto de sus propias realidades. Además son realidades
que van modificándose conforme transcurre el estudio.
Estas realidades son las fuentes de datos.
No buscan que sus estudios lleguen a replicarse.

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UNA-Puno
6.- diferencia entre los enfoques cuantitativos y
cualitativos

• La investigación CUANTITATIVA
nos ofrece la posibilidad de
generalizar los resultados más
ampliamente, nos otorga control
sobre los fenómenos, así como un
punto de visto de conteo y las
magnitudes de éstos. Asimismo,
nos brinda una gran posibilidad
de réplica y un enfoque sobre
puntos específicos de tales
fenómenos, además de que
facilita la comparación entre
estudios similares. 15

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UNA-Puno
• La investigación CUALITATIVA
proporciona profundidad a los
datos, dispersión, riqueza
interpretativa, contextualización del
ambiente o entorno, detalles y
experiencias únicas. Aporta
flexibilidad. El método cuantitativo
es el más usado por ciencias como
la Física, la Química y Biología;
propio de las llamadas ciencias
“exactas o naturales”. El cualitativo
se ha empleado más en las
disciplinas humanísticas como la
Antropología, la Etnografía y la
Psicología social
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UNA-Puno
6.- Comparación de los enfoques
Características cuantitativas Procesos fundamentales del proceso Características cualitativas
general de investigación
 Orientación hacia la descripción,  Orientación hacia la exploración, la
predicción y explicación Planteamiento del problema descripción y el entendimiento
 Especifico y acolado  General y amplio
 Dirigido hacia datos medibles u  Dirigido a las experiencias de los
observables participantes
 Rol fundamental  Rol secundario
 Justificación para el Revisión de la literatura  Justificación para el planteamiento
planteamiento y la necesidad del y la necesidad del estudio
estudio
 Instrumentos predeterminados  Los datos emergen poco a poco
 Datos numéricos Recolección de los datos  Datos en texto o imagen
 Número considerable de casos  Número relativamente pequeño de
casos

 Análisis estadístico  Análisis de textos y material


 Descripción de tendencias, Análisis de los datos audiovisual
comparación de grupos o relación  Descripción, análisis y desarrollo
entre variables de temas
 Comparación de resultados con  Significado profundo de los
predicciones y estudios previos resultados 17
 Estándar y fijo  Emergente y flexible
 Objetivo y sin tendencias Reporte de resultados  Reflexivo y con aceptación de
tendencias
7.- ¿Cuál de los dos enfoques es el
mejor?
• Ambos enfoques resultan valiosos y han realizado
notables aportes al avance del conocimiento.
• Ninguno es intrínsecamente mejor que el otro.
• La investigación cuantitativa ofrece la posibilidad de
generalizar los resultados más ampliamente, otorga el
control sobre los fenómenos, así como un punto de vista
de conteo y magnitudes de éstos. Este método ha sido
utilizado por ciencias como la física, química y biología.
• La investigación cualitativa proporciona profundidad a
los datos, dispersión, riqueza interpretativa,
contextualización del ambiente o entorno, detalles y
experiencias únicas. Este método se ha empleado por
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disciplinas humanísticas como la antropología, la
etnografía y la psicología social.
Métodos de investigación
científica
Investigación - Acción Participativa
Cualitativos
(Inducción) Investigación Etnográfica

Métodos
Métodos Integrales (Inducción-Deducción)
(Modos)

APA (Asociación Americana de Sicología)


Cuantitativos Investigación Tradicional
(Deducción) •Normas Técnicas por País
•Mario Bunge
•Fernando Arias Galicia
•Hernández Fernández y Batista
•César Augusto Bernal Torres

César Agusto Bernal T.


Bibliografía
• Lectura:
• Historia de los enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto: raíces y
momentos decisivos. (Material de estudio)

• Lectura de Artículos científicos (www.redalyc.org)

• Citas bibliográficas APA

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