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ut{E ttDErxvcsTIGA}r

INTRODUCCIN

nrns oe espec,ntzectrr

runs o lttvsrcaclu
1. Referencias
2. Poltica de investigacin de la Escuela de Postgrado segn el eje estratgico de la Universidad
3. Definicn

4. Beneficios
5. Lneas de investigacin, reas de especializacin y componentes por seccin

6. Disposiciones complementarias

PRJ

INTRODUCCIN
ft
El CEIN de ta Escueh de Postgrado gstiona la produccn y difi,tsin de trabajo de irivestigcn en
sus respectivos progmmas, considerando las lneas de investigacin por pograma, en relacin a su
objetivo: Educacin superior de calidod se convierte en factor fovorable poro el dennollo y lo
co mpetitivid ad n o cion a l.
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!, P'rclrv

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-l-^*--s'Ls'Egr.

a) Renovado sistema de educocin superior aticulodo o lo investigacin pom el desarrollo social

b) Fomentor lo investigocin poro lo innovacin y lo ciencia

Misin que se refueza con la articulacin de 6 eTes estrotgicos, que determinan las reas de
esreciaiizacirr y cornp<-lrrcnies ierriices de carja irrea tie irrve:Ligocirr segrr ia rraluraieza tie
cada programa y seccin de postgrado.
La implementacin de cada lnea de investigacin se difunde, implementa y evala durante el

desanollo de experiencias curriculares: Metodologa de la Investigacin, Mtodos Estadstcos,


Dseo y Desanollo del Proyecto de Investigacin; desarrollando la capacidad intelectual de
estudiantes y docentes en los programas acadmicos Postqrado.

ngas DE EsPECrALrzActN
y sus respectivas

Escuelas Profesionales de la Universidad Privada de Tacna han


establectclo areas de espectaltzacron protesronal que permrtrran onentar e tncenttvar la propuesta de
diversas inic'ativas de investacin de sus estudiantes y docentes, en los niveles de pregrado y
postgrado con el objetivo de ampliar las propuestas acadmkas - cientficas del perfil de egreso.
La Escuela de Postgrado considera importante y necesario que los trabajos de investigacin se

Las Facultades

adecuen

a citeios de oticulrcin, continuidad e impoclo social

acorde con los lineamientos

pofesbnalpermdr
eoliza un proceso de squimenb acorde con las polticas establecidas por la Direccin de
Investgacin de la Universidad Privada de Tacna, la Oficina de Investigacin de Postgrado y el
Modelo de Calidad para la Acreditacin de Programas de Postgrado.
cunkulares d las

Nens

1.

EscuelaE Pofesionales. El defrrr las reas de espec'nlizacbn

DE TNVESTTGAcTN

Referencia

La Escuela de Postgrado de la Universidad Privada de Tacna considera importante


establecer irEtrumentos para la realizacn de trabajos de ivestigacn inspirada en los
criterios de democracia, innovacin y gestin del conocimiento.
La adecuacin de las politicas acadmicas y administrativas de nuestra universidad a la
nueva ley universitaria 30220, exige contar con propuestas de investigacin que respondan
a una necesidad que demanda la atencin para lograr su desanollo personal y bienestar
con calidad de vida.
Las Lneas de In\stigacin de la EPG de la Universidad Privada de facna se constituyen en
un referente conductor de las propuestas alineadas al plan estrat{7ico, naturaleza de cada
progr:)ma de postgrado estableciendo una relacin entre
nmn ccta rianrG

el perfil del egresado y

su

La ivestiE.rk'n purde tener carctr individual, al con$afio, dbe ser ehcatdo corflo
un proceso colectivo y cohesionado; por tanto tiene carcter organizacional e nstituconal.
Es

decir, que incluso las tesis, si las consideramos como trabajos de investigacin no pueden

desarrollarse simplemente bajo las preferencias individuales en cuanto a la seleccin de


temas y alcance, sno sobre todo constrturrse en un esfuezo coordinado y colectvo, bajo el
paraguas de reas priorizadas.
Para la definicin de lneas de investigacn, se han identificado 7 reas

1.
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3.
4.
5
6
2

Area educacin
A'.a oolitica. irrrdira v

srrial

rea econmica
Arca sakd
Area ambiental

Areatecnolgica-innovacin

Pdtica de inveigacln de & Escuela de Portgrado segn el ge estrtgko


de la Universdad
Polca de Investigacin
La Universidad Privada de Tacna, de acuerdo con su misin, se compromete a promover la
investigacin dentro del proceso de enseanza-aprendizaje en todos sus programas de
oosgrado. proporcionando el marco normatvo
Drocedimental para la generacin.
formalizacin, evaluacin, difusin y reconocimento de la creacin ntelectual producto de
!1 !..,^.!i^..in -.^^,,,.^,1^ l. ^-,+-;^a-; ,.1^ l^. ^-,^^. A^ t^+^A. ^^ i-h^ ^,^-^.^

3. Definicin de lnea de investigacin


Las Lneas de Investigacin son las direcciones o tendencias (path, trends) hacia donde cada

dtscrplrna ctenttica

tecnrca pretende desafrollarse. son los gfandes temas,

eJes,

argumentos que las cierras tenen planteadas como reto a explcal comprender y resolver.
Permiten que las Cierrcias y la Tecnica se vayan especialzando ms al profundizar en temas
especficos. Una Lnea de Investigacin es el resultado de la unin de muchos puntos.

la clefeminarin

4la r.rn lnea dp investga4in nrrnie int?.Ar

rtivi.lclqs v nrnvartng d9

investigacin con el fin de atender un conjunto de problemas relacionados

cu,6 tnafieto exige cdtiuidd y ft(Ill(t con cutlctil de

106

y priorizados

progrs d

postgrado para ser medibles por su impacto.

4. Beneficios

DIRECCI

Desanollo del proceso de investigacin con un enfoque sistmico y consistente para las

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Articulacin de proyectos de investigacn con los programas de Postgrado.


Seleccin especializada de temas de investigacin.

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Soctenim'rento, continuida'd y proyeccin de bs nkiativas de invest!acin

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unidades acadmicas.

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Articulacin entre los proyectos de investigacin y las actividades acadmicas afines


Uso eficaz y eficiente de los recursos destinados a la investigacin

Desanollo de proyectos de investigacin que favorecen el desanollo sostenible, acorde


con las demandas profesionales y sociales.
Promocin de las lneas de investigacin de los Programas de Postgrado a partir del
desarrollo de las actividades acadmicas del Centro de Investigacn.

5. Lneas de investigacin de los programas d Postgrado

MAESTRIA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA Y 6ESNN EDUCATIVA

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Princpos epistemolccos v mitolgicos contemporneos.


Gestin y calidad educativa

Fortalecimiento de la formacin docente-investigadores.


Gestn del conocimiento en el campo educativo, tico-social y ecolgco.
Formacin y Desarrollo profesional en el campo educativo

l-: escre!: cc:'nc org:ni::cin edua?tlv?.


Los modelos curriculares y su concrecin en los diseos curriculares
Dseo, sisternatzacin y cvaluacn del impacto de propucstas cducatvas nnovadoras.

lnnovacones pedaggicas
Tecnologa del proceso enseanza aprendizaje y su evaluacin.

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Pbnficacnestratgca.
Proyectos educativos: elaboracn, evaluacin.

MAESTRA EN DERECHO CONSTITUCIONAT

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Derecho consttuconal y su aplicac in jurisprudencia


Consttucionalsrno y la proteccn supranaconal
Tendencias contemporneas de la doctrina
Estado, gobierno y desarrollo regionl

Derechos humanos v fundamentales

Teoraconstltucional
Derecho procesalconsttucbnal
lnstitucioes del rgmen poltico peruano
Historia constitucional del Per
Proteccin de garantas consttucionales en un entorno democrtlco inserto en la socedad

d la iformin

Polticas pblicas en materia de difusin del derecho y contribuciones a la vBenca efectva


d s{ cocr!to por ls iudrdro.

MAESTRfA EN DERECHO CON MENCN EN CIENCIAS PENATES

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Evolucn en el contexto Europeo y latanlnomaricano.

Elderecho penal en entidades pblicas y privadas


Estado socialy democrtico de derecho
Tendencas contemporneas del derecho

Menores en conilrcto con la ley penal


corrupcin y Oerecho Penal
Sistcma de penas
Autora y particpacn en Derecho Penal
Poltica crimnal y temas crminolgicos
CriminoloEa - Derechos Humanos - Vic6mologa

MAESTRIA EN GESTIN Y POTT|CAS PBTrcAS

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Dnmca nterestatal, aparato admnstrdtvo y las relaciones de nterdependenca.


Analrss y evaluaclon de polrtrcas estatales.
Gestn Pblca

Desarrollo y gestn del conocmento en las organizaciones pblica

Monitoreo y evaluacin de polticas y gestin nacional y descentralizada.


cultura nformtca
Teorh poltca y gobernablidad.

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Gestin de Proyectos de nversn


Sistema nacional de control
Gerencia de progmas y proyectos de desarrollo

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Participacn comunitaria

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Gnero y desarrollo

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Gestn de Poltcs Socales drgidas a personas con discapacidad


Desarrollo Local y Regional
Logstca Pblica
Gestn de Recursos Humanos

> De...nlraliZa.in

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v raoianaliTacin
Planificacin estratgica gubernamental

sistlnr dloel dc fitvctsl pbncg

MAESTRIA EN ADMINISTRACIN Y DIRECCIN DE EMPRESAS

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MOOe|OS Organtzaclonales postmooernos.

Lderazgo y toma de decslones.


Dreccin estratgica.
Gestin del capital humano.
Tecnologa de informacin en la organizacin

Arqueologra de datos
Finanzas

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cutturaorganizacional

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tica y empresas
Tendencias gerencales contemporneas

organtzacton
Compettivdad
Adminstracin.
Finanzas.

Marketng.
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Gestin de proyectos privados.


Rcsponsabilidadsocial
Corrupcin

MAESTRIA EN CONTABITDAD TRIBUTACIN Y AUDITORIA

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- Teoria Contable

- Contabilidad Financera e Entes Pblicos y Prvados:

Proceso Contable
Estados Contables

Normas Profesionales o Tecnolgico Normatvas

Trbutacin y Aud toria

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Contablidad Socio-ambiental en Entes Pblicos y Privados


Proceso Contable
Estados Contables y Memoras dc Sostnbldad

Normas Profesionles o Tecnolgico Normatlvas


Trbutacn y Audtora
NTICS en

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h tributacn

Desarrollo sustentable de empresas y organizacones


Responsabilidad socio-ambiental

>

tica empresarial

INGENIERIA COMERCIAT Y NEGOCIOS INTERNACIONAI.ES

Nuevas polticas y prctcas en negocios nternacionales.

Dsffos d l ternclrlizcl.
Decsiones estratgicas en torno a la direccin de empresas.

Mercadotecnia, Mercadeo, Productos, lnvstgacn de Mercados


I\r rLctid ihter?.Al
Comerco exterior y aduanas.
E-Comercializacin.

Emprendimento y plan de negocios


MAESTRIA DE MANANGEMET INTERNACIONAT

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Derecho y colercio internaconI.

Contratosnternaconales.
Exportacones e mportaciones.
Procesos productivos en las organzaciones internacionales.

Planeamento y control de operaciones.


Decsones estratgcas en torno a la direcin de operacbnes

Sistema financiero nternacional

Mercado de divsas y el comerco nternacional.


Gestin de resgos.

Derivadosfinancieros
Mercado de captales.
Anlisis de riesgos en pases emergentes.

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Mercado de valores
La globalzacin econmca y la nternacionalizacn del conocimento.
Las zonas de ntegracin fronterza.

Comercio de servlcos.

MAESTRIA EN SALUD OCUPACIONAL Y AMBIENTAT

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Poltcas y planes de salud pblca.


Calidad de vida y salud.
Calidez en la atencin en salud

Gestin en institucones de salud


Gestl d rcunros humenos n srlud.
Normas de calidad y estandarizacin de indicadores de calidad

Contaminacin del medio ambiente.


crecimento y Desarrollo - Desnutrcn
Promocn de la Salud)

lv.stigci dgnsric {hrints prr dgtrco}


lntervenciones de prevencn y control
lnvestigacin operatva (evaluacn de programas e intervenciones)
lvc<tse.n dF (i.tems a <[r'l llli.a!, fn.mFnf^. rrara.^n,
recursos humanos, tecnologas sanitarias)
lnvestgacn tecnolgica (herramientas, mtodos, etc.)

lnvestigacn: social, econmico y ambental


Liderazgo
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Dseo y ejecucn de proyectos

Direccin de un estableclmiento de salud


Economa de salud
Gestin deltalento humano

MAETRIA EN GESTIN AMAENTAT

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OISARROI.I.O SOSTENIBI.E

Gestin ambental en diferentes escenarios del pas.


Gerenca y control en procesos y servicos productivos.

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y evaiua,-i,)ir e

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uye'-t,-rs arrrbicriaies

Liderazgo proactvo para la gestn y desarrollo sostenlble.


Ecosistemas y contaminacin

Modelado y simulacn de contaminacn ambental.


Calidad

mbental

Evaluacin de impacto ambental


Sstemas de gestn ambental.

Ordenamiento territorial
Gestn, audtora y fiscalizacin ambental

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lnvestgacn epsterolgca de la naturilleza.

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Vaforacin def patrmonio natural.

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Poltcas de desarrollo y proteccn ambental

Evaluacn de riesgos y daos ambientales.


Efectos del cambio clmtco en ecosistemas y sistemas productivos.

Planificacin eco - ambiental.


Gestin sostenble de recursos naturales.
Restauracn de daos ambientales.

Estudos y diagnsticos ambientales.


Gestn y admnistracin de residuos sldos urbanos, patogncos y especales,

MAESTRIA EN ARQIJITECTURA PAISA'ISTA

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Educacin en la Arqutectura
Anlsis y diseo del paisaje.

Ecosstema urbano
Evaluacn de mpacto arbental
Anlisis y manejo del paisaje.

Asentamentos Humanos y Desarrollo sostenble


Planificacin Urbana y Terrtoral
Diseo arquitectnicosustentable.
Planficac5n y diseo de los asentamientos humanos y el rnedirc ambente; el hbtat

rural y los ecosstemas; el diseo del entorno y del paisaje y el dseo prospectivo.
Preservacin del patrmono arquitectnco de los centros urbanos y reas rurales del
pas.

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Modelo de planeamento estrtgico ambiental urbano


Modelos de edifcios enrgticmente efcientes

MAESTRIA EN INGENIERfA CIVIt, MENCN EN GERENCIA DE CONSTRUCCIN.

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Sistemas de lnnovacn, Planficacn y Controlde Proyectos y Obrs de lngeniera


uevas tecnoiogas y construccin.
Liderazgo y desarrollo
Formulacn y evaluacin de proyectos de nversin.
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Gerencia de proyectos de construcciones nacionales e internaconales.
Estrategias Competitivas de Lictacin de Proyectos y obras de ln8eniera.
Patologa y controlde calidad de edificaciones.
Mtodos innovadores para reducir tiempos de ejecucin.
lnnovacones en lctacn v presupuestos en empresas constructoras.
Controlde costos de construccin.

Sistermsconstructvos.
Gestn empresaral.
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organzacin de obras.
Gestin inmobilaria, contratos y rgimen legal

MAESTRIA EN INGENIERA CIVII" MENCTN EN ESTRUCTURAS:

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y/o numrica del comportamento estructural de elementos de


acero, concreto armado u otro material constructvo, de paredes de mampostera y
Evaluacn experimental

sstemas constructivos no trdcionales.

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Desarrollo de Modelos Computacionales para anlsis Estructural.


Evaluacin de la vulnerabilidad ssmica de edificacones nuevas y exstentes.
Rehabilitacin estructural
Dseo Estructural
Diseo y modelacin estructural

MAESTRIA EN INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOGICA


Filosofa e historia de la ciencia y la tecnologa

cultura centfco-t cnolgka: la comunicacirn pblica de la cencia


Anlisis de sistemas de investigacin cualtatva, cuantitatva

, desarrollo e

innovacin

tecnolgica
Evaluacin insttucional de la calidad y polticas pblcas en ciencia y tecnologa
Estudos cencia, sociedad, Tecnologa
sisternas de lnnovacin

Anlss de Redes de lnnovacn


Lnea de investgacin en Gestin estratgica de la l+D

Productos de Generacn de Nuevo conocimento


prod'ratos r"s'!!t?alos ale ?CtiViClartes ,:le !vastlgai,

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Productos de Apropacn social del conocmento


PfEductos d Forclr dc Rcur'os Hunros

Vinculacin Universidad-Sociedad.
6. Disposiciones complementarias

a) Todo nuevo programa de postgrado contar con sus respctivas lineas de


investigacin aprobada por Resolucin Drectoral EPG
b) Los componentes referenciales son propuestas que orientan la definicin de un
tema.
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d) Los tabajos de investigacin deben indica la lnea de investigacin.

Tacna, 08 de agosto del 2015