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EN LA I.E. “FELIPE HUAMÁN POMA DE AYALA”, DEL CENTRO POBLADO EL TAMBO, DISTRITO DE
BAMBAMARCA, PROVINCIA DE HUALGAYOC – REGIÓN CAJAMARCA”
MEMORIA DESCRIPTIVA
1. INTRODUCCIÓN
3. ANTECEDENTES
La Institución Educativa “Felipe Huamán Poma de Ayala”, está ubicada en el Centro Poblado el
Tambo, al sur del Distrito de Bambamarca, Provincia de Hualgayoc, Departamento de Cajamarca;
fue creada de acuerdo a R. D. Z. N° 0124 de fecha 27/03/81, como ampliación del 7mo. Grado de
la Escuela Estatal N° 82671 El Tambo, es inaugurado el 06/06/81, cuando fuera Director de la
Zona de Educación N°12-Cajamarca el profesor Carlomagno Bazán Terán y el Director del NEC
N° 10- Bambamarca, el profesor Francisco Castañadui Flores; funcionando el primer grado con
23 alumnos, laborando como primer docente Oscar Ortiz Díaz en calidad de contrato por 09 horas
a partir del 04/05/81 y el primer docente nombrado por 24 horas fue el profesor Gilberto Cabrera
Saavedra quien se hace cargo el 21/05/81, el cual es nombrado según R. D. Z. N° 0677 del
10/07/81.
En el año 1982 funciona el segundo grado como octavo grado de la escuela en mención, hasta
07/07/82 fecha en que la superioridad mediante R. D. Z. N° 0111, crea como Colegio Nacional
Mixto denominado “Guamán Poma de Ayala”, anteriormente a ello, los gestores le habían
designado el nombre de Colegio Nacional Agropecuario “Avelino Mondragón” en honor a un líder
del medio, con tal nombre el Colegio Estatal participa por primera vez en los juegos ínter
escolares de 1982 en Bambamarca.
Por gestiones de la comunidad educativa del C. E. el 16/02/87, mediante R. D. Z. 0071-87-12D se
cambia la “G” por la “H” y se agrega el nombre “Felipe”, es decir a partir de allí toma el nombre de
Colegio Estatal “FELIPE HUAMÁN POMA DE AYALA” y el 31/10/95 mediante Resolución
Directoral Subregional Sectorial N° 001617 – RENOM/ED-CH, es reconocido como “Colegio
Estatal de Educación Secundaria de Menores “Felipe Huamán Poma de Ayala”.
En la actualidad consta con 13 ambientes pedagógicos de material noble construido mediante
trabajo compartido entre ONG Ayuda en acción PRODIA y padres de familia durante los años
2002 – 2003, que actualmente está en mal estado, además LA ONG ha implementado con
mobiliario 330 carpetas unipersonales de fornica y metal, 70 es de metal y alfombradas, también
ya están en mal estado, gracias a la gestión conjunta del Personal que labora en la I. E y Padres
de Familia, en coordinación con los comités y el Director Encargado Profesor Eladio Huamán
Vásquez, además se cuenta con cuatro aulas de adobe techo de calamina autofinanciadas por
los padres de familia totalmente en mal estado. Cabe señalar que para las 6 aulas pedagógicas
se ha demolido los ambientes construidos por CORDRCAJ. A partir del año 2004 se tiene el
Apoyo de la ONG -PRODIA, Ayuda en Acción Coordinación Bambamarca en el Aspecto Técnico-
Pedagógico, quien ha dado 05 computadoras y en el año 2005 un Proyector Multimedia y material
EXPEDIENTE TÉCNICO: "MEJORAMIENTO DE LAS CONDICIONES DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
EN LA I.E. “FELIPE HUAMÁN POMA DE AYALA”, DEL CENTRO POBLADO EL TAMBO, DISTRITO DE
BAMBAMARCA, PROVINCIA DE HUALGAYOC – REGIÓN CAJAMARCA”
bibliográfico para mejorar la calidad Educativa, además el MED está apoyando actualmente con
material bibliográfico y módulos de materiales educativos para el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
En la actualidad se tiene 13 secciones en donde se encuentran distribuidas los cinco grados,
cuentan con el personal docente completo animosos de seguir trabajando con el propósito de
lograr sus objetivos propuestos y alcanzar la visión planteada en el Proyecto Educativo
Institucional. Se está gestionando: la Plaza de Auxiliar de Educación y la Dirección, ambos para
nombramiento, el portero guardián nocturno y un auxiliar de biblioteca. Además el terreno del
Colegio se encuentra inscrito en los Registros Públicos como anotación definitiva mediante la
partida N° 02251225 de fecha 01 de agosto de 2011 con un área total de 19,031.728 metros
cuadrados.
La iniciativa del presente proyecto se genera, debido a que la I. E. S. “FELIPE HUAMAN POMA
DE AYALA” presenta condiciones de enseñanza inadecuada e insuficiente para los fines
educativos que se persiguen, trasladando dicha problemática a los bajos niveles de aprendizaje
del alumnado, provocando en ellos desmotivación, que en los últimos años ha venido agudizando
de manera significativa.
Ante esta situación la Gerencia Sub Regional de Chota a solicitud de la Comunidad Educativa ha
decidido contribuir con la formulación de los Estudios de pre inversión correspondiente y el
compromiso de buscar el financiamiento necesario para dotarla de una moderna y suficiente
Infraestructura física, acorde con las exigencias actuales y encuadradas en las normas vigentes.
Este proyecto se enmarca dentro de los lineamientos de política y pautas para la Formulación de
Proyectos de Infraestructura Educativa, considerando el Orden de prioridad y atendiendo a las
Instituciones Educativas de Educación Secundaria de Menores.
El Ministerio de Educación como ente Funcional dentro de sus objetivos institucionales propone
“Lograr una Educación de calidad garantizando la existencia de ambientes adecuados que
respeten el medio ambiente e integren tecnologías alternativas y tradicionales”.
Región : Cajamarca
Provincia : Hualgayoc
Distrito : Bambamarca
Localidad : El Tambo
La Localidad de el Tambo, se encuentra entre las coordenadas: Latitud Sur 6º 45' 46.06" y
Longitud Oeste 78º 28' 53.49" del meridiano de Greenwich; a una altitud de 2770 msnm. Al sur
este del distrito de Bambamarca; su clima es frio, alcanzando temperaturas que varían entre los -
0 °C a 18°C con una precipitación promedio de 1,448.00 mm por año, presentándose constantes
lluvias entre los meses de Noviembre a Abril. En los siguientes mapas se muestra la ubicación de
la zona del proyecto desde lo macro hasta la micro localización.
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CAJAMARCA
PERÚ
MAPA DE UBICACIÓN DISTRITAL – ZONA DEL PROYECTO
5. OBJETIVOS Y FINES
5.01 OBJETIVOS
Central. En otros términos, los fines que el PIP alcanzará están directamente relacionados con la
reversión de los efectos del problema. Siendo el FIN ÚLTIMO, un Objetivo de Desarrollo, cuyo
resultado es el cambio social que se espera alcanzar en el ámbito del Proyecto de Inversión, en el
mediano plazo.
FINES DIRECTOS:
Directores y docentes eficaces en la aplicación de nuevas propuestas pedagógicas.
Población escolar sin riesgo de accidentes por el buen estado de infraestructura educativa.
FINES INDIRECTOS:
Participación activa de los estudiantes en el proceso de aprendizaje
Aprestamiento de los alumnos en el aprendizaje
6. ACCESO
Son: Diez millones seis cientos setenticuatro mil trescientos veintidos con 75/100 soles.
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