La Historia de Las Bibliotecas Un Tema Olvidado

2/12/2018 La historia de las bibliotecas en México, un tema olvidado - 60th IFLA General Conference
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60th IFLA General Conference - Conference Proceedings - August 21-27, 1994
La historia de las bibliotecas en México, un tema

olvidado
Rosa María Fernández de Zamora
ABSTRACT
La historia de las bibliotecas en un país como México que tiene un rico pasado bibliotecario es muy necesaria.
Se expone especialmente el desarrollo de la investigación histórica realizada en los últimos diez años resaltando
su gran aportación a la historia de la cultura mexicana y señalando que falta mucho por hacer a pesar de ese
gran avance que es único en América Latina.
PAPER
Si la aparición de las bibliotecas en México tal como hoy se conciben ocurre cuando llegan los españoles, las
civilizaciones mesoamericanas desarrollaron las inscripciones o pinturas que se encuentran en los códices para
transmitir su cultura. La necesidad de conservar esos manuscritos obligó a destinarles lugares para conservarlos
conocidos como amoxcalli o bi bliotecas prehispánicas, siendo las más afamadas las que se encontraban en
Texcoco y Tlaltelolco. Para la elaboración de los códices existieron los tlacuilos o escribanos cuyo oficio estaba
muy extendido en el México prehispánico. Desgraciadamente esas bibliotecas fueron destruidas durante la
conquista.
La presencia de los libros y las bibliotecas en México pronto cumplirá 500 años. El primer libro que se sabe que
llegó a México fue el breviario que Jerónimo de Aguilar, el intérprete de Cortés, traía cuando naufragó en 1511.
"Serán quinientos años de una historia deslumbrante en los que se tejen sueños y f rustraciones, proyectos y
realidades, pero siempre años de lucha por crear una sociedad próspera y democrática" dice Ignacio Osorio.
México es un país que posee una de las tradiciones culturales más ricas y antiguas de América. Tal vez fue el
primer país en que se fundó oficialmente una biblioteca, la de la catedral en 1534, fue el primero que contó con
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una imprenta (Juan Cromberger Juan Pablos, 1539) y por tanto en donde se imprimió el primer libro del
continente ameri cano; el primero de la América continental en que funcionó una universidad (Real y Pontificia
Universidad 1551 1553), el primero en que se compiló y se publicó una bibliografía nacional (Bibliotheca
Mexicana, Eguiara y Eguren, 1755) y dueño de las bibliotecas más ricas y más grandes de la América española
en la época colonial. Hay que asentar, sin embargo que durante la colonia, las bibliotecas fueron privilegio de los
españoles y de los criollos, pero además de apoyar el dominio de ese grupo sobre indios y mestizos, sirvieron
también para transmitir al nuevo mundo la cultura europea lo que dio como resultado el establecimiento de
notables bibliotecas como la Palafoxiana, la Turriana y otras muchas.
Después de la independencia iniciada en 1810 y consumada en 1821, el país se vio envuelto en luchas
interminables por el poder de conservadores y liberales que culminaron con el reestablecimiento de la República
en 1867 y la dictadura de Porfirio Díaz de 1876 a 1910. Los liberales concibieron la biblioteca como instrumento
de cultura y de progreso y proyectaron la fund ación de la Biblioteca Nacional y de bibliotecas públicas en los
estados como dice un investigador "para satisfacer una necesidad emotiva y romántica de contar con bibliotecas
como símbolo de modernidad y de adelanto, independientemente de su utilidad pragmática". (1)
En el siglo XIX predominaron las bibliotecas de eruditos, "solemnes y venerables" que mas parecían museos que
bibliotecas y restringidas muchas de ellas a un público elitista. En el México de entonces el 80% de la población
mayor de 10 años era analfabeta.
Al triunfar la Revolución de 1910, se hace un esfuerzo por convertir al libro en un objeto al alcance de todos los
ciudadanos, logrando su plenitud en la década de los años 20 cuando se crea la Secretaría de Educación Pública,
con José Vasconcelos a la cabeza se abren más de 2500 bibliotecas públicas en todo el país y se publi can miles
de ejemplares de autores clásicos y libros técnicos que son repartidos en los lugares más lejanos. Sin embargo,
como este proyecto careció de una estructura que le permitiera una permanencia, comenzó a declinar en los años
cuarenta.
En los años cincuenta se inicia el ciclo de apoyo a las bibliotecas universitarias que a lo largo de los más de
cuarenta años transcurridos manifiesta su desarrollo especialmente en las bibliotecas de la Universidad Nacional
Autónoma de México. A la par que las bibliotecas universitarias, a partir de esos años surgen también
importantes biblioteca s especializadas particularmente de organismos oficiales del campo científico tecnico,
incrementadas más tarde al establecerse el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología en 1970.
Las bibliotecas públicas resurgen a partir de 1983 al establecerse el Plan Nacional de Bibliotecas Públicas que ha
permitido abrir mas de cuatro mil bibliotecas en todo el país. De todas estas importantes manifestaciones
bibliotecarias, únicamente las bibliotecas públicas cuentan con un proyecto de investigación histórica. Ni las
universitarias, ni las especializadas se han preocupado por estudiar su pasado.
En 1971, Nettie Lee Benson dijo que prácticamente en América Latina no existían obras de historia bibliotecaria
y que las pocas que se conocen son listas de nombres de directores, número de volúmenes, tipo de materiales de
una biblioteca en particular constituyendo más bien fuentes de datos históricos que verdaderas historias que
traten sobre el pa pel de las bibliotecas en la comunidad que deben servir, su impacto, su trascendencia.
Tampoco existen memorias y biografías de bibliotecarios.(2)
En lo que se refiere a México, efectivamente la historiografía bibliotecaria es muy escasa ya que sólo comprende
alrededor de 50 títulos. La desaparición de los bibliotecarios eruditos del siglo XIX y principios del XX que se
interesaron por los estudios históricos de las bibliotecas, especialmente de la Biblioteca Nacional, como fueron
Cruzado, Payno, Iguíniz, Teixidor, y Carrasco Puente, provocó un gran vacío de conocimientos históricos. La
profesionalización de los bibliotecar ios al establecerse las escuelas de bibliotecología en 1945 y en 1956, trajo
como consecuencia que su preocupación prioritaria fuera la organización moderna de las bibliotecas y el estudio
que todo ello implicaba, por lo que la investigación de tipo histórico se fue olvidando.
Es hasta la década de los ochenta cuando surgen dos instituciones con proyectos de investigación
biblictecológica. Una es el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas (CUIB) de la Universidad
Nacional Autónoma de México (UNAM) fundado en 1981 y la otra, la Dirección General de Bibliotecas de la
Secretaría de Educación Pública (SEP) a partir de 1989 dependiente del Consejo Nacional para la Cultura y las
Artes (CNCA) que dentro de sus múltiples proyectos de apoyo al Programa Nacional de Bibliotecas Públicas
1983 1988 instituyó en la Dirección de Investigación y Desarrollo de Recursos Humanos el proyecto de Historia
de las Bibliotecas Públicas en México.
Por su parte, el CUIB además de las múltiples investigaciones que han dado como resultado numerosos
manuales, libros y cursos para apoyar el quehacer bibliotecario en México y la única revista de la especialidad
publicada en el país Investigación Bibliotecológica, le ha dedicado también un espacio a la investigación
histórica. La obras históricas más importantes que hasta ahora ha publicado son:
Un mundo poco visible. Imprenta y bibliotecas en el siglo XIX . Ramiro Lafuente, 1992.
En esta obra el autor intenta ofrecer una "historia del sistema de relaciones constituido por los agentes
sociales directamente vinculados con la circulación pública de impresos. Sistema que incluye a escritores,
artistas, editores, críticos, educadores, bibliotecarios y público..."(3)
Educación bibliotecológica en México 1915 1954. Estela Morales. 1989.
Comprende una historia de la educación profesional en México hasta 1954. La autora además de realizar
una investigación bibliográfica utiliza testimonios orales de los principales protagonistas.
Mesa redonda: Las bibliotecas presentes en la vida de México; de Carranza a nuestros días. Comp. Estela
Morales. 1986.
Los participantes presentan un panorama de los principales acontecimientos bibliotecarios del siglo XIX y
del XX.
Las bibliotecas en los informes presidenciales: 1879 1988. Adolfo Rodríguez, 1990. Recoge lo que los
presidentes de México han expresado en los informes que por ley deben presentar ante el Congreso.
Por su parte la Dirección General de Bibliotecas de la CEP, ahora del Consejo Nacional para la Cultura y las
Artes (CNCA), durante 10 años initerrumpidos ha apoyado la elaboración de la historia de las bibliotecas
públicas en México. El proyecto fue iniciado a finales de 1983 por Rosa María Fernández de Zamora, Directora
de Investigación y Desarrollo de Recursos Humanos (1983 1986), con el apoyo de Ana María Magaloni,
Directora general de Bibliotecas. Para empezar el proyecto hubo nececidad primero de redactar unos
lineamientos que guiaran a los investigadores en su búsqueda histórica y segundo buscar a los investigadores
idóneos para el mejor desarrollo de los trabajos proyectados.
El planteamiento inicial comprendió dos series, una general, la Historia de las Bibliotecas en México, formada
por cinco volúmenes cuyo objetivo era presentar la historia general de las bibliotecas en México desde la colonia
hasta la creación del Departamento de Bibliotecas de la SEP en 1921, a partir de entonces se centraría en el
desarrollo de las bi bliotecas públicas de la SEP. A la fecha han aparecido los volúmenes que se ocupan de la
colonia, del siglo XIX y de 1910 a 1940.
La otra serie es la Historia de las bibliotecas en los estados de la República Mexicana, cuya finalidad era narrar
la historia de las bibliotecas en los 31 estados de México, iniciando con el desarrollo de las bibliotecas en
general desde la época de la colonia y posteriormente ocuparse sólo de las públicas. Hasta ahora han sido
publicadas las historias de 21 estados. Los lineamientos que se distribuyeron entre los posibles autores de las
historias estatales contemplaban lo siguiente:
1. La finalidad de la investigación era la historia de las bibliotecas públicas en México. Así pues debían tener
muy clara la conceptualización de biblioteca pública en México.
2. Para su desarrollo se solicitó seguir la cronología siguiente: Ä Epoca colonial Ä 1821 a 1910 Ä Período 1910
1940 Ä Período 1940 1964 Ä Período 1964 1983 correspondiente a los períodos histórico-políticos más
significativos en México. De cada época debía contemplarse el contexto sociocultural que incidió en el
desarrollo de las bibliotecas. 3. El contexto sociocultural debía tomar en cuenta los siguientes aspectos: Ä La
composición de la población, su grado de alfabetización y su ocupación Ä El desarrollo económico del país Ä El
entorno político del país Ä El ambiente cultural Ä Las instituciones educativas 4. La cuestión bibliotecaria
debería abarcar los siguientes puntos: Ä La legislación y la organización administrativa que las apoyaba Ä Las
políticas educativas y culturales a las cuales respondían Ä Las bibliotecas que se fundaron, su ubicación y
edificios que ocuparon Ä Presupuesto con que contaron Ä Tipo de colecciones que tenían, su organización,
personal, usuarios, servicios, etc. Ä Mencionar casos especiales de bibliotecas sobresalientes, personas,
edificios. 5. Consignar las fuentes bibliográficas consultadas, los archivos y documentos revisados. 6. Incluir
ilustraciones, mapas, cuadros, estadísticas, etc. A los investigadores de la serie general que debían ocuparse de
una época específica se les solicitó tomar en cuenta los puntos 3 a 6.
La Dirección de Investigación organizó el proyecto de la siguiente manera: en el Distrito Federal se formó un

equipo interdisciplinario de bibliotecarios e historiadores que trabajaron sobre los diferentes aspectos de las
historias comprendidas en la serie de historia general de las bibliotecas, reuniéndose cada semana, trabajando en
forma de seminario en el qu e todos participaban y aportaban sus ideas. Se mantuvo un constante contacto con
las personas que se iban a dedicar a la historia de los estados y se procuró invitarlos a los seminarios del D.F.
Tal vez el momento más difícil al iniciar este apasionante proyecto fue responder a la pregunta �quién va a
realizar estas historias? �el bibliotecario?, �el historiador? En ocasiones se pensó en combinar las dos
especialidades, es decir que un bibliotecario y un historiador trabajarán juntos alguno de los temas, sin embargo
esto no se dio. Para las historias estatales se pensó en los historiadores locales de más prestigio. Algunos de ellos
fueron invitados y aceptaron, otros no. La serie de historia general quedó en manos de especialistas de la época.
El resultado es que la mayoría de las historias han sido hechas no por bibliotecarios, sino por historiadores. �Es
que el bibliotecario no tiene capacidad de hacer una investigación histórica de su propia profesión? Creo que no
es problema de capacidad, en muchos de los casos, sino de tiempo y de posesión de una cultura histórica sólida.
Tiempo para adentrarse en la problemática histórica y todas las implicaciones de investigación que conlleva y
posesión de esa cultura histórica necesaria que no le dan los estudios profesionales de bibliotecología sino que
tiene que obtener por sí mismo.
De las 21 historias estatales y tres historias generales ya publicadas, 14 fueron hechas por historiadores, dos por
un especialista en letras clásicas, tres por bibliotecarios con estudios formales de historia (Aguascalientes y
Zacatecas escritas por Ramiro Lafuente y Jalisco por Helen Ladrón de Guevara) y las cinco restantes por
bibliotecarios (Guerrero, Morelos, Chihuahua, Sonor a y Yucatán). Las historias estatales publicadas hasta ahora
son:
Aguascalientes,
Baja California Sur,
Campeche,
Chiapas,
Chihuahua,
Guerrero,
Hidalgo,
Jalisco,
México,
Michoacán,
Morelos,
Nayarit,
Oaxaca,
Puebla,
Querétaro,
San Luis Potosí,
Sonora,
Tlaxcala,
Veracruz,
Yucatán y Zacatecas.
Los tres libros de la serie general son los siguientes:
Historia de las bibliotecas novohispanas. Ignacio Osorio Romero, 1986, 282p. El autor estudia las
bibliotecas de las órdenes religiosas y las particulares que surgieron en el México colonial así como las de
la Real y Pontificia Universidad, de la Real Academia de San Carlos dedicada a las artes plásticas, la del
Real Colegio de Minería y la Biblioteca Turriana primera biblioteca pública de la ciudad de México que
floreciero n en el siglo XVIII y dice "Contra las opiniones que suelen caracterizar a la cultura novohispana
del siglo XVI como eminentemente medieval, resalta el hecho de que las bibliotecas creadas en esta época
respondan a la concepción de la moderna biblioteca renacentista...Las bibliotecas novohispanas estuvieron
al servicio de una clase social oligárquica blanca compuesta por europeos y criollos. Con excepción de un
breve tiempo, en los años inmediatos a la conquista, en que grupos selectos de la nobleza indígena
tuvieron acceso a la cultura europea, el libro y las bibliotecas fueron otro de los privilegios de la población
blanca durante el período colonial... Las bibliotecas, tanto las "comunes" de conventos y colegios como
las pa rticulares, reunieron valiosas colecciones de impresos y manuscritos...Al acercarnos a la segunda
mitad del siglo XVIII el contenido de las bibliotecas empezó a cambiar, especialmente el de las
particulares. En sus acervos aparecen con más frecuencia libros escritos en francés, italiano y algunos en
lengua inglesa... Esta grandes bibliotecas fueron el legado bibliografico que Nueva España entregó al
México independiente; sus acervos al momento de la independencia perdían actualidad y reflejaban los
intereses ideológicos de épocas pasadas: pero en conjunto constituyeron los testigos y, muchas veces, los
agentes de costosas batallas científicas e ideológicas a través de las cuales los novohispanos se adu eñaron,
primero, de la visión europea del mundo y, en segundo término, elaboraron su propio proyecto histórico".
(4)
Las bibliotecas mexicanas en el siglo XIX. Carmen Vázquez Mantecón, Alfonso Flamenco Ramírez,
Carlos Herrera Bervera, 1987, 254 p. Los autores se ocupan en este libro de exponer y analizar las
circunstancias políticas y culturales en que surgen y se desarrollan las bibliotecas en el México convulso
del siglo XIX después de lograr la independencia, dedicando atención especial al establecimiento de la
Biblioteca Nacional y de las bibliotecas públicas estatales. "De todo esto tratamos de da r cuenta en este
trabajo ...En primer término, fueron rastreados los orígenes del proyecto de la Biblioteca Nacional desde el
decenio de los veinte en aquel veleidoso siglo. Las historias que sobre este período se han hecho,
descuidaron sin duda la revisión de documentos que aquí se incluyen y que modifican ciertamente la
visión de aquellos reformistas . En seguida se presenta el panorama del libro, la biblioteca y el lector
mexicano, frente a los intentos del Estado por crear una cultura pública...No solo porque el resultado final
permite revisar la historia de la Biblioteca Nacional con otros ojos, sino por todo el panorama educativo y
cultural que en torno al libro se han rescatado en estas páginas, creemos que con un grano más de arena
hemos contribuido a esa historia nuestra de la civilización, que todavía está por escribirse." dice Carmen
Mantecón.(5)
Las bibliotecas públicas en México: 1910 1940. Guadalupe Quintana Pali, Cristina Gil Villegas,
Guadalupe Tolosa Sánchez. 1988. 485 p. En esta obra los autores se ocupan de un período muy importante
de la historia de México que se inicia en 1910 con la Revolución Mexicana que al consumarse trajo
importantes cambios en la vida de las bibliotecas públicas mexicanas, y con el surgimiento de la Secretaría
de Educación Pública en 1921 se da por vez primera un fascinante movimiento bib liotecario promovido
por el primer Secretario de Educación, José Vasconcelos "en el cual las bibliotecas públicas fueron
consideradas por vez primera como elemento fundamental del proceso de educación del pueblo y como
instituciones culturales vivas, dinámicas, abiertas a todos....Más que hacer un simple relato de los
principales acontecimientos que en t orno a la vida de las bibliotecas se sucedieron en estos años, hemos
querido recrear en este trabajo el ambiente social y cultural y en muchos de casos también el político en el
que estas bibliotecas surgieron y se desarrollaron, y en el que pensaron y actuaron sus principales
protagonistas. Creemos que sólo así puede comprenderse cabalmente el enorme esfuer zo por ellos
realizado, la profunda significación de la obra bibliotecaria emprendida en aquellos años, una obra que
aún hoy no dejamos de admirar y de la que se desprenden innumerables enseñanzas para nuestro presente
y nuestro futuro culturales" señala Guadalupe Quintana.(6) No existe hasta ahora un estudio sobre las
influencias que en las diferentes épocas recibieron las bibliotecas mexicanas para organizar sus
colecciones y servicios, sin embargo puede decirse en general que en el período colonial las bibliotecas
tenían presente las tendencias españolas, en el siglo XIX las francesas y ya en el siglo XX las de Estados
Unidos. Este pod ría ser el tema de un estudio de biliotecología comparada muy interesante. En cuanto a
estudios de personajes relacionados con las bibliotecas, solamente José Vasconcelos ha sido motivo de
estudios realizados por Adolfo Rodríguez Gallardo y Linda Sametz. De esta última fue publicado el libro:
Vasconcelos, el hombre del libro; la época de oro de las bibliotecas. Linda Sametz de Walerstein. 1991.
227 p. En su obra la autora se ocupa de José Vasconcelos uno de los políticos del siglo XX más
inteligente, interesante y controvertido que ha tenido México y promotor del uso del libro y de las
bibliotecas en los años veinte. Linda Sametz dice "cuando, por iniciativa suya, el presidente Obregón
funda la Secretaría de Educación Pública y lo nombra primer secretario, se opera un cambio radical en el
país. Vasconcelos dedica entonces toda su capacidad y energía a brindar oportunidades de educación al
pueblo entero, en todo el territorio nacional, a difundir la cultura y promover el arte".(7) Durante su
gestion se abrieron más de 2500 bibliotecas públicas en todo el país. No se olvida que hacer la historia de
las bibliotecas en México no es tarea fácil, el investigador se enfrenta a casi un vacío de información
primaria y secundaria. Debe realizar una investigación amplia, compleja y profunda en fuentes primarias
como archivos y bibliotecas, en las oficinas públicas, en los archivos de las propias bibliotecas, no siempre
bien organizado s. Esos documentos debe leerlos con sumo cuidado, analizarlos con esmero e interpretar y
comprender los acontecimientos en su justa dimensión. Por otra parte, se enfrenta también a una carencia
de fuentes secundarias eficientes que le faciliten su trabajo: bibliografías generales y especiales, índices de
revistas, de documentos, etc.
Hasta ahora la única evaluación de la historiografia bibliotecaria latinoamericana fue hecha en 1971 por Nettie
Lee Benson, reconocida historiadora americana especializada en historia latinoamericana. En ella, como ya se
mencionó, Benson asentaba la carencia de verdaderas historias bibliotecarias en América Latina porque las
pocas existentes eran de caracter parcial a& uacute;n ocupándose de una sola institución. Al referirse a los
historiadores del siglo XIX dice "en general, estaban demasiado ocupados con el pasado como para encarar la
organización y preservación de materiales relativos a su propia época. No es esto cierto para todos los
bibliotecarios, no solamente para los de América Latina?" y más adelante añade "La mayor parte de la historia
que se escribe actualmente en América Latina se ocupa de la época colonial. �Por qué entonces debemos
esperar encontrar buenas historias de las bibliotecas de América Latina que abarquen el último siglo y medio?
�Es que no hay bibliotecas públicas universitarias o privadas en América Latina, dignas de s er consideradas
dentro de la historia de las bibliotecas? Algunas, sin lugar a dudas. Pero hasta el presente, sus historias no han
sido escritas." (8) Como puede verse, en veinte años México ha avanzado bastante en lo que se refiere a
bibliotecas públicas, sin embargo, es mucho lo que falta por hacerse en bibliotecas universitarias, especializadas
y particulares, por eso el subtítulo de esta ponencia: un tema olvidado.
Las bibliotecas universitarias mexicanas que ya han cumplido un número de años considerable proporcionando
sus servicios, ofrecen necesariamente un campo muy rico para los estudios históricos que no ha sido explorado.
Tal es el caso de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) cuyo sistema agrupa a cerca de 170
bibliotecas, en el que la Dirección General de Bibliotecas y su Biblioteca Central han jugado un papel decisivo
para su desarrollo y cuya historia aún no se escribe. En la misma situación está la Biblioteca Daniel Cosío
Villegas de El Colegio de México y muchas más. Lo anterior se puede aplicar también a las bibliotecas
especializadas cuya trayectoria histórica tambié n se desconoce. Aún la Biblioteca Nacional está en espera de su
completa y objetiva visión histórica. En 1976 realicé una modesta investigación sobre las bibliotecas
universitarias que hasta ahora no ha tenido seguidores.
Pronto será publicado el libro La Asociación Mexicana de Bibliotecarios, notas para su historia que trata de dar
una visión del desarrollo de la más importante agrupación profesional de México. Procede preguntamos �por
qué ocuparse de la historia de las bibliotecas en esta época en que el deslumbramiento por la tecnología, el
dominio del materialismo, del utilitarismo, de la mercadotecnia, la procupación por el futuro absorben todo el
tiempo de los bibliotecarios?
Se dice que los pueblos voltean al pasado en las épocas de crisis, que la sabiduría histórica se impone a las
colectividades como un saber útil y necesario. Además existe una legitimidad intelectual de conocer la historia
de una profesión. La biblioteconomía como cualquier otra profesion tiene necesidad de conocer sus orígenes, de
entender y saber porqué y cómo actuaron las bibliotecas existentes y las de otros tiempos y el papel que tuvieron
dentro de las comunidades en que se desarrollaron; cuál fue su contribución al crecimiento cultural de la
sociedad a que sirvieron. Necesidad de tener conciencia de nuestra propia identidad como bibliotecarios.
Linda Sametz dice en su libro sobre Vasconcelos "Por otra parte, está el hecho de que, a pesar de haber
transitado por las aulas del Colegio de Bibliotecología de la UNAM durante mis estudios de licenciatura, no
recuerdo que me hayan sido mostradas las raíces y los inicios de esta profesión en México, sin embargo,
considero que las futuras generaciones requier en de este conocimiento para acercarse más a su profesión, para
identificarse más con ella".(9)
Las historias de las bibliotecas mexicanas publicadas en los últimos diez años aún no han sido evaluadas
críticamente, pero sin duda alguna contituyen la mayor aportación que en historia de las bibliotecas se ha hecho
en el mundo hispanoamericano en general y en el mexicano en particular. Hasta donde se sabe en ningún otro
país de la región se cuenta con este número de historias publicadas en años recientes.
NOTAS
(1) Rosa María Femández de Zamora. Siglo XIX. Mesa redonda. Las bibliotecas en la vida de México. De
Carranza a nuestros días. p. 46
(2) Nettie Lee Benson. La historia de las bibliotecas en América Latina. Una evaluación crítica de su
bibliografía. Apuntes bibliotecológicos. No. 3 1971. p. 4
(3) Ramiro Lafuente. Un mundo poco visible: imprenta y bibliotecas en México durante el siglo XIX. p.1
(4) Ignacio Osorio Rorhero. Las bibliotecas novohispanas. p. 257 y 260
(5) Carmen Vázquez Mantecón. Las bibliotecas mexicanas en el siglo XIX. p. 11 y 14.
(6) Guadalupe Quintana Pali. Las bibliotecas públicas en México: 1910 1940. p. 16 y 1 g
(7) Linda Sametz de Walerstein. Vasconcelos, el hombre del libro. La época de oro de las bibliotecas. p. 1
(8) Benson. Op. cit. p. 9
(9) Sametz. Op. cit. p. 2
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La Historia de Las Bibliotecas Un Tema Olvidado

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2/12/2018 La historia de las bibliotecas en México, un tema olvidado - 60th IFLA General Conference

As of 22 April 2009 this website is 'frozen' in time — see the

60th IFLA General Conference - Conference Proceedings - August 21-27, 1994

La historia de las bibliotecas en México, un tema

Educación bibliotecológica en México 1915 1954. Estela Morales. 1989.

La Dirección de Investigación organizó el proyecto de la siguiente manera: en el Distrito Federal se formó un

Los tres libros de la serie general son los siguientes:

(4) Ignacio Osorio Rorhero. Las bibliotecas novohispanas. p. 257 y 260

(8) Benson. Op. cit. p. 9

(9) Sametz. Op. cit. p. 2

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