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Escala de apreciación: Exposición oral

Nombre(s): ________________________________ Curso: ______________ Fecha: ___________

Indicadores L ML PL
(3) (2) (1)
Se utiliza un vocabulario claro, variado y preciso.
Construcción de La información entregada es relevante, completa y fidedigna.
significado
Se presenta el tema y se motiva al público.
La exposición tiene una estructura clara y ordenada que resulta
Elementos del fácil de seguir para la audiencia.
género: El material de apoyo (PPT) no reemplaza las explicaciones de
exposición oral. quien presenta. No lee completamente, sino que, más bien,
explica su contenido.
Las respuestas a las preguntas de la audiencia son satisfactorias,
pues amplían o aclaran la información sobre el tema expuesto.
Elementos de la Quien presenta utiliza adecuadamente las pausas, un volumen
oralidad suficiente para ser escuchado, un ritmo adecuado y se evitan
ruidos de relleno y muletilla.
Total
L: Logrado; ML: Medianamente logrado; PL: Por lograr

Escala de apreciación : Exposición oral

Nombre(s): ________________________________ Curso: ______________ Fecha: ___________

Criterios L ML PL
(3) (2) (1)
Se utiliza un vocabulario claro, variado y preciso.
Construcción de La información entregada es relevante, completa y fidedigna.
significado
Se presenta el tema y se motiva al público.
La exposición tiene una estructura clara y ordenada que resulta
Elementos del fácil de seguir para la audiencia.
género: El material de apoyo (PPT) no reemplaza las explicaciones de
exposición oral. quien presenta. No lee completamente, sino que, más bien,
explica su contenido.
Las respuestas a las preguntas de la audiencia son satisfactorias,
pues amplían o aclaran la información sobre el tema expuesto.
Elementos de la Quien presenta utiliza adecuadamente las pausas, un volumen
oralidad suficiente para ser escuchado, un ritmo adecuado y se evitan
ruidos de relleno y muletilla.
Total
L: Logrado; ML: Medianamente logrado; PL: Por lograr

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