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Pauta de Evaluacion Fonoaudiologica Menores de 3 Anos PDF
Pauta de Evaluacion Fonoaudiologica Menores de 3 Anos PDF
Datos de identificación:
Nombre: Fecha de Aplicación:
F. Nacimiento: Edad:
Informante: Examinador:
COMPRENSIÓN
Conductas esperadas entre 1 año y 1 año 6 meses.
Hitos SI NO
Obedece órdenes simples como dame, toma, pon
Demuestra comprender respondiendo con gestos
apropiados a algunas clases de requerimientos verbales.
Presta atención al hablante por períodos prolongados de
tiempo
Identifica objetos familiares por su nombre como: cama,
chupete, cuchara, auto, perro, guagua, silla, zapato,
pelota.
Reconoce partes del cuerpo como boca, nariz, ojo, mano,
pelo, etc.
Atiende a su nombre cuando lo (a) llaman.
Conductas esperadas entre 1 año 7 meses a 2 años.
Hitos SI NO
Obedece órdenes simples correlativas, como: “toma la
pelota y pásasela a la mamá”
Identifica categorías simples como :”comida y ropa”
Identifica objetos comunes como: pantalón, avión,
plátano, muñeca, taza, lápiz, tijera, gato, televisor, reloj
(mínimo 8)
Identifica partes gruesas del cuerpo (mínimo 6)
Comprende algunos pronombres personales y posesivos
Conductas esperadas entre 2 años y 2 años y 6 meses
Hitos SI NO
Responde correctamente a los siguientes interrogativos:
¿qué?, ¿dónde?
Demuestra comprensión de los verbos más comunes,
respondiendo (motora o verbal) a preguntas como ¿qué
usas para? Con qué comes?, etc
Comprende estructuras tipo sujeto-verbo-CD (verbo en
presente)
Comprende los adjetivos más comunes
Conductas esperadas entre 2 años 7 meses a 3 años
Hitos SI NO
Demuestra comprensión de preposiciones: a, con, en, de,
etc.
Comprende estructuras tipo sujeto-verbo-CD o CI o CC
(verbo en presente-pasado)
Comprende el plural en adjetivos, sustantivos y verbos.
Reconoce diferentes elementos de una categoría
(animales, frutas, prendas de vestir, etc.)
EXPRESIÓN