Está en la página 1de 4

https://es.calameo.

com/read/006271987761c044bc30a

METODO

Es el conjunto de procedimientos racionales y sistemáticos encaminados a hallar solución a un


problema y finalmente verificar o demostrar la verdad de un conocimiento.

CLASES DE METODOS

METODO INDUCTIVO

Utiliza el razonamiento para obtener conclusiones que parten de hechos aceptados como válidos,
para llegar a conclusiones, cuya aplicación sea de carácter general , se inicia con un estudio
individual de los hechos y se formulan conclusiones universales que se postulan como leyes,
principios o fundamentos de una teoría .

METODO DEDUCTIVO

Consiste en tomar conclusiones generales para explicaciones particulares. El método se inicia con
el análisis de los teoremas, leyes, postulados y principios de aplicación universal y de comprobada
validez, para aplicarlos a soluciones o hechos particulares.

METODO ANALITICO

Es un proceso cognoscitivo, que consiste en descomponer un objeto de estudio separado cada una
de las partes del todo para estudiarlas en forma individual.

METODO SINTÉTICO

Es un proceso que consiste en integrar los componentes dispersos de un objeto de estudio para
estudiarlos en su totalidad. Método inductivo-deductivo: consiste en un procedimiento que parte
de unas aseveraciones en calidad de hipótesis, deduciendo de ellas conclusiones que debe
conformarse con los hechos.
METODO HISTORICO –COMPARATIVO

Es un procedimiento de investigación y esclarecimiento de los fenómenos culturales que consisten


en establecer la semejanza de dichos fenómenos infiriendo una conclusión acerca de su
parentesco genético, es decir de su origen común.

METODO DIALECTICO

Este método se caracteriza por su universalidad porque, es un método general, es aplicable a


todas las ciencias y a todo proceso de investigación.

ENFOQUE METODOLOGICO

INVESTIGACION CUNATITATIVA

La investigación cuantitativa tiene que ver con la cantidad y por tanto su medio principal es la
medición y el cálculo en general, busca medir variables con referencia a magnitudes.

CARACTERÍSTICAS

 Acepta que se puede controlar y predecir la realidad.


 Establece variables
 La mayoría de las veces busca probar hipótesis.
 Pregona e intenta lograr la objetividad.
 Se vale predominantemente del método deductivo
 Exige la confiabilidad y validez de la medición.
 Uno de sus propósitos fundamentales es de medir magnitudes.
 Trabaja con relaciones de tipo causal suelen contemplar hipótesis.
 Su estrategia para el tratamiento de los datos se basa en la sistematización, el uso de
cifras y la estadística.
 Prefiere la investigación experimental pero excluye a otras.
 Considera la generalidad en los resultados y conclusiones.

LA INVESTIGACION CUANTITATIVA EN LAS CIENCIAS SOCIALES

En el estudio e investigación de fenómenos sociales se designa por método cuantitativo el


procedimiento utilizado para explicar eventos a través de una gran cantidad de datos.

INVESTIGACION CUALITATIVA

La investigación cualitativa toma como misión recolectar y analizar la información de todas las
formas posibles, exceptuando la numérica. Tiende a concentrarse en la exploración de un
limitado pero detallado número de casos o de ejemplos que se consideran interesantes o
esclarecedores, y su meta en lograr profundidad y no amplitud.

CARACTERISTICAS

 Propende por la comprensión integral de los fenómenos.


 Es interpretativa busca interpretar la experiencia del modo más parecido posible a como
la siente o la viven los participantes.
 Su método preferido es el inductivo.
 No es frecuente utilizar hipótesis ni variables, ni la medición. A veces usa la estadística,
como las frecuencias, las categorizaciones.
 El investigador es clave y suele estar inmerso en la población estudiada. La reflexión es
permanente. Y el mismo análisis va desde el comienzo hasta el final.

LA INVESTIGACION CUALITATIVA EN LAS CIENCIAS SOCIALES


Es importante la investigación cualitativa en el ámbito de las ciencias sociales, sobre todo cuando
el interés está enfocado en la compresión a profundidad de objetos de estudio que tiene como
eje la vida de las personas, de historias, de comportamientos, de movimientos sociales, el
funcionamiento organizacional, las relaciones interactivas o las acciones individuales y colectivas.